MBA和EMBA，15年风平浪静，分别在自个的圈层内寻找着所合适的人，尽管有时会有交集，例如抢个生源啥的，但毕竟仍是少数。至少在招生条件、报考流程、考试内容、文凭获取上都有所纷歧样，天然将两拨人差异开来。EMBA与MBA有哪些差异?下面就来了解一下。
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EMBA与MBA有哪些差异
啥是EMBA?(EMBA英文全称EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION0)是MBA专业学位教育的一种格外方法，直译为高级工商办理人员MBA。旨在培育具有高度政治素质、责任心、作业道德和社会责任的公司家，使之提升为作业家。
啥是MBA?(MBA即工商办理硕士，英文全称Master of Business Administration)是最早引进中国的工商办理专业硕士学位教育，方针是培育知晓办理知识和规矩、具有全球化认识的中高级办理人才。
开设院校纷歧样
MBA10批，共253所(含已兼并院校)。
EMBA2批，共62所。
接收目标纷歧样
EMBA格外合适于那些实践办理经历丰富但脱离应试环境多年的公司高管，通常请求作业经历在8年以上。
MBA合适刚刚走上办理作业岗位两三年的公司初中级办理人员。
培育方针纷歧样
EMBA着重“大局观”和“决策才干”的培育，无论是“道”仍是“术”的课程，都重在解决在办理进程中所遇到的疑问。只要经过EMBA学习才干培育具有深化认知才干然后懂得从头计划作业生涯，考虑如何将公司全面扩大，培育学员的公司家人物、公司家境界、使之成为作业家。
MBA着重经过“渊博全面”的办理知识的学习，以及有关办理才干的培育，将来能够担任中高级办理职务者。
讲堂沟通纷歧样
EMBA主题多于战略、组织、领导力、疑问解决等内容有关，因为学员大多都拥有有关的履历，因而事例评论多可到达必定的深度。
MBA主题可掩盖到公司办理的各个方面，学员不必定都具有有关阅历，事例评论能否到达必定深度和参加评论的学员布景有关，差异较大。
教育方法纷歧样
EMBA多以事例评论或小组学习的方法进行，学习的收成经过学员与学员之间、学员与教授之间的沟通获得。
MBA讲堂教育和事例评论结合的方法，学习的收成更多来自教授的解说，事例更多是培育学员考虑疑问的框架。
教育内容纷歧样
EMBA教授的人物更多像认为“引导者”而不是“布道者”共享自个见地是为了促进学员之间的更深化沟通。教授一同具有深沉的学术布景以及作业经历。学员只要在实践作业中有过测验，有过经历、经历，才干愈加深化地领会理论，才干深化地参加评论，才干收成多多。
MBA以教授的解说为主，事例评论需求在教授的指导下进行。
教育组织纷歧样
EMBA课程学习时刻较短，学制通常为非全日制两年，学习组织在每个月接连的4天。
MBA课程学习时刻较长，有全日制和非全日制两种挑选。通常全日制两年，非全日制-3年，组织在1-2个作业日的黑夜及周末一天或者两个双休日进行。
作业开展纷歧样
EMBA学员经过在作业生涯的保持期，着重自我实现，重心从作业线专业到作业线。
MBA学员通常在作业生涯的树立期，经过MBA的学习，进一步探究作业开展也许，为了在提升期和保持期有非常好的开展。
学费纷歧样
EMBA:纷歧样院校、地区不一样较大，通常在20-80万左右。
MBA:纷歧样院校、地区间不一样较大，通常在8-30万之间。
师资装备纷歧样
EMBA课程悉数由海内外知名专家、教授任教或答疑。教育上更注重在启示的根底上，将课程与学员实践体验相结合，侧重实践运用和可操作性,更合适正在商场实战的高层办理者。
MBA课程多为国内本校师资任教，多采用“教育+事例剖析+团队评论”的教育方法，在理论层面讨论较多,对培育将来的办理者较为合适。
同学的商业价值纷歧样
EMBA校友群是高手荟萃、强者聚集之地，许多学员前来学习,看中的就是同学的这种“战略伙伴”联系。一同学习的同学构成了一个含金量很高的人脉网络，这不论是对自己作业生涯的开展、公司的开展都会有必定的协助。咱们不试图用功利的眼光去看待EMBA的圈子，但不可否认这个圈子的存在一同孕育的也是一个商业社会的模型,这个圈子里也常常会不经意间呈现一些财富机会。身处经济飞速开展的时代，各种社会资本的结合才干与运用才干早已成为公司开展不可或缺的中心竞争力之一。EMBA收罗了一批社会中的高手人群，搭建了一个真实高端的人脉资本渠道。
