家长们有没有发现孩子在做错事的时候会找这样那样的借口，就是不认错，即使认错了也会找个原因。以下是小编为您整理的4岁孩子不愿承认错误如何引导的相关内容。
4岁孩子不愿承认错误如何引导
是非观念不足
孩子是非观念不够，有两种可能，一为没有人教他什么是对与错，再者可能是孩子本身比较自我中心。尤其是4岁以前的小朋友，因处于自我中心期，容易想做什么就做什么，不在乎他人感受，更不知道为什么这样做是不对的。
冲动控制不够
有些孩子，明明知道自己不能做，却控制不住自己的行为。比如说，孩子本身注意力较不集中，便难以压抑冲动的情绪。但冲动控制差的孩子，所犯的错并非刻意的，不愿认错的原因在于他并非故意犯错。
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缺乏责任感
清楚自己应达成什么要求，却刻意不做到，事后仍不肯认错，这样明知故犯行为，是最严重的。这些小孩为了吸引父母的注意，会以此方式来达到目的，若家长不正视此问题，久而久之，会让孩子误以为犯错行为是亲子间的正常相处模式，因此家长的教养方式决定了孩子刻意不认错的原因。
孩子犯错不肯道歉怎么办
要了解孩子为什么不肯认错，必须从他的年龄、认知与家长的教养方式等层面来探讨。当孩子认知能力不足时，是非对错的观念也不够，相对地，就容易犯下许多无心之过。而家长本身的心态，以及所采取的教育方法，也会影响孩子犯错后的面对态度。
想要让宝贝乖乖认错，却又怕伤害到他的自尊心?只要善用引导方式，您也可以教出勇于认错的好孩子! 认错=学会认识错 “小明，你把爸爸的杯子打破了，快说对不起!”一般家长在孩子犯错时，常希望他当下就能承认过错，但这样的想法是完全不正确的。
不论孩子是无心或刻意犯错，父母都应探究其行为原因、时机、年龄与认知是否足够，再从错误中去修正内容。家长要知道孩子到底错在哪，并非仅看到他的言行表现，而应着重于其背后意义。认错应是让孩子‘学会认识错’，而从认识错到承认错，中间的铺陈很重要。
家长宜以适当的方式引导，才不会让孩子的自信心受损，或是有负面形象介入。以孩子乱丢杯子为例，事件发生后，家长应先抱住他，并告诉他:‘爸爸是爱你的，但是爸爸要让你了解这是怎么回事。
你丢杯子，是因为心情不好呢?还是想要玩它，试试杯子坚不坚固?’先给予孩子温暖的拥抱，再慢慢引导他说出行为动机，让他知道错不代表不好，只是该言行举止不被允许，或者是不恰当的。
孩子犯错不肯承认该怎么办
是非观念不足
孩子是非观念不足大致包括两种情形:一是没有大人教过他们哪些是对，哪些是错;二是孩子过于以自我为中心，这也是很多学龄期儿童的主要特征。
害怕长辈指责
很多孩子一看父母的表情不对，比如脸突然沉下来、笑容一下子消失等等，就意识到“大事不好”，于是就掩盖了自己犯错的事实，这是出于恐惧而逃避。
逆反心理作祟
还有一部分孩子，面对家长的严厉质问，反而产生了逆反心理，觉得“既然你怀疑我、不相信我，那我也不说、我也可以撒谎”，不管怎么问，就是不想承认、不想认错，甚至说谎话。
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想引起父母注意
孩子清楚自己应达成什么要求，却刻意不做到，事后仍不肯认错，这样明知故犯行为，是最严重的。这些小孩为了吸引父母的注意，会以此方式来达到目的，若家长不正视此问题，久而久之，会让孩子误以为犯错行为是亲子间的正常相处模式。
父母如何引导孩子主动承认错误
孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，难免不受到限制。
父母都希望孩子能认真学习。父母会说:“孩子，只要你念好了书，什么你都不用管。”其实，唤醒孩子内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。
父母要有意识地教孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好，性格及其所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。
达尔文曾说:“任何改正都是进步。”歌德也说过:“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。”正是因为勇于承认失败和错误，才能在以后的生活中少犯错误。
只有敢于承认错误，汲取教训，才能以崭新的面貌去迎接更加激烈的竞争和挑战!因此，在家庭教育中，父母应该教导孩子知错就改，勇于承认自己的过失和错误，这样才会使孩子进步得更快。