好胜心不能过强或者没有方向，如果走错了方向，就会适得其反。因此，家长应及时抓住孩子关注的兴奋点，进行科学的引导，让孩子的好胜心转化为孩子健康全面发展的动力。以下是小编为您整理的如何正确引导孩子的好胜心的相关内容。
如何正确引导孩子的好胜心
家长只有帮助孩子克服盲目好胜和盲目悲观的情绪，好胜心才能在孩子的成长及成才过程中发挥积极的作用。也就是说，家长必须让孩子明白，努力学习是获胜的基础。要想在竞争中获胜，必须通过努力学习，掌握比别人更过硬的本领。
对于能力较弱的孩子，家长可以耐心引导，鼓励孩子多学多练，及时肯定孩子的点滴进步，让他们体会到成功的喜悦，培养他们的自信心。家长在培养和引导孩子的好胜心时，特别要注意避免孩子产生妒忌心理，告诉孩子把不伤害他人作为求胜的准则。
家长不要经常拿自己孩子的长处与别人孩子短处相比，以出人头地、压倒别人为快乐。引导孩子远离消极的、不与人为善的暗示和态度;避免孩子产生嫉妒心和冷酷的性格;避免孩子心胸狭窄、容不得别人超过自己，甚至为了获胜而采取报复或伤害他人的手段。
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在鼓励孩子不甘落后的同时，家长应注意培养孩子对他人的爱心和友情，善于发现并学习他人身上的长处，在充分挖掘自身潜力的基础上参与竞争。当孩子遇到挫折而沮丧、焦虑、自卑甚至哭鼻子时，教育的重点不在于怎样保护孩子今后不受挫折，而在于如何提高孩子抗挫折的能力。
孩子好胜心强怎么办
每当看到别人的玩具或者东西比自己的好了，就会生气，会哼哼的，这样的表现真的让自己很不理解。
孩子有争强好胜的心并不是坏事，如果说能够得到积极的转化，那么就会有很好的效果，所以我们要想办法帮助孩子来转化。
让孩子学会分享喜悦，当看到别人考试考的好的话，要学会分享别人的喜悦，告诉孩子，同学很开心，我们看到同学开心也会开心。
就像我们平时经常说的，友谊第一，比赛第二，第一毕竟是只有一个，所以我们不要总是想着去拿第一，要告诉孩子这个道理，享受过程更加重要。
多带孩子去外面走走，让孩子放松心态，不要总是这么好强，生活中有很多的东西需要我们去关注，不要总是想着那些无能为力的事情。
在生活中和孩子玩模拟游戏，当孩子获得胜利之后，给孩子说，你胜利了我真为你高兴，然后当自己胜利之后，也要让孩子给自己说，你胜利了，我真为你高兴。
怎样调动起来自己的好胜心
把光荣历史摆出来。太多人，多数是一些青春不再的中老年人，喜欢提一些想当年。想当年自己是如何的威风，想当年自己是那么的潇洒，想当年迷恋自己的人数不胜数，等等那么多想当年。可是想当年再好再威风八面，那也是想当年，与现在何干?
那些光荣历史只能代表你曾经的成绩与荣耀，而这个社会，一天天都在用你想不到的速度狂奔，那么你那些光荣历史提他干嘛?有用吗?闲着聊天时当然可以回忆，更可以提提想当年，却不能靠那些活着，因为靠那些活着的人，几乎是在混日子了。
学会适当比较。不认为幸福是比较出来的，我只觉得越比较日子可能越会难熬，因为爱比较的人，他们往往喜欢更有条件的人群进行比较，那么比较来比较去，烦恼来了。但嘟嘟觉得，学会适当的进行比较，不但能够增强自己的幸福感。
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还会在必要的时候刺激自己，从而引发一系列的进取心，当然这需要你自己的调节，不要比较之后越发的颓废。打个比喻吧，同在一个公司同一部门，人家业绩比你多，工资比你高奖金比你厚，你要比较一下，看看人家付出了多少你又付出了什么?把那份比较心，转化为动力，何愁没有进取心!
父母如何科学的教育孩子
故事法
故事里的人物(动物)形象往往是孩子模仿或崇拜的“偶象”。因此,父母可以通过讲故事的方法,为他们提供仿效的“偶像”,引导孩子学习故事中的人物(动物),做懂道理的乖孩子。
游戏法
可以将要求孩子做的事情通过游戏的形式来完成。比如.孩子不肯识图形、辨颜色、数数字,父母不妨和孩子一起开展玩积木、拍皮球、画图画、跳绳等游戏,在游戏中教育孩子,引导他完成有关的学习任务。
选择法
当有些事情必须做但孩子不肯做时,可以采用选择法。所谓选择是要孩于选择“先做”还是“后做”,是“立即做”还是“等会儿做”,而不是要孩子选择“做”还是“不做”:比如,有的孩子在家喜欢边吃边玩,家长跟在后边喂,这时家长就可让孩子选择是先玩,还是先吃饭,若先一起玩了,那之后就得吃饭了。
转移法
孩子不听话,有时可以采用转移法以转移孩子的注意力和兴趣。比如,看见一件玩具,孩子闹着要买,大人觉得不该买,怎么办?这时,父母可采用“转移法”,即不与孩子谈这件玩具该不该买,这样就在不知不觉中转移了孩子的注意力,孩子也就会在不知不觉中忘记他要买玩具的想法。