词汇量是阅读的基础。为了达到一定的商务阅读水平，学生应该注重积累商务英语词汇，学会分类积累的方法。下面介绍商务英语阅读策略，希望可以帮助到大家。
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1.阅读题抓住中心
一般的考试，都会有5篇的阅读题，选择出每个选项属于哪篇短文论述的内容。这部分主要是考查考生迅速找出短文主要观点的能力。正确的做题方法是先读提示第一句，把握5篇短文共同论述的大致范围。然后直接阅读短文。还有的学员是先做阅读题，在做其他的题目，但是这个因人而异，自己感觉哪种方法好自己就选择那种。
2.不断积累商务英语词汇
最基础的就是要记好单词。商务英语学习者常常由于专业词汇限制，不能够快速、准确和全面理解文章,或者是由于一些词汇片面认识,导致对整个文章的片面理解和把握。因此,商务英语学习者必须通过大量的视听和阅读逐渐理和理解词汇。
3.了解一定的专业知识和商务背景知识
商务英语因为他的阅读文章有一些差异，它的英语文章主题内容经常是以前特定的政治、经济和社会背景。如果读者缺乏背景知识,即使有很好的英语技能,也不能很好的理解和把握文章的内容。我们可以在日常生活中看看报纸或者是了解一些政治，经济，这个对自己去做阅读题也是非常的有效果的。
2商务英语阅读能力培养策略
1.打好专业基础，储备足够的专业词汇量
词汇量是阅读的基础。为了达到一定的商务阅读水平，学生应该注重积累商务英语词汇，学会分类积累的方法。毕业论文格式模板如要读懂有关商品市场的文章就需要了解诸如bear market(空头市场)，futures market(期货市场)等各种市场词汇，还需了解描述各种价格的词汇，如constant price(不变价格)，contract price(合同价格)等。
2.掌握专业背景知识
缺乏相应的背景知识是阅读商务文章的一大障碍。商务英语文章着重论述经济事件时，不可避免地要牵涉到有关经济的众多专业领域。阅读经济学类学术报告时，具备专业背景知识同样很重要。只有具备了基本的经济常识，才能够读懂一些非学术性的财经报道。
语言和文化之间有着密不可分的内在联系，因此在学习商务英语的过程中，要了解各种文化知识背景。所有的国际商务活动都是在一定的背景下发生的，因此商务英语文章脱离不了当时或前后特定的政治、经济和社会背景。如果对相关的背景有比较深刻的了解，有助于我们加深对文章的理解。排除在商务英语阅读中的文化知识障碍，有利于提高阅读速度和理解能力。
3.培养阅读技巧，把握文章的总体结构
学生应有意识地纠正自己在阅读中的一些不良习惯。课外尽量多地涉猎关于英语阅读尤其是商务英语阅读技巧的文章、书籍。定期选用一些相关文章进行阅读训练，并逐步提高所读文章的难度，提高阅读的速度。要认识到阅读水平的提高需要一段比较长的时间，是一个从量变到质变的过程。
很多学生在排除了词汇和句子结构障碍之后，还很难理解文章的主题，这是因为他们缺乏语篇分析能力。因此在阅读训练时，应从逐字逐句阅读转变为从语篇分析入手去理解文章。商务英语文章讲究谋篇布局，力求做到结构完整、脉络清晰。在阅读这类文章时，我们不能仅限于对单个段落、句子的理解而忽视了对文章总体结构和逻辑脉络的把握。
4.解读结构复杂的长难句
商务英语文章多是比较专业化的经济与贸易问题，所针对的读者文化层面相对较高。这类文章的语言多数都表现出严谨、准确的特点。句子较长、结构复杂也是其中的一个重要特点。在接触商务文章前，应建立系统的语法体系，熟悉各类语法结构。学会分析句子的语法成分以及相应的语法功能。在理解这些长句子时，最关键的是找出句子的主干部分、分清主从句、并且理清句子每个组成部分之间的关系、了解每个部分的意思之后在综观全句，理清作者论证的前因后果，进而理顺整个句子。
3商务英语阅读中局部性问题的表现
1.对商务英语阅读词汇的分析商务英语阅读中含有很多专业术语，如外贸买卖、交易条款、保险等。掌握商务词汇对学生来说是非常重要也是必不可少的。
商务英语词汇是学生在阅读商务英语文章的一大难题，因为商务英语词汇具有特定的含义，与词汇在一般情况下的意思有很大不同。下面举些例子来分析一下:例如:Price discretion当中的discretion在一般是“判断力”的意思,但是该短语中是“自主权”的意思。
又如: Procurement 一般是“获得,取得” 的意思, 但是在商务英语中是“物资采购” 的意思。
