在小学里，老师布置的家庭作业中就有写日记的任务，尤其到了寒假和暑假，开学后老师都要检查日记是否完成了30篇或60篇，可小孩子在家里如何才能每天都有内容写呢?这是很多家长头痛的事情，指导小孩自己学会在生活中写出好日记，就很重要了。以下是小编为您整理的怎样让孩子养成记日记的习惯的相关内容。
记录要真实准确
记日记其实都应该是真实的事情，不要去虚构一些事情，除非我们可以想象一些事情，然后把想象的事情记录下来是可以的，总是，不能编造故事写日记。
叙事要讲究要素
如果是叙事的日记，一定要注意要素，就是时间、地点、人物、时间等等，这些要素一个都不能缺，否者，整篇日记就会感觉缺少一些素菜。
主体部分要充实
日记除了开头和结尾两部分以外，中间的主体部分是很关键的，重要的内容和思想都在这部分里面，所以不容忽视，将这部分写的详实为好。
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最后一部分要升华
记日记，不要只把事情记录下来，这样的日记是缺少事项的，记日记要围绕一定的道理来写，最后一定要总结归纳出一个道理，让大家知道写作的意图。
2怎样让孩子爱上写日记
写日记既可以提高孩子的观察能力，表达能力，写作能力，也可以记录孩子人生旅途上成长的点点滴滴,可谓好处多多。可是许多孩子，每到写日记时，便急得抓耳挠腮，绞尽脑汁也写不出来。孩子着急，家长也跟着着急。怎样帮助孩子能快速流畅地写出日记，使孩子喜欢写日记，爱上写日记呢?
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”看书能提高孩子的思想境界，能帮助孩子体验写作技巧，不断积累词汇，积累语言。好书就如一扇窗户，帮助孩子开阔眼界，拓宽视野。
感受大自然，体验大自然。可以经常带着孩子出去旅游，看看祖国的大好河山，亲身感受祖国的美丽景色，在心中油然而生热爱祖国的自豪感。孩子经常感受大自然，人会变得生动而富有灵性。经历的事情多了，见识广了，积累的素材也相应增加。为写好日记进一步作好铺垫。
让写日记变得有趣起来、在孩子写日记前，可以和孩子一起把要写的这件事口头说一遍，然后再写下来，大人和孩子一起参与，孩子会感到非常有趣，经常帮助孩子体验成功，会增加孩子写日记的自信。也可以让孩子先把要写的事情先用图画的方式画出来，然后再用文字表达出来。
3怎么学会写日记
想要写好日记，最好先学会阅读，因为人的知识是有限的，阅读量大的话，心里面装的词语文字也就多了，不至于想表达什么，却表达不出来。多看书，从喜欢的书看起哦。
其次就是多练习写日记，不要等到考试才慌了神。不要对自己要求太高，一次写一段话都可以，生活中的点滴都可以记录下来。就像平时和要好的朋友聊天一样，想写什么就写什么哦。
准备一个漂亮的日记本，如果实在不知道写什么的话，可以写点自言自语的东西，比喻今天的心情啊，周围发生了哪些好玩的事情啊。写着写着就有更多的素材和灵感了。
没事的时候可以在看书的时候，把文章读出来，把好的句子背下来，好的词语记录下来。参考一些别人的写的优秀的作文或者日记，学习别人的有点，把要领记下来哦。
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还可以多给家人朋友写信，如果不想写的话，可以发一些短 信息啊什么的，也是锻炼自己的一种机会，这样也会让自己的表达能力增强，日记会写的越来越好，也会觉得写日记是一种很简单很容易的事情哦。
4如何引导一年级的孩子写日记
要求孩子多看书，培养孩子读书的兴趣，看完后让孩子用自己的话，讲给家长听，培养孩子的语言组织能力。
要求孩子多观察，带孩子出去玩时，引导孩子发现大自然的美，并引导孩子用自己的语言来赞美大自然。
多倾听，晚上睡觉前，或者是孩子放学后，和孩子多沟通，让孩子给你讲讲今天所发生的事情，并从中指导孩子什么是对什么是错。
多记录，孩子给你讲了许多有意思的事情时，你询问一下孩子，你感覺这么有趣的事情是否要记录下来，我们以后留作纪念。
引导孩子写日记，我感觉一年级的孩子对于写日记，我只要求他们把格式写对就可以了，对于语言的表达能力不要做太苛刻的要求，不会写的字可以要求他们去查字典，或者用拼音代替。
督促孩子每天写日记，这里不要对孩子太苛刻，要引导，不可强制，避免造成孩子的逆反心理。