培养出优秀学生的多少从大的方面它代表了一个地区、一个学校的教育水平，从小的方面代表一个教师的教育教学能力，优秀学生的培养在教育教学中有着举足轻重的地位。以下是小编为您整理的如何培养孩子良好学习习惯的相关内容。
如何培养孩子良好学习习惯
重视非智力因素的培养.何人对表扬和肯定都是很敏感的，其作用也是不可估量的;一个高智商的学生如不注意强化意志、鼓励鞭策等非智力因素，也成不了优秀生，而对于智力水平一般的学生，更要重视培养他们的非智力因素，尤其要重视自信心的树立和学习习惯的养成，以弥补智力上的不足。
众所周知，兴趣是最好的老师，意志是攻关的利剑，习惯是成功的保证。培养学生具有较强的自主学习能力，自我发展能力.育教学中要加强自理教育，要教育学生做到“生活自理、人格自主、学习自信、交往自尊、行为自律”，就是要建构自立、自信、自尊、自强的健全人格。
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现在的考试更加注重对学生能力素质的考察，对优秀生的培养提出更高的要求。对优秀生的培养在做好自理教育基础上要对他们自主学习这个方面投入更多精力，下更大功夫。培养他们追求卓越，乐观向上人格品质，使他们能客观地认识自我，自己管理自己的学习生活。
我们如何培养孩子良好学习习惯
老师可以围绕课外阅读组织一些活动，比如，小书虫啃书活动，为孩子设计课外阅读表格，当学生的阅读达到一定程度，如二十本，四十本或者八十本后，就授予相关的“阅读学位”。有条件的地方可以邀请文学作家到校和学生进行面对面的交流活动。
不要把所有的课外阅读都寄托在课外进行，课堂上老师可以以适当的方式，或者以一定的时间向孩子推荐自己喜欢读的作品，我个人认为所有孩子天生对阅读是充满兴趣的，做过父母的人都有小时候被孩子缠着讲故事的情况，上学以后之所以有的孩子沉迷于电视或电子游戏。
首先是由于家长和学校没有提供一个相应的阅读环境，对孩子潜在的阅读兴趣没有加以诱导。形成运用文笔来观注社会的爱好。在引导学生进行课外阅读的基础上，辅导学生做好好词好句、科学小知识、名人名言等内容的摘抄。
然后，引导学生拿起笔，运用自己的语言来认识现实生活。这时，教师应做好学生的最忠实的读者，及时作出反应。教师不仅在口头上提出一些要求，更要在行动上成为学生的榜样和示范。对于学生在养成良好学习习惯过程中的进步，要及时表扬。
从心理学角度来认识，任何一种心理品质的养成都是一个较长的时间过程。但是，只要做到师生的共同努力，语文学习习惯的培养一定能有不小的收获。正如著名教育家叶圣陶先生说的那样:教育，就是要培养良好的习惯。人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了。
我们怎样培养孩子良好学习习惯
独立思考。法国罗曼.罗兰云:放弃独立思考，是一切不幸的核心。英国伯克也云:具有创造性独立思维的人才可能创造伟业。养成独立思考的习惯是发展学生思维的前提。思维是智慧的源泉，没有思维就没有知识的理解、消化和升华。
在课堂上鼓励学生独立思考，要有与众不同的想法。质疑。质疑，就是引导学生自己提问。质疑如火花，火花闪耀得越多，学生的思维反映能力也就越快，思维过程也就越积极。古人也云:学贵有疑，小疑有小进，大疑有大进。
“疑”是一切发现和创新的奠基石。教师要善于启发学生质疑问难，要引导学生发现问题，提出问题，抓住疑难问题相机诱导。在课堂教学中就注意培养学生质疑能力。告诉他们，质疑可以从课题入手。
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可以从初读、重点词句入手，也可以从结尾入手等等。在板书了《学会查“无字词典”》后，让学生质疑，学生提问:“‘无字词典’是指什么样的词典?该怎样学会查这样的词典?
如何调整正确的学习方法
每个班级都会存在学习优差等生，往往就是他们的学习态度和学习方法没有掌握到位，所以才会导致此情况的发生。要调整好正确的学习方法显然是很重要的，只有找对自己的这学习方法。才能让自己的学习更上一层楼。
就是要培养自己对于学习的兴趣，因为兴趣是能够提高学习方法的第一步，培养好兴趣之后便会慢慢的融入学习中去。就是保持好的精神状态来学习，有些人在很困的时候就打开书本，但这样往往就让自己对于学习就没心思了，所以最好有稳定的状态再学习。
就是要学会去逼迫自己不懂的地方就要去问，而不是放在一边不去理解，等到考到一样的题目了就会有些悔了。就是要多去思考，如果往往就单靠背诵却不能延伸到其他的知识，这样往往是不利于学习的，所以最好学习的时候多思考问题。
就是要相信自己能够做好，自信是学习成功的关键因素，所以在学习的过程中要保持自信，确信自己的答案。学习方法往往都是要自己慢慢摸索，但是要养成良好的学习习惯也是很有必要的。