MBA同学因为刚进入社会不久，作业年限只要两三年，因而同学的商业价值也许要等若干年后才干表现。
领会纷歧样
EMBA的学生大多数是公司的办理者，他们急需是办理知识而不是证书，在学习进程中，领会科学办理的优点要比MBA的学生深的多。EMBA着重作业的经历和心得，MBA则是有心进军办理的根底。EMBA的学习对比讲共同研究和心得，同学相互交换在实战中的经历，而学习仅仅起点睛作用，基本上需求5年以上经历，否则的话，你只能学到理论。
MBA、EMBA的学程区别
MBA学程设计给什么样的学生
大多数想申请MBA的学生，都是拥有3至5年工作经验，越来越清楚自己未来想做的是什么，希望透过MBA达到职涯上的晋升，成为管理阶层或者学习更多不同产业的知识，毕业后转换跑道。
在MBA的第一年，大部分的核心课程都是在打基本功，所以会有些会计、经济等基础概念的课程;另一个重点则是透过课程培养领导力，所以有些课程让学生从公司员工、投资者、客户、竞争对手等方面了解组织的意义及需求，学习从更高角度看事情。
全职的MBA学程通常在周一至周五(有些学校是周一至周四)上课，其他不同的学制还有part time、线上或一年制，但是最广为人知的还是美国商学院的两年学程。
两年制学程可以让学生用第一年对商业技能与学校环境有初步的认识，并透过暑期实习实践，二年级则是会照专长跟未来要从事的产业分组，学习的时间较充裕。
EMBA学程设计给什么样的学生
EMBA的E代表的是Executive(经理人)，也就是说这个学程是设计给在各行各业多年的管理阶层，利用工作之余的时间进修，期待在公司或产业更上一层楼，成为地区或总部的管理阶层，因为身分跟MBA学生不太一样，所以很多EMBA不会要求GMAT成绩。
EMBA的学生已在产业深耕好几年，毕业后的转职率比MBA来得低。大部分选择辞掉工作，攻读MBA 的学生，都在毕业后换了公司、职能甚至产业，这种情形在EMBA较为少见。虽然商学院不一定会明文规定工作年资，但大部分的EMBA学程学生平均工作年资是10至15年。
因为EMBA学生必须一边工作，一边利用周末时间上课，所以在申请的时候就必须提出公司支持你进修的证明文件，确保能在工作之余抽出时间完成学业。
由于上课时间较少，所以念完EMBA的学程大约也要花两年时间，不过以ROI(投资报酬率)来看，能一边工作一边进修，有些人甚至能得到公司的学费赞助，也是个不错的选择!
EMBA证书含金量如何
参加EMBA的学习,在职只有努力学习,掌握了相应的专业知识,并使自己的知识水平和技能达到一定的程度,在最后才会获得相应的证书。可以说,所收获的证书是对学识水平的一种肯定。因为学位证是证明学习能力的一种象征,也是对在学习能力上的一种肯定。这个证书也不只是单单的通过考试这么一说,考生在通过入学考试进入学校学习,只能说明考生在这个过程中拥有了学习的资格而已。
在职人员想要拿到硕士证书,就是要完成课堂上的学分和通过EMBA毕业论文答辩,最后才能获得硕士学位。但们需要注意的是,们要在学习期间要按时完成课程的内容,缺少课程的学习对于自己论文的答辩是没有好处的。我们知道,不管是哪一种形式而获得的硕士学位,都是受到、用人单位认可的,都会在评职称、涨工资等方面发挥作用,因此,含金量还是不错的。
另外,目前进行EMBA招生的院校都是我国权威及重点的高校,如北大、同济大学、复旦大学等等。这些院校虽然设置的专业方向不同,但都是根据在职人员的实际需求而开设的,十分注重实践性。
再加上,这些院校本身都具有一流的教学资源,为社会服务意识非常强,办学目标就是培养、企业多需的拥有高技术能力的专门人才。可以说,在职报考这些院校最后获得的证书在社会上具有极高的认可度。
总之,考生最后所获得的EMBA硕士学位证书是与统招的一样的,拥有此方面的证书,能对以后的职业发展提供很大的帮助,从而极大改变工作、生活中境况。而且此学位与统招研获得的在使用与发挥的作用方面是完全一致的,大家可以放心报考。