如何培养孩子写读书笔记？1981年，美国有一位心理学家以大学生为调查对象做了一个实验，实验主要是为了研究做笔记和不做笔记的区别。大学生分别被分成了3个组，分别要求学习一篇课文。第一组是边听课边做摘要；第二组是听课、看已经做好的摘要，他们不用自己动手做摘要；第三组是只听讲不做摘要，既不动手写，也无现成的摘要可看。实验结果表明，第一组的学习效果是做好的，第二组次之，第三组最差。
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俗话说“好记性不如烂笔头”。人类的记忆就像是一个多层抽屉，我们记下的东西随意的被放在其中的一个抽屉里，当我们需要的时候就必须找到存放的位置，如果找不到抽屉的位置，就说明我们忘记了。如果这时候有一个提示的东西出现，就会帮我们找到存放的位置。这个提示就是笔记，就是“烂笔头”。尤其是在读书的过程中，“过目不忘”和“一目十行”毕竟是少数，眼睛每天接受的信息都很多，因此无论我们当时有多么认真的在看书，用不了多少时间就会忘记当时让我们记忆深刻的那段精彩内容。更何况有的人看书就是走马观花、蜻蜓点水，这就更需要做读书笔记了。
读书贵有疑，有疑方能悟。边读书边做笔记，标记重点段落，记下有疑问之处，既可以抓住书中的重点，免得日后还需要重读，又可以去求证解决疑问，这样才是真正把书读好，才是真正的会读书。读书的时候，笔不离手，随时在书上附上几句评语，表示赞同或是反对，发表一下自己的见解，那种感觉就像是与大师们神交，别有一番滋味。对于做学问的人来说，这种日积月累的只言片语往往是他们思想的闪光之处，也是日后产生大思想的契机。
现在孩子接受教育的时间越来越早，要接受的知识也是越来越多。如何才能让孩子更好的吸收理解知识呢？掌握学习的方法十分重要。做好课前预习、上课认真听讲、课下复习、总结，在这一系列环节中，都贯穿着怎样做好笔记的问题。小孩子的自制力比较弱，不像大人们那样带着目的和疑问去读书，因此他们很难体会到读书笔记的重要性。督促孩子做笔记不仅是老师的责任，父母们也应该参与进来。父母们要怎么做呢？
1．为孩子做好准备工作
为孩子准备笔记本，而且最好是分门别类的为孩子准备一些笔记本，准备一些有颜色的笔，这样有助于孩子提高记笔记的兴趣，也会使孩子笔记重点突出，清晰明了。
2．教会孩子一些记笔记的小方法
尤其是在课堂上，老师的讲课语速有时会比较快，孩子的笔记会跟不上。因此，录音笔有时候会派上大用场。另外，在记笔记的细节上，可以让孩子将笔记记得宽松一些，这样还可以填充资料，同时要留出一定的空余写下自己的心得体会。笔记的方式也是多种多样的，提纲式、图表式等，可以教孩子一些灵活有趣的记笔记方法，增加孩子记笔记的趣味性。
3．训练孩子记笔记的速度，保证字迹清晰
在平时可以训练孩子的写字速度，给孩子做一些听写方面的训练，效果十分明显。比如，父母可以念文章，让孩子听写，或是快速念一篇文章，让孩子用笔写下大概内容。在提高孩子写字速度以及寻找重点能力的同时，一定要让孩子保证笔记的清晰。有很多学生其实很爱记笔记，可是因为笔记潦草，笔记本布局混乱，以至于连自己都不知道自己记了什么，更别说会拿出来再看一遍。记笔记不是最终的目的，记完之后不再回顾，那么知识只是记在了本子上，没有记在你的脑子里，这样笔记本也就失去了意义。
4．按时检查孩子的笔记
有的家长经常是“口头将军”，就是只会在口头上要求孩子记笔记，可是从来不关心孩子究竟记了什么，或者是到底记了没有。所以父母们现在要做的就是按时检查孩子笔记，既起到督促作用，又可以与孩子一起探讨，帮助孩子查漏补缺。
5．帮助孩子回顾笔记
笔记是用来回顾的。只有经常回顾的知识才不会抛弃我们，才会最终成为我们心中的东西。