如何建立孩子自信心？流浪街头的吉卜赛修补匠索拉利奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说:“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，就满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。
[图片0]
美国教育家戴尔·卡耐尔在调查了很多名人的经历后得出这样的结论:“一个人事业上成功的因素，其中学识和专业技术只占15%，而良好的心理素质要占85%。”自信是成功的保证，是相信自己有力量克服困难，一定实现愿望的一种情感。拿破仑·希尔指出:“有很多思路敏锐、天资高的人，却无法发挥他们的长处参与讨论，这并不是他们不想参与，而只是因为他们缺少信心。”自信心对一个人一生的发展都起着基石性的支持作用。一个缺乏自信心的人，便缺乏在各种能力发展上的主动积极性，而主动积极性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力起着决定性的作用。
索拉利奥的自我暗示和自我鼓励，让他拥有了获得成功的自信和力量，最终帮助他实现了自己的梦想。而孩子由于年龄和阅历的限制，他们还不能对自己形成一个正确全面的认识，他们对自己的评价往往来自于父母和周围人对他们的看法，要让孩子进行正确有效的自我暗示和自我表扬，对孩子来说并不是一件容易的事情。自信心的培养需要建立在认识自己的优点长处的基础上，只有认识到了自己的优势，才会相信自己能行，才敢于去尝试。而帮助孩子认识到他拥有的长处、优势的最有效的方法就是真诚适当地赞美孩子。
在美国的一家幼儿园有一个传统:在春天来临的时候，老师会发给每个孩子几粒南瓜种子，让孩子们带回家去种。到了秋天收获的季节，幼儿园会为孩子们举办一个南瓜节，让孩子们把自己种的南瓜带到学校来，参加评比。孩子们的家长也会各显神通，带来自己用南瓜制成的各种食品与大家分享。
小鑫刚到美国不久，是第一次参加这样的比赛。他很认真地种，按时浇水、松土、施肥，他希望自己能获奖。可是当南瓜成熟的时候，小鑫伤心地哭了。因为他种出来的两个南瓜，一个太小，一个长得歪歪的，一点儿都不好看。“这么丑的南瓜，一定会被小朋友们笑话的。”小鑫想。到了南瓜节那天，他磨磨蹭蹭，怎么也不愿去学校。
妈妈问清楚原因后，微笑着对他说:“小鑫，你看，你这两个南瓜多有特点啊！这个这么小，却很健康，你看它的颜色多漂亮啊！还有这个，它的形状是这么的与众不同，看一眼就再也不会忘记它。它们多棒啊！它们都是你亲手做出来的，你应该为自己感到骄傲。我相信老师也会为你感到高兴的！”听了妈妈的话，小鑫破涕为笑，开开心心地抱着两个南瓜去学校参加评比。那天晚上，小鑫开心地告诉妈妈:“妈妈，我的南瓜真的得奖了，老师给它们都系上了红色的绸缎，可漂亮了！”“嗯，真是件值得高兴的事！”妈妈说道，“那小鑫的南瓜都得了什么奖呢？”妈妈很好奇。“哦，一个是‘最小南瓜奖’，另一个是‘最歪南瓜奖’。可惜我们的南瓜都留在学校的展览馆了，哪天妈妈去学校，我带你去看！”小鑫有些遗憾地说。后来，妈妈才从老师那了解到，南瓜节上每一个南瓜都会得奖，奖项繁多，诸如“最小南瓜奖”、“最大南瓜奖”、“最完美体型南瓜奖”、“最歪南瓜奖”、“最黄南瓜奖”，还有“最丑南瓜奖”、“最可笑南瓜奖”等等。老师说，因为每一个南瓜都有自己的特点，都是每一个孩子用心种出来的，所以每一个南瓜都应该得奖。
南瓜大赛结束后，小鑫便爱上了种植，在院里种了很多的花花草草，通过种植学到了许多科学知识。更重要的是，妈妈发现，南瓜比赛大大增强了小鑫的自尊心和自信心，他相信自己是值得被夸奖的、值得被爱的，他不再像刚开始那样不敢和小朋友交往，开始变得开朗大方，上课也更积极主动地回答问题，进步特别快。
孩子们的自信心在很大程度上受周围环境，特别是周围人群对自己评价的影响，而孩子的自信心又会转而影响他其他方面的发展。研究显示，那些经常得到表扬和鼓励的孩子，他们性格开朗、好奇心强，愿意探究、尝试新的东西；他们有毅力，遇到困难不会轻易放弃努力；他们喜欢交朋友，社会交往能力强，有领导才能。把这些性格因素加在一起，我们就可以预见这样的孩子未来发展的空间要比那些缺乏自尊和自信的孩子大得多。
然而，很多父母对待自己的孩子，从来缺的就不是爱；所缺的，是赞美。当孩子犯错误、遭遇困难和挫折的时候，父母往往因为着急、担心、焦虑，常常控制不住自己的情绪，对孩子进行批评、斥责和打击，甚至希望通过这样的方式激起孩子的斗志。但是家长这样的做法，常常适得其反，不仅起不到激励孩子的作用，甚至会换来孩子的反抗和叛逆。美国心理学家托马斯·亚内尔博士分析指出:“此时孩子已经容易因受挫而变得自卑，因此，家长和老师就更应该给孩子些鼓励和赞美，如夸奖孩子擅长的一方面，帮助孩子更好地应对困难。尤其是对青春期孩子来说，肯定式教育对于他们树立自信更有效。”
要从小培养孩子的自信心，家长就要注意多看孩子的优点和进步，多表扬、鼓励孩子，切忌打击、讽刺、忽视孩子，更不要在公众场合羞辱、打骂孩子，打击孩子本来就脆弱的自信心。赞美可以培养孩子成就感，是他们人生成功的催化剂。孩子有了成就感，就能找到属于自己的自信，就能够快快乐乐地迈向成功。