在课堂上让学生读出来。不会写老师可以代劳写在黑板上，大家一起学这句话的拼音和意思，顺便学习生字。等熟悉了，还可以让学生自己用拼音写句子，同学间互相写出答案。然后，从句子，到短文。以下是小编为您整理的如何提高一年级学生的语文成绩的相关内容。
物质奖励来促使他们遵守纪律，比如小红花(这个最有效，墙上和学生手里同步发放)其他可以用适当的学习用具来奖励，比如作业本、铅笔、橡皮等等。端正心态，如果不是对你的的工资有大的影响，千万不要生气，也不要怕别人说你教不好而面子上过不去，脸皮要厚一点。因为现实生活中的学生就是这样子的，跟电视上差别很大的。
树立威信，这一点尤其重要，只是个人见解，不喜勿拍。树立威信不是靠黑脸，也不是惩罚，或者奖励什么的，你可以经验不足，你可以业务不熟，你可以教错了拼音，但是绝不能没有公平和正义。这是我的切身经验和体会，老师对学生影响最大的不是渊博的知识，而是伟大的人格魅力!
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不因为学生成绩好就放任他违纪，也不因学生学习差就严词厉色，统统一视同仁。更不会因为教学的需要就敷衍学生告状，会停下教学来断案，哪怕是很小的纠纷，绝不会不分青红皂白各打五十大板，对原则性的错误我不会因为是小孩子就容忍，会很严厉地批评，对优秀品德的同学， 绝不会吝啬表扬，会一次又一次地表扬，而不管他成绩好不好。
2我们如何提高一年级学生的语文成绩
复习老师布置的作业和下发的试卷中的错题
家长对平时孩子做作业和老师下发的试卷中的错题要单独圈出来，临近期末考试的时候可以拿出来一道道的重新做一遍，温故而知新，做到不再做错类似的题目。
掌握看图写话的写作方法
一年级的作文是要是以看图说话的形式来考察孩子的。家长应该加强孩子的观察能力，让孩子说出图片中的重点是什么，做到写作文不跑题。
纠正孩子粗心的毛病，做完题目要检查
一年级的很多孩子都有粗心大意的毛病，导致期末考试的时候会写错很多容易的题目而白白丢分。所以，家长要从一年级开始，就纠正孩子粗心的毛病，告诉孩子做完题目后要仔细检查，查漏补缺。
3如何提高学生的语文成绩
孩子对作文没兴趣，觉得写作文太难，是因为孩子头脑空空，没有什么可写的，无处下笔。造成这种情况的主要原因看似是学生没有素材，其实是孩子的素材源没有被打开，他们不知道什么是可以写在作文中的。针对这种情况，学而思在作文教学中，非常注重学生的课堂参与性和对生活的亲近感。
课上结合实际教学目标开展各项有意义的活动(游戏)，让孩子实际参与，在活动中动手、动脑、动情。另外，在课上教师注重从实际生活中去引导，让孩子对生活产生亲近感，明白如何从生活中择取事例，这就打开了孩子素材库的大门。
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让孩子掌握了选材的方法。这样，在活动中、在实际生活中进行作文教学，让学生作文有内容可写，不用胡编乱造，每篇习作都在轻松愉快中完成，作文课变得快乐起来，对学生具有很大的吸引力，以至他们都盼望多上作文课，爱上写作文。
4怎么提高一年级学生的语文成绩
让学生多看书，在学校里肯定是没有多余的时间的。只有在家里多看书了，但是这个需要家长的配合。在学校里，抓紧早读的时间，提高早读的质量，语文得大声的朗读，才能把内容背诵。看图写话，或者写日记。
读。早读时，让学生大声地读，只有大声地读，才能把内容读进去，才会认真的记住。而且一年级的学生，我要求学生是指读，手指头随着课文的内容而划动，手动，口动，脑动，就不容易走神。
默。读熟了 以后，让学生默写，记住，不是听写。让学生自己默写，只有默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。因为考试考的是学生写出来的内容。许多学生会背，出口成章，但是一默写，就不会了。
写。学生会背会默以后，还得把这些内容内化。一年级的学生要学习看图写话了。这个阶段，不管学生写什么，怎么写，作为老师，表扬要比批评多，鼓励要比指责多。只有让学生相信自己什么都会写，写什么都是对的，敢写，时间一长，就会熟练地写了。