要做好项目管理工作，就必须根据《建筑法》及《建设工程质量管理条例》的规定和要求，认真执行国家及地方有关技术规范、规程和标准，那么如何做好工程项目的管理工作吧?现在，小编就整理出管理工程的相关信息。
对建设工程实施进度计划控制的任务就是在工程进度计划的执行过程中，采取必要的组织协调和控制措施，以保证建设工程按期完成。在建设工程计划阶段所确定的工期目标，往往是综合考虑了各方面因素而确定的合理工期。因此时间上的任何变化，无论是进度拖延还是进度超前，都可能造成其他目标的失控。那么怎样才能做好建设工程进度控制呢?
首先，要掌握组织施工的方法和流水施工组织的表达方式及其适用范围。组织施工的方法有依次施工、平行施工、流水施工，其中流水施工是最科学的施工组织方法。流水施工的表达方式除有横道图外，还有网络图和垂直图。横道图表示法的优点是:绘图简单，施工过程及先后顺序表达清楚，时间和空间状况形象直观。而复杂的工程就要采用网络图，因为网络图能够明确反映出各项工作间的错综复杂的相互关系，能够明确反映出影响工期的关键工作和关键线路，能够明确反映出工作所具有的机动时间，能够明确反映出工程费用与工期间的关系。这样在实施进度计划出现进度超前或拖后情况时，可以根据网络图进行检查、分析、调整。
[图片0]
其次，要在工程实施阶段对进度计划进行动态管理。在工程项目的实施过程中，由于外部环境和条件的变化，进度计划的编制者很难事先对项目实施过程中可能出现的问题进行全面的估计。气候的变化、不可预见事件的发生以及其他条件的变化均会对工程进度计划的实施产生影响，从而造成实际进度偏离进度计划，如果实际进度与计划进度的偏差得不到及时纠正，势必影响进度总目标的实现。而建设工程的质量、进度、投资三大目标相互影响的。所以做好建设工程进度控制是做好项目管理的重要环节。
2搞好质量管理工作的首要任务是明确工程的质量目标
在工程设计前，工程项目的质量目标应根据工程的实际情况、工程勘察报告、施工要求等实际情况加以确定，并严格的控制施工的各个阶段、以确保逐一实现工程项目的质量目标。
对重大或关键过程的施工除了要有具体的方案外，要抓好关键过程的控制工作，施工过程中更要有创新，根据自身的特色项目负责人要组织有关人员制定有关施工方案并要求其符合本工程，组织会审并征求专家意见，除了应按质量标准规定的检查、复查内容进行严格检查、复查的基础上，还应进一步的强化复核关键过程工作，提高工程的技术含量，同时应杜绝因施工引发的质量事故，新技术、新材料在工程中的应用应得到积极的促进。
根据工程项目的特点，严格按规范施工，施工单位应组织力量按照规范编制各类施工统一的施工措施、制度、施工规定，并做到动态管理，所有的施工程序一定要经过正确地、及时地、严格地审查，这一点是需要注意的，也是必须要做到的。坚持严格检验，并及时调整每道质量不合格的施工工序。施工人员首先进行自校，然后由监理单位有关人员进行校审，由具有相应资质的人员担当检验工作，参与同一工程施工项目的人员建议不要互校，这样问题不容易被发现，工程质量也不宜被提高。
[图片1]
人、料、法三项是在工程质量管理中五种影响工程项目质量的主要因素中最重要的三种，工程项目质量管理的特点决定了它们是重中之重。工程建设项目施工和管理的全体人员是这里所指的人，影响工程质量中最重要的因素是人，主要从人的质量意识和工作技能两个方面加以体现。
3合同与招投标管理
要把合同管理与招标工作结合起来。合同管理并不是在合同签订之后才开始的，招投标过程中形成的文件都是合同文件的组成部分。在招投标阶段就要求具有强烈的合同意识，保证合同条件的完整性、准确性、严格性、合理性与可行性。因此，在招投标工作开始以前就要进行项目的合同策划及招投标策划工作。在合同策划方面应考虑以下几个方面:(1)工程项目将分解成哪些独立的施工合同，每个施工合同承包哪些工程范围，材料设备采用何种方式进行采购;(2)采用什么样的合同形式及合同条件;(3)采用什么方式委托工程;(4)与项目相关的各个合同在内容、时间、组织、技术、价格上的关系或协调等。
在合同方案确定后，就可按合同方案针对具体的每一个合同进行招标策划。在编制招标方案应考虑到以下几个方面:合同标的;招标形式;合同条件;报价方式;评分办法;工作计划。
要把合同管理与投资控制结合起来。提高合同的履约率是合同管理的核心，也是投资控制的前提。首先，要求在每一个合同中，凡是涉及到投资、质量、进度的内容，都需要作出明确、具体的规定，尽可能的定量化，避免歧义和争议。其次，在合同中要对合同目标出现偏差后的情况作出明确、具体的规定和采取具体的控制措施。
要把合同管理制度化，法制化和信息化结合起来。工程建设涉及到诸多不同的部门、不同类型的合同，因此，要改变应用行政手段和方法来组织和管理工程建设的传统模式，而需要更多地运用经济手段、法律手段和现代化工具来加强合同的管理，提高合同管理的效率和水平。