有些孩子不能自觉学习，这是父母比较头疼的问题，甚至孩子被父母多次责骂过仍改变不了该做作业时贪玩的习惯。其实，“无意规矩，不成方圆”，只要和孩子商量制定好规矩，然后遵照执行，久而久之，孩子就会养成习惯。以下是小编为您整理的如何养成自觉的习惯的相关内容。
如何养成自觉的习惯
和孩子说明、讨论自觉学习的重要性。父母可以以平和的语气和孩子一起讨论，什么是自觉学习，为什么要自觉学习呢，让孩子明白学习的重要性，而且学习是自己的事情，应该自觉去做。
明确要求。要让孩子知道，做作业时坐姿要端正，不能趴桌子，握笔姿势要准确，同时书写的字体要清楚端正，答题时要认真思考，当然不懂的问题可以向家人求助。
让孩子制定学习计划。父母可以引导孩子订立每天的学习计划，学习任务有多少，什么时间进行什么学习任务，预计用多长的时间完成，这样有利于养成孩子的时间观念。
作业要在规定的时间内完成。当孩子制定了每天的学习计划后，到规定的时间就让他去做，且要在规定的时间内完成。
有奖惩措施。当孩子能按照既定的时间较好完成学习任务时，家长要给予口头上的奖励或者其它适当的奖励;如果不能按计划完成，就加以惩罚，比如做一些力所能及的家务等。
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孩子还不能自觉时要勤于监督。在开始阶段，孩子还没能养成自觉学习的习惯，这时家长要勤于监督，注意时间，检查作业，并把改正意见及时反馈给孩子，等孩子慢慢养成了习惯，父母就可以放开许多了。
怎样让孩子养成自主学习的习惯
教孩子学会做人
对于孩子的一生来说，分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的意义。真正能把孩子一辈子距离拉开的，是与他的品质人格有关系。韩国前教育部长、首尔大学教育专家文龙鳞教授曾给年轻父母们的一句忠告是:学做人是成才的第一课，道德智能是决定人生成败的关键。
创设良好学习环境
什么是教育，在家里就是上行下效，父母言传身教的榜样作用。这都得益于小时候环境的熏陶，让他养成了爱读书的习惯。现在也一样，除了周末，平时我们是不看电视的，给孩子创造一个安静的学习环境，让他能够专注的学习。
养成良好的学习生活习惯
爱因斯坦说过:“ 什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，什么是忘不掉的?(参与)习惯就是忘不掉的，它是一种自动化的稳定的行为。就像我们每天回家，一进门换鞋洗手，睡觉前的刷牙、洗脸、泡脚一样，这就是习惯。习惯的力量是非常强大的，所以说培养孩子重点就是习惯的培养。
怎样让孩子自觉写功课
培养自动自发习惯要趁早。当孩子是低年级时，要趁早培养他自觉写作业的习惯。每天他放学回家，先陪他坐下来看看功课是什么。在轻松的氛围下让孩子明白回家第一件事就是写功课。低年级孩子的功课很快就能写完，这时，你最好再拣本好书读给他听，尽量让孩子维持回家有三十分钟坐在书桌前的习惯。遇到不懂的功课，陪着孩子找工具书，和他讨论。
在孩子习惯养成前，你得让他知道遇到困难时，他可以从哪里寻求帮助。善用定时器，不必再生气。孩子小，往往还不懂得把握时间，这时你可以请定时器来帮忙。先帮孩子测一次时间，这样就有了依据。然后把孩子写作业的时间，切割成两三个“小节”，节与节间，休息一下。随着孩子年纪渐长，适度拉长每小节的时间，略减休息时间。让孩子了解，只要专心做一件事，事情就能很快做完。
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先要求孩子专心写功课，再要求他全都要写对，最后才要求他把作业写得又快又好，循序渐进。同理心让孩子甘心练习。现在的孩子，不仅有学校的功课，还有各种补习、课辅、才艺班的练习作业。被这么多的作业压着，孩子能对它感兴趣么?想让孩子快乐上学、快乐练习，那就应该鼓励孩子找到自己的兴趣，只有这样，他们才肯为它流汗苦练，衣带渐宽终不悔。
怎么培养孩子的自觉性
让其受罚一次。自觉性不是天生的，是后天培养的，所以当孩子没有体会到自觉写作业的乐趣时，就让他体会一回不自觉写作业的后果，让他记忆深刻。提前和老师沟通好，狠狠批评孩子一次，他下次准长记性。回家能自觉的写作业。
培养孩子的兴趣。让老师批评孩子只是一种手段，真正的想要孩子养成自觉学习的好习惯，必须能让孩子体会到学习的乐趣。比如喜欢读书的孩子，自觉性就比一般的孩子要好一些。看孩子喜欢哪一方面，喜欢阅读还是数学都可以提高孩子学习的积极性和学习自觉性。
平时多鼓励孩子，多和孩子谈谈心。讨论一些学习上的问题，都会让孩子觉得学习是件快乐的事情，既可以和父母分享所学的知识，也可以从中学习很多实用的知识。
帮助孩子养成好习惯，提高学习的能力。学习的能力是在平时的学习生活中积累的，也是从培养的好习惯中得到的。比如回家的第一件事情就是写作业，久而久之，孩子就会自觉的完成作业而不需要父母的督促。
让孩子学会自己承担责任，不埋怨大人。每天的作业家长不要不停的催促孩子，而是相信孩子，适当的提醒。后续因为自己的原因没有完成作业受到老师的批评，就要坦然接受。让孩子明白自己的行为需要自己负责，任何人不能代替。
在学习上尽量让孩子自主学习。自主学习就是说孩子想看书的时候可以看书，想做数学题的时候可以做题，而不是父母在旁边说你语文还没有做完，英语还没有背这样的提醒和打搅孩子。孩子有自己学习的先后顺序和自主的选择权。做到这几点，父母会慢慢发现孩子的变化。