在托福综合口语部分，task3考察的是复述能力，考生在答题的时候将事件和听力中学生的反映都说出来才能在考试中取得高分，所以考生一定要重视task3的备考。下面是小编为您整理的关于托福口语task3阅读技巧，希望对你有所帮助。
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托福口语task3阅读技巧
口语第三题，是公告、讨论题，也叫报告题。
它包含三个步骤:首先是阅读电脑屏幕上的一个小段落，长度为75-100词，时间为45-50秒钟;然后是听两个人(有时是一个人)讨论阅读中涉及的话题，其中一人对阅读中的话题表达了强烈的看法。
根据阅读与听力部分回答问题，陈述对话中一个人的意见，并阐述这个人持这一意见的理由。回答准备时间为30秒，正式回答为60秒。阅读段落与听听力必须做笔记。
话题涉及的事情发生于校园，但通常不在教室。主要为大学政策，规章制度或程序，大学规划，校园设施与校园生活状况。
阅读段落给听力部分提供背景，通常是一封信，一个公告或一篇文章。从内容上看，阅读段落通常包含一个建议以及支持或反对该建议的两个理由。把握好阅读，听力会轻松很多。
听力部分一般涉及两个人，偶尔也以独白的方式出现。这个人要么支持建议，要么反对建议。这个人的态度，一般可以从他(她)的语调，强调或词汇选择做出判断。
本质可以归纳为:阅读中的一个可能性改变+听力中男士或女士的态度+他(她)给出的两个原因。
托福口语task3该怎样读
托福口语task3中的阅读并不长，大约只有75-100个单词，相对于托福阅读而言，它考察的难度大大降低了。但是很多考生在记笔记的时候，却容易产生完美主义心态，想把所有的内容都一字不落的记下来。前程百利小编认为，考生一定要注意，task3中的阅读部分的真正作用是为考生接下来听听力做铺垫，告诉考生接下来在对话中的两个人论述的主要的内容有是什么，所以考生在做这个题目的时候，只需要根据相关的信号词比如the school has decided to/the library suggested that….记下文章中的notice/proposal的主要内容及做出这种规定的理由即可。比如考生在回答TPO1task3中的阅读部分的时候，只需要这样记笔记即可，即Announcement: elimination of bus service.
Reason 1: not many students take it.
Reason 2: money saved can be used to build more parking lots.
托福口语task3该怎样听
在读完文章的主要内容之后，考生就进入了对于听力部分的考察，在听力部分，考生经常出现的失误包括两个，第一是对话中的两个人都听，第二是认为听力对话考察的是考生的听写能力。
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前程百利小编认为，在听力中只需要考生陈述其中一个人的态度和理由，所以考生在听听力的时候，要注意找出主要的说话人，在听力对话一开始的时候不要着急记笔记，先把听力一开始两个人的对话听完，在分清主次之后在记笔记。其次，在task3的听力中，考生一分钟要听大约3~4个单词，这已经远远超过了考生可以通过听写记下所有的答题要点的极限，所以在听文章主要内容的过程中，考生要提升通过信号词或者信号句找到答题要点的能力，不要记下所有的内容。比如在考生在回答TPO1TASK3的听力部分的时候，只需要记下这些内容即可。 The man disagrees with it.
Reason 1: the bus route is out of only goes through the areas that are too expensive for students to live in.
Suggestion: change the bus route, then more people will be willing to take the bus.
Reason 2: building more parking lots is not a good idea.
Details:+ parking - bus → more people will drive → more pollution and traffic problems on campus.
托福口语task3该怎样说
在说完阅读和听力中的内容之后，接下来，考生就进入了说的阶段。在这个过程中，小编有以下几个建议。首先，要保持一个偏快的语速，在task3中，考生要保持一分钟大约说120个单词左右的语速，才能在有限的答题时间内完整清晰的表达自己的观点。其次，he和she要分清，这个问题是很多考生在考试中都容易出现的问题，考生一定要弄清楚，避免无谓的失分。
托福口语task并没有想象中的那么困难，所以建议考生在掌握以上答题要点的基础上，利用历年真题不断练习，争取在考试中取得高分!