小主持人的口才是主持节目的第一要素。如果在教学中要求中学生对口语表达与交流基本规律的领会和把握好，做到多种表达方式的综合运用，并能进行创造性的表达，这就能对培养学生口才，特别是培养小主持人的口才，是有很好的效果。
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