二级建造师备考是一个漫长的过程，每一分每一秒都不能懈怠。以下是小编为大家整理的二级建造师的备考技巧，希望对大家有帮助。
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多动笔
俗话说:“好记性不如烂笔头”。在学习中，一定要多动手，勤动笔，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。
之前有很多二建成功的学员分享了多动笔对备战二级建造师考试的好处，他们就是养成了一边读书一边书写的好习惯，这样有助于记忆。
对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
抓重点
二级建造师考试的知识点多而杂，对于书本上既全面又系统的知识点很多，这就要我们会抓重点。要学会“以点带面”，“牵一发而动全身”。
这就要求我们在平时的复习过程中不光要总结错题，还要知道错在哪里，把做错的题全面的理解，只有做到这点，到了真正考试的时候，无论出什么样的题目，我们都可以做到举一反三。
善归纳
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
多做题
不论做了什么准备，最终都要落到做题上，历年考题多刷几遍，精选练习题做几套。
关于备考二建，小编想跟小伙伴们说，死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领。纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
2二级建造师的复习大忌
1、复习无计划:
考试科目多，知识范围广，因此复习时应有一定的计划。可是，有不少学员复习时却没有计划，盲目性和随意性很大，东一榔头，西一棒槌，常常复习不到点子上，考试时答不上题，后悔莫及。
2、临阵磨枪:
复习功课，贵在坚持、及时、经常，宜早不宜迟，更不宜“临时抱佛脚”。尤其是考试前的总复习，时间紧，任务重，如果不注意及时复习，总认为“来日方长”，“车到山前必有路”，临阵才去磨枪，那就为时已晚了。
3、平均使用力量:
搞复习，应当抓住各门功课的重点、难点、特点和疑点，集中力量打“攻坚战”，解决“拦路虎”。可是，部分考生在复习中“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，虽然面面俱到，却没有抓住重点，遇到疑难问题，常常解决不了。
4、盲目陷入题海:
复习功课免不了要做题，而且做的题目可能比平要多一些，这当然无可非议。但有的考生却做过了头，整天埋头做题，成了“题海无边”，“两眼一睁，忙到熄灯”，复习题、自测题、模拟试题，做得人眼花缭乱。
3二级建造师的复习方法
1.阅读法
指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，一定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以随便应付，相反，需要认真仔细。教材中有很多不被我们注意的地方，却包含着丰富的内容，常常是出题人抓住的要点。因此，必须在有所侧重的同时抓好全面通读。
2.图表法
指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地掌握知识体系。一位已考过的考生在介绍复习经验时说，他的复习，到最后每科就变成了几页图表;我们复习时应该把阅读法和图表法结合起来使用。
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3.联系法
是通过对知识之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采用联系法复习，既可单独进行(即通过回忆和思考)，也可以结合阅读法或图表法进行。
4.解题法
指通过解答各类题目，巩固和运用有关知识技能，提高解题能力的方法。在运用解题法时要注意:
①不要拿到什么题就做什么题，应根据自己复习的需要有所选择地做题。
②在做完一道有代表性的典型题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。
4二级建造师的备考攻略
一、制定计划“
凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。考生对自己的学习要有计划，要主动安排时间并合理分配，这样才能做到心中有数。要考虑“我要做什么，要怎么去做”，而不是别人要我做什么。
二、科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得井井有条。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但实际效果却不佳。还有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己学习?”这些都是不会科学利用时间的现象，只有合理科学地利用时间，才能更有效地备考。
三、不要死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是较低形式的学习。死记硬背常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或考生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，就会采用死记硬背的方法。这种方法不仅浪费时间，还会造成知识点记忆不扎实，容易混淆。因此，在记忆知识点的时候要先去理解，才能记得牢固。
四、形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。在学习过程中，构建一定的知识结构是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的考生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识点间的联系，没有形成相应的知识结构。这些考生对所学内容与学科之间，以及各章节之间没有及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”，零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。