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  • 终于理解二建实务案例考点

    1 二建 实务案例考点

    案例题作为二级建造师考试科目的重头戏,占据科目总分的三分之二,想要通过考试必须好好复习。以下是小编为大家整理的二建实务案例考点,希望对大家有帮助。

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    第一章:

    机电工程施工技术—专业性,繁琐性最强版块。

    最让人头疼的版块莫过于此部分了,但是此部分的知识点作为案例题的形式考查,近几年分值飙升占到了30分左右。

    每年案例必考知识点如下:起重技术、焊接技术、工业管道工程、建筑电气工程、建筑智能化工程。

    第二章:

    机电工程项目施工管理—记忆性最强的版块。

    该版块没有理解难度,唯一需要我们做的便是熟悉背诵了,案例题分值分布占到了45-50分左右。

    每年必考知识点如下:合同管理、施工组织设计、施工进度、施工质量、施工安全、施工技术以及试运行。

    第三章:

    机电工程项目施工相关法规与标准—简单轻松的版块。

    该版块是花费考生精力最少的一个,案例题分值分布占到5分左右。

    每年出案例题点集中在:《特种设备安全法》和工业安装工程施工质量验收这两小节。

    2二建实务高频考点

    一、玻璃钢衬里

    1.玻璃钢衬里的施工方法主要有手糊法、模压法、缠绕法和喷射法四种。

    【例如】缠绕法主要用于制造管道、高压容器和圆筒形设备。

    玻璃钢衬里施工技术要求:

    (1)施工环境温度宜为15~30℃,相对湿度不宜大于80%。

    (3)手糊法分间断法、连续法两种。酚醛玻璃钢必须采用间断法施工。

    (5)玻璃布的贴衬顺序,应先立面后平面,先上后下,先里后外,先壁后底。

    条件比较苛刻的腐蚀环境,衬里总厚度至少应大于3mm。

    二、橡胶衬里

    橡胶衬里施工方法

    (1)橡胶衬里施工采用粘贴法。

    (2)橡胶衬里可采用间接硫化法或直接硫化法进行硫化。

    橡胶衬里施工技术要求

    粘贴胶板的顺序是:立式设备先衬底部,然后由上往下衬垂直面;卧式设备及大口径管道先衬上半部,后衬下半部。设备连接管口应使接缝顺着介质流动方向。

    三、块材衬里

    块材村里施工方法

    块材衬里施工是采用胶泥砌衬法,常用胶泥主要是水玻璃胶泥和树脂胶泥。

    块材衬里施工技术要求:

    (1)施工环境温度、湿度满足施工要求。当施工温度低时,可采取加热保温措施,但不得用明火或蒸汽直接加热。

    (2)水玻璃不得受冻。受冻的水玻璃应加热,并应搅拌均匀后方可使用。

    (3)水玻璃胶泥在施工或固化期间不得与水或水蒸气接触,并防暴晒。

    (4)施工前,耐酸砖、耐酸耐温砖、防腐蚀碳砖及水玻璃、环氧树脂等材料的各项指标应抽检并符合要求;

    3二建实务重要考点

    1. 工业管道工程包括:

    热力管道系统;压缩空气、氧气管道系统;油气管道系统;夹套管道系统;长输管道系统;以及其他工艺管道系统等。

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    2. 管道分类:

    按材料性质分类:分为金属管道和非金属管道。

    按设计压力分级:真空管道、低压管道、中压管道、高压管道和超高压管道。

    按输送温度分类:低温管道、常温管道、中温和高温管道。

    按输送介质的性质分类:给排水管道、压缩空气管道、燃油管道、剧毒流体管道等。

    3. 管道工程的施工程序:

    施工准备→配合土建预留、预埋、测量→管道、支架预制→附件、法兰加工、检验→管段预制→管道安装→管道系统检验→管道系统试验→防腐绝热→系统清→资料汇总、绘制竣工图→竣工验收。

    4. 长输管道施工流程:

    测量放线→施工作业带清理、修筑施工运输便道→防腐管运输→加工坡口→再布管→管口准备、管口组对→管道组对焊接→焊口检验→热收缩套(带)补口→管沟开挖→管道下沟→管口组对、管道焊接→焊口检验→清管及试压→管沟回填→地貌恢复。

    4二建实务学习方法

    1.基础阶段:

    学习过程中,可结合施工管理一起来复习,尤其是合同管理中的索赔、进度管理中的横道图和网络图,与管理教材相结合来学习有利于我们更好地理解与把握。在听课的过程中可以适当做些记号,对关键词有一定的敏感性。

    2.强化提高阶段:

    区分轻重,把握重点。第一章、第三章中容易出案例题的相关传统考点、第二章“管理”中的重要案例,以及课堂上老师提到的教材经典案例,需要花时间好好予以吸收。

    3.冲刺阶段:

    对教材中“关键词”的理解和掌握。通过关键词记住教材中的“某一句话”、“某一段话”或者“涵盖了几个知识点的点”等具有这种特征的考点。此阶段一定要落实到笔上,练习自己的语言组织能力,看看能否自己写对关键词,答出教材中的原话。