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  • 总算认识上海奉贤区少儿语言康复培训中心哪家好(什么是语言康复训练)

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    1.语言发展迟缓是什么原因

    语言技能包括听说读写,这是人类独有的高度复杂的神经活动。大脑皮层具有处理听力、发音、词汇识别、语言组织和推理的功能区。通过这些功能区,才能与身体的感官密切配合,否则会影响语言能力的发展。最重要的是贯穿脊髓和前庭感觉的中枢神经。如果不能达到语言功能区,会造成词汇能力不足,语言组织混乱,视听神经发育不完整,导致阅读、听写和写作困难。除了语言器官本身的损伤外,语言发育迟缓的原因多是感觉统合不足造成的。

    2.什么是语言康复训练

    语言康复是指在失语、失聪后,对有语言障碍的人进行抢救性的、有针对性的康复措施,重点在于提高患者的听觉功能和言语功能,进而形成语言能力。现在有很多的小朋友就有相关的语言障碍,这就需要语言康复训练的介入,更好更快的解决语言法语迟缓的问题。

    3.语言康复训练怎么做

    语言康复训练需要针对脑血管疾病后患者出现的具体症状,进行针对性的练习。首先这类患者如果存在发音障碍,可以自主练习,吹蜡烛,深呼吸,吹口哨等呼吸功能锻炼。如果患者存在构音障碍,可以积极练习单音节的发音训练和组词练习,通过反复的练习,使患者能够熟练掌握字母发音的语感。如果患者存在命名性语言障碍,应当积极引导患者对周围和日常生活中常见的物品,进行命名锻炼。例如对日常用品命名,可以选择筷子,勺子,叉子等物品,进行反复命名锻炼,促进记忆和语言恢复。

    上海奉贤区少儿语言康复培训中心哪家好4.为什么要进行针对性的康复训练

    虽然借助助听器和人工耳蜗可以帮助具有听力障碍的孩子能够接收到声音,但关键问题是传入大脑的声音时候能够被辨别和辨认为言语声,关键在于这个个体是否有听觉经验或者语言规则经验等,如果没有针对性的训练的话就会导致无法听懂语言。

    5.发声障碍的儿童应该怎么做

    对于发声障碍的儿童来说,我们首先要让儿童意识到自己的嗓音需要有所改变,家长如果发现孩子的问题可以帮助孩子通过录音磁带发现自己的问题,让孩子自己明白自己应该克服什么,然后教会孩子正确的发音学会如何控制声音,让他们自己意识到自己对于声带的不正确使用这一现象。

    6.脑瘫儿语言发育迟缓

    如果脑瘫儿童患有语言障碍的话就会使得孩子没法进行正常交流,同时也会给患儿带来心理上的影响,对于脑瘫儿的训练上一定要把握好语言上的训练,对孩子采取针对性的训练帮助孩子更好的进行交流,消除脑瘫儿童的心理不安。

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