并不是每位学生都是自信积极向上的，学生的性格与其成长的环境有关，随着年龄的增长，学生的内心世界也是敏感而多变。比如遇到挫折或者其他的批评时，容易产生一种自卑感，不够自信，觉得自己不行，放弃尝试、拒绝成长等等。以下是小编为您整理的教师如何克服学生自卑心理的相关内容。
教师如何克服学生自卑心理
教师灵活改变教学方式
教师的教学方式是怎么样的，也会影响着学生的学习兴趣。作为老师，应该根据班级同学性格的特点灵活设计教学方案，课堂上多些与学生互动，鼓励自卑的学生回答问题，不断增强他们的自信心。
给学生推荐一些积极向上的书籍
学习离不开书籍，而选择怎么样的书也会受到什么样的影响。老师或者家长可以引导学生多看看一些积极向上、提高沟通技巧，促进人际关系方面的书籍，引导学生多学习，充实自己的头脑，从而更有底气去面对生活中的困难。
引导学生多向他人学习
榜样的作用在学校生活中还是比较明显的，学生的心理发展特点说明他们还是希望跟那些优秀的同学学习，这时候老师也可以让班级活泼外向成绩好的同学与内向的学生交朋友，一起学习玩耍，慢慢解决他们胆怯的心理。
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寻求家长的帮助合作
对于有自卑心理的学生，老师可以通过家访、电话沟通了解学生的成长情况，并与其进行沟通，商讨解决的办法。另外也可以让学生通过写日记的办法将每日的想法记录下来，也告知家长要尊重孩子的隐私，多跟孩子交流思想，鼓励学生经常审视自己，从而增强自我认识，改正不足之处，看到自己的闪光点。
如何克服学生自卑心理
集体心理治疗:对于自卑感的克服，一般心理治疗中的说理开导、分析评价、讲授对策、鼓励劝慰等，都是用得上的。心理治疗时还把有同样经历的人组织成集体小组，相互慰藉，共同探讨，鼓励进取，消除自卑。对个人单独难以克服的自卑者，参加这类有组织的自助小组，开展自救心理治疗会有更多裨益。
伴同心理障碍的治疗:若有明显的焦虑、抑郁、失眠及自主神经功能失调，当求医辅用适当药物同时治疗。当自卑感伴同神经衰弱、抑郁症、心身疾病等时，最好短期住院治疗。自卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是个体对自己能力和品质评价偏低的一种消极情感。
自卑感的产生，往往并非认识上的不同，而是感觉上的差异。其根源就是人们不喜欢用现实的标准或尺度来衡量自己，而相信或假定自己应该达到某种标准或尺度。如“我应该如此这般”、“我应该象某人一样”等。这种追求大多脱离实际，只会滋生更多的烦恼和自卑，使自己更加抑郁和自责。
自卑是人生成功之大敌。自古以来，多少人为自卑而深深苦恼，多少人为寻找克服自卑的方法而苦苦寻觅。下面这些途径和方法颇具操作性，有助于人们摆脱自卑，走向自信。
教师怎样克服学生自卑心理
排除自卑心理，发扬其闪光点。后进生常常因受到老师的批评，同学的埋怨，家长的训斥，而感到在班级中抬不起头来，老是觉得自己不如别人。于是进取向上的心理便失去了平衡，往往会消极地对待学习，信心不足，自甘落后，形成自卑心理。其实每个学生都有其长，亦有其短，即使是后进生也不例外。
因此，教师要善于发扬其闪光点，引发其求知欲，促其上进。例如我班王祖山同学，自律守纪差，学习成绩差，经常受到冷遇，就产生了“生来不如人，学好不可能”的自卑心理。一次在课堂上，要求学生有感情地朗读课文，他似乎产生了兴趣，私下练习的时候，我发现他朗读地有声有色，而且表情也很丰富。
于是鼓励他站起来朗读给其他的小朋友听，赢得了全班的掌声。那天，我发现他第一次没有在课堂上开小差，做小动作。从此，他做事情少了一些自卑，多了几份自信，他相信只要努力，成功是有可能的。每次做完作业后能主动拿给我看，在家也能认真复习功课了，因此学习成绩有了明显的进步。
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可见，哪怕只是一个小小的闪光点，便能扬起后进生自信的风帆。一点小小的突破，让后进生体会到了做人的尊严，于是后进生的转化便从这里开始了。
克服学生自卑心理的策略
自卑的意思是低估自己的能力，觉得自己各方面不如人，表现为对自己的能力、品质评价过低，同时会伴有一些特殊的情绪体现，诸如害羞、不安、内疚、忧郁、失望，难过，无聊等。自卑产生的原因。
一切人在开始生活时候，都会产生自卑，因为儿童的生存都要完全依赖成年人。儿童与那些所依赖的强壮的成年人相比感到极其无能。其伴随的情绪体现主要是不安，儿童的安全感非常强烈，越强烈的不安感越是容易产生对他人的依赖，其中的虚弱感，无力感更容易催生人的自卑感。
通过自我评价产生自卑。人在进行自我评价时，必须首先选定一个参照物，通常选定与自己亲近、现实相关的他人或社会平均水平作为参照物，通过比较，如果低于社会平均水平或者那个与自己亲近又现实相关的人则容易产生自卑。
比如，学生通过自己在班级中学习成绩的比较，处于成绩靠后的更容易产生自卑。学生还会不自觉的跟自己的好友比较，以此来自我评价，如果比好友差，就容易产生自卑。
其次，认识自卑造成的心理障碍。一般来说，自卑并不会给人造成心理障碍，因为自卑会让人认清自己的不足，激励自己做出改变。只有自卑到轻视自己，认为无法赶上别人，并产生一种不能自助和软弱的复杂情感时，它才会成为一种心理障碍。自卑造成心理障碍的原因。