bec高级听力技巧
在听力录音播放之前，要迅速浏览题目，猜测可能填的内容，注意单词的正确形式、单词字数的限制。平时准备的时候要仔细体会录音中经常出现的同义转述。下面介绍bec高级听力技巧，希望为您带来帮助。
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第一部分 填空
在听力录音播放之前，要迅速浏览题目，猜测可能填的内容，注意单词的正确形式、单词字数的限制，平时准备的时候要仔细体会录音中经常出现的同义转述。
力争在第一遍就完成80%以上的缺口，在第二遍时完成并校对所有缺口。
缺口顺序完全按照行文顺序。
在听力开始之前仔细阅读第一项文字部分，尤其是缺口部分前的字句，因为不要指望说话人会在提及缺口内容之前说出与缺口部分前的字句完全一致的字句。说话人往往说出与缺口部分前字句意思相同的其他表达，包括使用近义词，近义句等。
缺口部分包括:单个名词或形容词(通常词形比较复杂);两个名词构成的结构;一个形容词和一个名词构成的结构;动词加名词的结构;数词
缺口是名词(或名词结构)的标志是:缺口前有介词的出现。
缺口是形容词的标志是:缺口后有名词的出现。
缺口是动词(或动词结构)的标志是:缺口后有介词的出现。
缺口是数词(或数词结构)的标志是:缺口前后有number、percentage等提示词的出现。
当缺口处单词(或结构)过长时，可以在第一遍时进行速记，第二遍时完成。
当确实掌握了缺口处单词的中文意思但又想不出英文时可以用同义词代替。
第二部分
这部分是比较麻烦，难度浮动大，这跟topic的熟悉度很大关联确定谈话人的身份和主题，尝试从对话的主要内容上把握主题，破解关键可能就在于几个词的巧妙变换。
掌握每一选项的中文意思，想象在每一选项表达或描述的情况下说话人可能使用的字句。
若听到文中内容与某选项完全一致，一般大胆排除该选项。
正确选项中的表述与文中某部分内容存在同义关系。
注意说话人语气。(该方法尤其适用于判断说话人的态度)然后就是划关键词咯，第二部分语句更短，划一个词就好啦，过犹不及。不用细看，两片选项都瞄到就好。最妙的就是看得出两片的关联啦，两个部分选项是怎样相连的。
第三部分
这部分练习的时候要熟悉英音的发音规则，发音特点，语速较快，几乎每一道题都有陷阱，听力材料的笔墨着力严重不均，对于听到的以下的短语和词组一定要格外注意，如:but/however/what I really mean is等等。
所有问题均按照行文的先后顺序进行提问。
对于每一个问题，说话人都有明确的提示性的阐述，所以解题的关键是发现和听懂这些提示。
提示性词语的使用。一般说话人所使用的提示词有:but / but I think / real fact is that / not the case / it is which / that
某些词语与答案中的词语为同义词。
通过举例，让读者推断出答案。
将答案放在所举的例子前面。
说话人对于听者的迷惑包括:① 开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后。② 说话人会以较为快的速度，让听话人听到一些“提示”，通常是一些支言片语，用来迷惑听者。这些“提示”中的文字往往直接出现在选项中。
结合以上几点，不难发现在本项的正确答案都是间接的给出，通常要经过说话人2到3步的阐述。
BEC听力练习快速提高技巧
听力答题:按照以上“书籍1”中或者“书籍2”中的答题要求进行答题，对于答错的题，仔细分析答错的原因。再次强调是分析原因，而不是揪着听力中某个单词不放手。
阅读听力全文:弄清楚文中每一句的意思、每一句的语法、每一句中不认识的短语单词，将其标注在文中空白处。反复阅读， 直到你对文中意思非常熟悉为止。我个人并不建议加将生僻单词及短语标注在另外的单词本上或者离相应文章很远的地方。永远记住，单词意思和句意不能分开，词意随句生，句意随词行。
反复听力练习:将读熟的听力文章反复听，由于有第2步为基础，此时听起来应该不怎么太费劲了。在听的时候一定要注意每个单词的发音，特别是有很多连读的地，。听多了，就试着跟读。
听写练习:在第二步中已经读熟了，在第三步中已经听熟了，此步就要进行听写练习，在听写的时候一句一句，一词一词抠，不落下每一个错误。记住一定要听完一句再默写，不要听一个单词就写一个单词。
总结练习:在听写练习完成后，对于听到的每一段，试着用自己的话以英语的形式口述总结该段的大意，这一步对我们的口语、阅读及写作均有很好的帮助。
对一篇听力文章，要完成以上几步，刚开始会花费我们大量的时间和精力，而且非常的枯燥，但是毋庸置疑的是，只要持续练习，坚持一个月以上，我相信，你的听力水平会有质的飞跃。切记:只要肯坚持，很多好的结果会自然而然的发生。
BEC听力技巧特点及对策
特点一:语音构成复杂，有背景音或杂音。
