音标是学习英语单词的基础，在学习英语之前就必须学习音标，在学习英语的道路上，音标学习好了，可以掌握好读音和拼写。那你知道有哪些英语音标快记法吗?下面是马鞍山韦博小编整理的一些英语音标快记法，希望对大家有帮助!
一、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]――谐音和外形都像:12
[ɛə]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
二、单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――谐音为:易(yi);像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
三、辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]――谐音为:嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[ʒ]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。
[图片0]2英语音标快记法2:
一、听。学习音标要先练习听，初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象，因此要多听几遍，多磨耳朵，这样才会在头脑中留下印象。在听的时候不仅要用心用脑进行记忆，而且嘴巴也不要闲着，要跟着读。
二、写。音标和字母，拼音都不同，要想牢固的掌握音标，可以连续不同音标的写法，掌握它们的写法，有利于更好的掌握它们。学习单个音标之后可以试着进行拼读，找些陌生的单词来，试着看音标进行单词拼读。
三、应用。语言的魅力在于运用，只有能灵活运用的语言才是活的语言，否则这种语言学习没有任何的价值，音标也是一样，学习音标是为了学习单词服务的，因此一定要在音标的基础上拼写，读写单词。
3英语音标快记法3:
一、前元音
[i:]舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高，双唇成扁平型
[i]舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，齿间可容纳一个小指。
[e]舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形稍扁，齿间可容纳一个食指。
[æ]舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[e]低双唇向两边平伸，成扁平型，齿间可以容纳食指和中指，
二、后元音
[a:]口张大，舌身平放，后缩，舌尖离开下齿，
[ɔ]口张大，先发[a:]音，然后双唇收圆
[ɔ:]舌后部抬的更高，双唇更圆
[u]双唇收圆，稍向前突出，舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软颚抬起
[u:]双唇收的更圆，更小，向前突出，舌后部抬的更高
三、中元音
[ʌ]舌后部稍抬起，抵住下齿，双唇向两边
[ə:] 舌身平放，舌中部稍抬起，牙床较窄，双唇扁平
[ə]舌身平放，舌中部稍抬起，比[ə:] 略低，牙床稍大一点
双元音是把以上的两两结合而成，发音自然过度就可以了。
[ei] [əu][ai] [ɛə] [iə] [uə] [ɔi] [au]
4英语音标快记法4:
一、对于元音来说，基本的六个元音在拼音中都有着对应的发音，那么我们就可以直接把拼音中的发音拿过来，为了让发音更地道，我们可以增强共鸣感，而不必反复地模仿口型，这样就大大地提高了音标学习的效率。
二、辅音之中，大部分的发音与拼音都是一样的，那少数不一样的部分，也可以通过与其接近的辅音来掌握发音技巧，也完全没有必要把辅音当做完全陌生的声音来反复模仿。
三、英语音标快速记忆法，让我们能够灵活自如地运用我们早已熟练掌握的发音，来发出相应的音标读音，基本上可以把“口型模仿”这个学音标难的环节去掉。这样一来，音标的学习效率，就得到了大幅度的提高。