二建考试的科目都是有很强的内在联系的，在学习了一遍精讲课程之后要掌握每门课程的科目特点，对症下药。以下是小编为大家整理的二建实务考试技巧，希望对大家有帮助。
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一、实务案例题中问对或不对的
这种问题首先要明确观点，考题肯定是有标准答案的，答题切忌模棱两可，直接回答对或者不对就可以了。答案不要过于啰嗦，针对问题作出回答即可。
二、实务案例题中问原因的
这种问题一定要回归材料，把材料中的做法列举出来进行分析，再加上具体的规范或法规。这时要注意，考生在考场上如果记不住具体的规范或法规时，一定不要任意“编写”，保守做法是写上“根据有关法规、规范”，这样起码不至于落得弄错规范、法规的下场，阅卷老师也会酌情给分。
三、实务案例题中问该怎么做的
这种问题要写的东西就比较多了，论述时要尽可能详细，写多一些，只要是考生认为正确的做法都可以写在试卷上，但也要适度，离题太远的“不靠谱”答案也要避免，毕竟考试时间有有限。阅卷时老师会从你的答案中挑出对的答案来进行给分，这里的错误答案一般不会另外扣分。
四、实务案例题中列举做法或指出材料中对或错的做法
这种问题稍微有一些难度，在遇到让你“列举几种对的做法”的题时，首先要看清楚列举的数量是几，考题让列几种写几种，别写多了，因为写多了也不会多得分，反而浪费时间。
2二建实务学习方法
1.基础阶段:
学习过程中，可结合施工管理一起来复习，尤其是合同管理中的索赔、进度管理中的横道图和网络图，与管理教材相结合来学习有利于我们更好地理解与把握。在听课的过程中可以适当做些记号，对关键词有一定的敏感性。
2.强化提高阶段:
区分轻重，把握重点。第一章、第三章中容易出案例题的相关传统考点、第二章“管理”中的重要案例，以及课堂上老师提到的教材经典案例，需要花时间好好予以吸收。
3.冲刺阶段:
对教材中“关键词”的理解和掌握。通过关键词记住教材中的“某一句话”、“某一段话”或者“涵盖了几个知识点的点”等具有这种特征的考点。此阶段一定要落实到笔上，练习自己的语言组织能力，看看能否自己写对关键词，答出教材中的原话。
3二建实务备考技巧
记忆过程中，尽量排除外界干扰
考生学习时最好能专心致志，聚精会神，尽量减少环境对于自己的影响。这样可以排除杂念，使知识在大脑皮层留下深刻的记忆痕迹。反之，如果一心多用，精神涣散，可能会浪费大量时间在一小章节的内容上，记忆效果欠佳。
多次反复回忆，加深记忆
对知识仅进行一次记忆是远远不够的，学习材料时在已经被记住的基础上多看几遍，达到熟记、牢记的程度，知识才会在紧张的考试中被轻松提取。考生可利用乘坐交通工具时等片段时间，回忆复习过的内容，加深印象。
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将多种复习手段相结合，提升记忆乐趣
考生可以尝试在一次复习中采取多种方式共同记忆，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记等记忆方法，均能增强记忆力。考生可根据自身特点创造属于自己的特殊复习方式。视听结合的学习方法可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率，比只是用眼睛默读的效果好得多。
科学用脑，选择高效记忆时间进行学习
一天中的记忆也有黄金时间和灰色时间。一般来说，9时至11时、15时至16时、19时至22时，为高效记忆时间。充分利用上述时间记忆难记的学习材料，效果会比较显著。考生要注意科学用脑，保持思维舒畅清醒，注意保证复习期间的营养，做好休息。考生要给大脑休息的时间，多进行体育锻炼等活化头脑的活动，防止过度疲劳。此外，保持积极乐观的情绪，可以大幅提高大脑的工作效率。
4二建案例题答题要点
1、审题、理解问题的含义和考核内容:
建议应考者至少仔细审核两遍题目;
第一遍审完后，仔细看一下要回答的问题;
再审第二遍时带着要求回答的问题审题，对重要的、关键地方可以用笔画一下作为提示，或给题干适当分段已达到真正理解题意和考核要求。
2、分析背景材料:
分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。
3、回忆题目相关知识点:
思考和确定解答该问题可能运用的相关知识点。
4、充分利用背景材料中的条件:
运用所掌握的知识，分层次的解答问题，并千万注意问题的问法、问什么答什么。