很多家长都担心自己的孩子有厌学的情绪，一旦孩子产生了厌学情绪不仅影响学业也会导致与同龄人相处能力变差，对孩子的成长即为不利。那么小孩子产生了厌学情绪该怎么办呢?以下是小编为您整理的学生出现厌学情绪怎么办的相关内容。
学生出现厌学情绪怎么办
如果厌学的情绪不严重的话可以采取冷处理
为什么雷锋崔老师建议家长采取冷处理呢，是因为很多家长不懂得如何应对孩子的这种厌学情绪，找不准原因就采取措施很容易适得其反。
如果是因为学习成绩不理想导致的厌学
针对这种原因造成的厌学，家长需要鼓励孩子，让其产生一个积极进取的态度，不能因为一时或是一段时间的成绩不理想就放弃了。
因为处理不好与同学的人际关系
作为家长很容易将成人的一套人际相处的模式潜移默化的影响给孩子，导致孩子难以适应同龄人的相处模式，所以建议千万不要教育孩子用一些特殊手段搞好人际关系。小孩子的相处只要你告诉他不要做什么就可以了，至于怎么做他们会的。
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家长应当与学校、教师一起努力
孩子厌学的原因是多发的，不一定是学校、老师、同学、家长及自身原因中的某一种，需要的各方一起努力解决孩子厌学的这种情况，多鼓励多倾听多交流多引导。
学生厌学怎么办
学生厌学，是我们身边普遍的现象。有相当数量的孩子，产生了厌学情绪，情况有轻有重，各不相同。在学习这个模块之前，很多人都知道要靠鼓励、减轻负担来帮助厌学孩子，可是效果不是很好。对于有轻微厌学的学生，长期这样反而助长了其懒惰的心理，自然而然得就不努力学习，帮助厌学的孩子，就应该调动各方面的力量了。
改善自己所处的环境。营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的被抛弃、被歧视的感觉，把自己对学习的厌恶感、恐惧感转变为愉悦感、舒适感。学会发现自己在平时的学习和生活中所表现出来的良好、积极的学习态度，并适当地给自己一些肯定。培养兴趣，树立信心、坚定信念，彻底告别厌学的心理。
强制自己端正学习态度，激起自己内心深处发奋进取的欲望。调整自己的学习方法，不要一味钻难题，而应该把学习重点转移到对基础知识的学习上来。须请老师、家长或好朋友监督自己，让自己远离网络游戏。和老师之间建立一个平等、融洽的关系，多与老师沟通，多向老师请教。同学们确立学习目标必须要根据自己的实际情况来定。正确地寻找自己学习失败的原因。
学生厌学时应该怎么处理
并不是每个学生在每个学科上表现都厌学，所以作为班主任一定要多跟任课老师多沟通，了解学生的课堂情况。对于学生厌学的课程看看能否适当减轻课业负担。另外根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为等。
学校多开展关于学生心理健康教育的讲座。学生在学校的学习生活，很大程度上环境对学生心理会有影响。可以通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
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家长要多鼓励关心孩子，帮助孩子树立自信心。作为班级的教师，要及时了解到班级学生家庭环境，遇到学生厌学情况严重的话可及时与家长联系，商量解决对策。比如了解每个学生家庭的多方面背景，了解学生的心理状态是否受家庭影响，找到问题源头所在，创设引导学生学习的良好家庭氛围。家长也要多鼓励学生，帮助其建立学习自信心。
小学生厌学怎么办
学生间的交往、交流。由于性格原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪甚至厌世情绪就会产生。
家长的高期望、教师的高要求。家长对学生的期望呈低龄化趋势，对学生成绩的高期望不仅没有减弱的趋势，而且呈现对学生各种特长的高期望。学生面临着来自家长的压力越来越大。而在现有教育环境中，教师对学生的期望也不可能降低。在整个社会呈现出的短期、快速追求发展的心态影响下，不管是家长还是教师对学生学习的激励也呈现出短期效应。
个别教师的不积极态度。有的教师由于种种原因对教师工作不感兴趣、不热爱教育事业，因而对学生的态度冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦甚至体罚和变相体罚。师生之间毫无感情，学生见了教师如同老鼠见了描，教师与学生毫无向心力，导致学生对他所教课的离心力;亲师才能重道，学生由爱老师而过渡到爱老师所教这科知识的比例相当大，特别是在小学。
学习成绩重视度超标。小学教学质量的评价标准与学生成绩关系密切，初中名校的择生标准仍旧是成绩。教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松，素质教育的教育观念仍没有认真的落实到教育实践中，作业量在“减负”热之中或之后都没能实质性的减少。增加作业量来换取成绩，这种无视学生主体性，当然让学生感到厌恶。