当朋友有困难的时候，能够给以不计报酬的给以最大帮助的孩子，那么，这样的孩子就具备善的品质，也便具备有更高的情商，更能给自已以后的道路以广阔的前程，孩子的善良本性本性这么重要。以下是小编为您整理的怎样做培养孩子的善心的相关内容。
家长要以身做则，给孩子做一个好榜样:再好的“善良”故事的引导也不如父母的身教，父母在和邻居、同事、亲里朋友相处的时候，要处处为邻里、同事考虑，在这些人遇到困难的时候，父母要积极主动的去帮一把，这种行为孩子都会看在眼里，更会记在心上，潜移默化之中，孩子也一定会学出一棵善良之心。
及时给孩子“行善”的行为以鼓励:孩子在外面做了好人好事，家长都会进行表扬和鼓励的，因为现在的家长都已认识到了孩子的善良本性对孩子以后发展的影响性，但是在孩子帮助了别人而自已却受到了较大的损失的时候，不少家长就不能在以平常心去对待了，往往会说孩子“傻“，而表现出对孩子的不满，这将直接影响孩子对以后行善的时候，进行利与害的比较，进而影响孩子善良本性。教给孩子不要作恶。
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不要以“恶”小而为之，不要因为这种恶不伤雅而对孩子听之任之，更不要因为孩子还小，做点坏事是正常的，大了就好了，去为自已怕孩子找开脱的理由，做坏事是从小事上开始的，做坏事更不是以年纪的大小来区别对待的，从小让孩子远离“恶意“，大了孩子才能形成良好的善良本性。
2怎么培养孩子的善心
引导孩子从身边做起
让孩子行善，并非一定要让孩子刻意去做惊天动地的善举。我们完全可以引导孩子从身边的小事做起，首先要关爱家人和朋友。当家人生病的时候，能够主动问候或帮忙做力所能及的家务事;当朋友有难的时候，能够主动惦记或问候。
教育孩子不要作恶
在孩子成长过程中，总会遇到一些风险，总会经历一些凶险。当孩子面临作恶的考验时，我们是教育孩子弃恶从善，还是鼓励孩子弃善从恶，很多家长可能认为需要根据具体情况处理。但我还是建议，教育孩子向善始终是家长应尽的义务。因为一旦鼓励孩子作恶，哪怕就一次，也会让孩子觉得作恶并不可耻，当然迫不得已的正当防卫除外。
通过故事感化孩子
在我们的传统文化中，有很多关于真善美的脍炙人口的故事流传至今，并成为一股强大的精神力量支撑着我们在向善的道路上前行。这些善行故事，也需要通过我们传承给下一代。也许，当孩子听到“XX在此时此刻是怎么做的”时，就会坚持应该做的好事，或者马上消除欲做坏事的念头。
3我们怎样做培养孩子的善心
要赏识你的孩子，坚信自己的孩子能行，信任是一剂良药，关心的过分就变成伤害，要及时表扬鼓励孩子，尽可能为他创造经历成功的喜悦和体验，相信他会做得更好，孩子有了自信，等于给了他一把成功的钥匙，哪怕所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪欣赏他，赞美他，鼓励他。在孩子成长的道路上不停的为他鼓掌欢呼，为他加油，给他自信，这就是打开孩子潜能之门的金钥匙。
培养孩子良好的品质，孩子的品质和智力是密切相关的，人类最能震撼心灵的是感情，家长都注视孩子智商的发展，却忽略了孩子情商的培养，这一点是对孩子全面发展最重要的，生活中要教育孩子乐于助人，尊老爱幼，家长要以身示范，给孩子做一个榜样，在家长的影响下，孩子就会变得活泼有爱心，也懂得怎样去关爱别人。
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父母要起孩子榜样的作用，作为父母不能只是说教，自己的一言一行对孩子起着潜移默化的作用，孩子是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人准则，尽管我们不能做到尽善尽美，但我们要在一点一滴的小事上，给孩子以有益的影响，把积级，光明，美好的东西教给孩子，从而培养孩子诚实，善良，友爱，进取的美德。
4如何培养孩子良好的品格
品格是一个人世界观的外在表现,成熟而稳定的品格,直接决定了人生的发展状态。如何养成良好的品格呢?在成功学中有一条非常科学的论断:即环境——行为——习惯——品格——命运。
意思是说,环境会使人产生相应的行为,长期的同类行为将形成习惯,习惯会养成品格,而品格就决了人的命运。基于这一理论,教育首先应由改变实际环境入手而不是从理论教育入手。
对孩子来说环境主要是家庭、学校和社会。做为家长所能营造的主要是家庭环境,其次是社会环境。总的原则是在实际生活中就事论事,以身作则,榜样为先。都想把孩子培养的十分优秀。
可是家长本身受历史条件限制在能力和境界方面往往达不到需求的高度,在品格上下功夫也才是最好的选择。以下是我的做法供大家参考。品德。这是人生的根本,它主要包括善良、礼貌、尊重、诚实、守信等方面。