为了增加商务词汇量，学生往往采取每日完成定量硬性词汇背诵的方法。这样的做法往往适得其反，学生非但没有记住所要求背的单词，反倒在心理上产生排斥心理，大量的陌生词汇使他们潜意识里加深了对商务阅读的恐惧和厌烦。因此，正确掌握商务英语词汇量是非常关键的一步。
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2.商务英语阅读中常见句型分析
商务英语属于正式文体，商务英语阅读中的句型特点是长句用得多，连接词使用频繁。所以句型结构比较灵活多样，句子结构较为复杂，句式规范，文体正式，尤其在商务合同协议中更是如此。
“单词”是基础，“句”是过渡或桥梁，因此，学习商务英语必须学基本句型，这样才能为其表达思想、传递信息和进行交际打下良好的基础。而且，通过不断的积累，熟悉句型后，阅读水平马上步入一个新的台阶。
阅读商务英语文章时不能以单词为基本单位，要考虑整句表达含义，分析句型。例如:Since the company wouldn’ t desire applicantswho do not have a good profile, it is important that anapplication form sent to a prospective applicantshould request clear information about such things asthe applicant’ s age, qualifications and workexperiences as well as references from otherindividuals who know the applicant well.该句比较长，涉及较多的是主语从句、状语从句和定语从句。
商务英语阅读中存在大量类似的句子。因此，掌握大量的商务英语句型，商务英语阅读才会变得准确、快速。
3.对商务英语阅读中的时态分析
商务英语一般都是涉及消息、简报、报告、评论、合同、信函等类型，因此，商务英语必须言简意赅，语义严谨，不适于采用英语的所有时态形式来表达。为此，其时态形成了自身独有的时态特点，以一般现在时为主。而其他文体则没有时态使用的限制，例如小说、杂志等。
商务英语阅读一般现在时从形式上表达现实感和直接感，学生应特别注意这一现象，不要把它误以为是日常英语语法中的一般现在时，从而影响对全文内容的阅读与理解。
4如何掌握商务英语常用句型
(1) 了解背景知识， 熟悉商务英语文体结构
阅读是一个复杂的心理语言活动过程， 作者用文字表达自己的思想， 读者通过心理语言活动去理解作者的原意。但读者和作者之间的交流并非纯语言活动， 在阅读过程起作用的除了语言因素外， 还有非语言， 如背景知识等。阅读理解不仅仅靠读者的语言知识， 而是取决于读者如何把一篇文章所表达的内容与自己的知识联系起来。而商务英语涉及范围广， 无论是商务信函的写作、经济合同、商务文书的草拟、商业单证的填制、产品说明书的翻译、贸易谈判中的争论， 还是经济案例的申诉、仲裁与判决， 都与商务英语紧密联系。
因此， 学生可精读不同的商务文体， 分析其特定的交际环境、特定的交际对象、特定的交际主题等， 从而熟悉其文笔和语言风格。学生只有在了解一定商务话题的相关知识、发展历程、最新进展以及未来趋势的前提下才能就所阅读的内容开展与作者之间的思想交流， 才能达到真正地理解和掌握。
(2) 熟悉商务英语经典句型
根据行为主义所提出的“刺激—反应—强化”规律可知，学生进行句型操练，经过反复模仿形成习惯是外语学习不可缺少的阶段。经典句型是在不同商务场合中使用最为频繁的句子。学生可以根据教材归纳出来的经典句型，不断进行熟记和操练。学生可进行多种形式的句型操练，如替换句子成分，转换句型，完成句子，还原句子，扩展句子等，以达举一反三，灵活运用。例如:
(A) Please accept our thanks for the troubleyou have taken. (有劳贵方， 不胜感激。)
(B) If there is anything we can do to help you,we shall be more than pleased to do so. (贵公司若有所需求， 我公司定尽力效劳。)