BEC听力考试英音居多，占整个听力的80%左右，有时也会出现美音或其他口音，这就要求考生在平时的训练中对英音培养一定的敏感度。听力形式往往模拟真实的商务场景，比如接打电话的形式，会有一个人声音较轻，不易捕捉，要求考生在听力的过程中始终保持专注度和注意力高度集中。平时练听力时多注意连读、弱读、重读等现象，同时，多积累并掌握一些常见的英美发音迥异的单词(如:schedule，itinerary，garage，leisure，clerk等)和发音特殊的单词(如:aisle，receipt，coupon，brochure等)。教研君在这里要重磅推荐大家学习视频系列《步入商界(Staring Business English)》，纯英式发音，内容为商务活动中的交际用语，有助于大家积累英音的发音规则和特点，掌握常用商务表达。
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特点二:商务背景知识(单词和表达)较常见。
根据语言学习的规律，背景知识对听力水平有着重要的影响。国内外很多语言学专家在谈到背景知识的作用时普遍认为:在听听力的过程中，考生对听力内容的熟悉程度有时要比其本身的语言水平更重要。因此，要想有效地解答BEC听力题，其关键在于:平时工作生活中多关注商务新闻，多阅读外文期刊(如:Financial Times，The Economist，Newsweek等)，多听BBC新闻反复操练听力，从中多熟悉积累商务背景知识。此外，在平时做题或看书的过程中，多记录商务专业词汇、固定搭配或习语表达，有意识地强化反复记忆，达到一听就能反应出来意思的效果。这样备考更有针对性，能够理解并从容应对考试中将会遇到的各种听力素材，从而收到事半功倍的效果!"手里有货，心中不慌"就是这么简单的道理。
特点三:考点设计的隐蔽性较强，陷阱较多。
BEC听力考试在干扰项设置方面颇费心思，这也就意味着考点设计的隐蔽性较强，有处处挖坑设陷阱之势。一般来说，干扰项的设置原则有:
① 答案置后原则(. 开头提出一些所谓的原因，而将真正的原因放在最后);
② 原词重现原则(. 说话人会以较快的速度让考生听到一些"提示"，通常是一些支言片语，用来迷惑考生，而这些"提示"中的文字往往直接出现在选项中)。
在这里，教研君为大家总结出一条规律:正确答案和听力原文通常存在同义置换的对应，这就要求考生需具备较高的识别判断和同义置换的能力，即"换一种方式表达或说明同一含义"，而不是简单的原词重现，这是解题的关键所在!
如何准备BEC高级
(一)听力
BEC高级的听力部分语速要快于托福听力，但我个人认为这并不是困难所在，因为英音卷舌较少，吐字清晰，而且相同的内容播放两遍。只要适应了它的语音语调，听懂文章应该困难不大。
听力的真正难点在于多变的题型，包括听词填空、配对选择和听文选择。听词填空就是我们熟悉的spot dictation，而听文选择和四六级以及托福的短文题型比较接近。听力三种题型中以"配对选择"最让人头疼。配对选择要求考生根据五段不同的short talk，确定谈话人的身份和主题，分别从七个打乱次序的备择选项中选出正确的五项。刚开始的时候，配对选择题常常错得昏天黑地，大家都说都不用数错了几个，还是数对了几个更显高效。后来我逐步尝试从对话的主要内容上把握主题，加上对商务英语的感觉慢慢上升，正确率终于开始提高，不过直到考前也一直不太稳定。我觉得这部分确实是非常注重语言能力的，破解关键可能就在于几个词的巧妙变换。既要求考生全面把握，也要求他们能捕捉细节，总的来说没有直接的"破解秘方"。只有多听多练，培养对语言的感觉才是根本大计。
(二)写作
BEC高级的写作分为"图表描述"和"报告撰写"两部分。前者对中国考生来说可能是完全陌生的，涉及对数据表、饼图、柱形图、曲线图等各种图表的描述，字数要求100字以上，时间二十分钟。开始时，我觉得用中文写一篇高质量的图表说明文也不简单，何况用洋文，必须对图表的总体特征、主要对象走势、最大值、最小值、转折点等关键点作出简明扼要的陈述。好在说明文相对比较机械，还是有规律可循，我对课堂资料进行了一番整理，总结出一些常用句型和词汇，背诵了几篇范文，很快就上手了。
报告撰写部分，则体现了BEC考试重实用的指导思想。题目往往就一句话，没有任何提示项，需要考生在四十分钟时间内组织答案和文章。我能回忆起来的主题有:市场调查报告，公司现状或公司历史报告，新产品开发报告，投资评估结果报告，职位描述报告，等等。这些报告的写作，不仅要有英语水平做底子，也需要我们对常见商务问题的解决能力。同时，商业信函的格式规范也不容忽视。比较有针对性的备战方案是，在阅读一些财经类英语报道的基础上，总结出一些常见的回答思路和专业词汇、常用句型。这些思路、词汇和句型不仅对应付笔试的写作部分直接有用，对将来的口语考试也很有帮助。
(三)口语
BEC口语考试看重的是考生如何在英语的语言环境下解决商务活动中的相关问题。因此，口试的准备和写作部分一样，必须双管齐下，除了日常生活中必要的口语会话之外，还必须具备一定的商务、管理知识，熟记它们的英语表达，而且对商务活动中常见的问题要有基本的解决思路和解决办法。多读、多背、多练、多总结，归纳出常见问题列表和解答思路，进行一定数量的积累，成竹在胸后，我想无论问题再怎么变化也可以应对自如。
强烈建议大家在考前一至二周开始写作和口语部分的定时模拟，在考试规定的时间内尝试一下实战性质的写作和口语对话，这对消除考试紧张情绪、调控心理状态很有帮助，还能对考试时间和进度有所把握。