人不论年龄都是有自尊心的，如果一个人自尊心受损，就容易丧失前进的动力和勇气。人的自尊就像人生路上的一台发动机，不断推动着人们前进。在自尊的基础上萌发了自信，每个人都信心十足地设计人生，展示自我，回报社会。以下是小编为您整理的为什么要培养孩子的自尊心的相关内容。
为什么要培养孩子的自尊心
孩子的性格和个性早在1-2岁期间就已经开始形成了，这个时期孩子开始说话、学会思维、萌发自我意识和独立性。在这之后，孩子对世界的认知是建立在之前的知识经验的基础上。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰提出了图式、同化、顺应、平衡的心理发展过程。
也就是当儿童接触新的知识和信息时，首先会检索出已经形成的知识经验做对比，将新的信息归纳到已有的经验中即同化，或者吸收新信息而刷新过去的经验，建立新的图式，即顺应，最终要达到心理上的平衡。
对于“自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心”这一类的孩子来说，想要改变他们的状态，最好的方法是让他们接触更多更新的信息，扩展社交，从而存储更多的经验，在经验丰富的基础上，建立新的图式。
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逐渐达到心理上的平衡，从而向更高级的心理过程发展。总而言之，没有生来就会犯错的孩子，只有不会教育的父母。相信，只要父母们足够用心、细心、专心，就一定能帮助孩子摘去这些标签
培养孩子自尊心的方法
在传统教育中，当孩子犯错时，成人不应当面予以批评，怕伤害了孩子们的自尊心。而事实上，真自尊是敢于认错并勇于改正错误。幼儿园门口被保安拦截的孩子在妈妈的引导教育后，知道保安叔叔是为了自己的安全，怕自己出危险后主动向叔叔道了歉，孩子又愉快地上了幼儿园。
如果妈妈不引导，只是哄着、惯着，不去帮助孩子认清自己的错误，孩子就会永远处于不懂礼、不懂事。教育以孩子自觉认错、改正、学习、提升为尊严，以死要面子、无能、无知、懦弱为耻。古人云“闻过则喜”，当孩子真正接受批评，而不是只关注面子时，才能获得真自尊。
天赋教育认为，没有边界的教育是不完整的教育，不给予边界的教育灌输，不是处于无知，就可能是出于私心。试想，当别人当面指出孩子的错误时，他会说“谢谢，我以前没有意识到我这里错了，你指出的东西对我帮助很大，非常感谢你”。
他的改进速度是不是很快呢，他的成长是不是也很快呢，而且没有人能够因为指出他的错误而伤害他。然而现实情况是，即使我知道自己错了，也要反抗，我宁愿要我的面子也不要那个成长。可以私下承认，甚至背后补偿，但是绝不能说出我错了。
培养孩子自尊心的技巧
用故事来引导自尊心强的孩子。如果孩子因为太在意别人的话而生气，不要批评他，先安抚他，或者是让他自己冷静一会。等他情绪平复了，再选择一个合适故事，去引导他。
调整心态、适当冷处理。当孩子自尊心受挫时，家长不必反应过于激烈，因为家长的敏感会强化孩子的自尊心。有时，“冷处理”会更好。让孩子自己去消化。
孩子也就懂得了一些情绪得自己去承担，明白事情也许不像自己想得那样糟糕，慢慢地，情绪也就会回到正轨。
培养正确的输赢观，增加挫折意识。父母要给孩子灌输正确的输赢观，让孩子知道成败不是评论一个人的唯一标准。让孩子看淡结果，在意过程，只要努力了，失败也没有关系。
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而且，平时可以有意识地增强孩子的抗挫折意识，不要包办一切，让他们去经历、尝试失败的滋味，坦然面对错误和失败。
培养孩子自尊心的策略
孩子习惯比较后，如果比别人强，自然就开心，当比不过时就无法接受。家长在教育上一定不要做比较，尤其对天生就好强的孩子更要注意。
在生活中，不做比较从家人做起，尤其是夫妻、亲子间不做比较:将“我比你爸强多了”“咱们家论聪明儿子第一”，变为“我和你爸不同”，“儿子，你能想出这个点子真的很聪明。”
除此之外，再用“每个人都很特别，每个人都不同，每个人身上都有各自的长处”这样的理念来引导孩子，告诉孩子优秀有很多种表现方式，第一并不那么重要。
用心倾听，给予陪伴当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子。自尊心强的孩子承受打击和挫折的能力弱，这时家长要“用心”倾听孩子的声音。
不要急于给出建议与指导，此时孩子需要的是父母的陪伴，让孩子感受到来自父母的坚强支持，再引导孩子说出内心的情绪。
适当的冷处理当孩子的自尊心受挫时，对家长也是一个考验，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪。
这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想象的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。