现在的孩子对日记的概念模糊为什么要写些什么都不清楚，所以让孩子远离手机和平板电脑就要培养孩子从写字入手。以下是小编为您整理的小孩怎么写好日记的相关内容。
独立思考，独立创作。家长要学着让孩子自己解决问题，给孩子积累自身的经验，多角度地解决问题。孩子自然而然就有了独立的生活，也是写作最好的素材。一旦孩子有了独立思考能力，学会从别人的经验中汲取养分，无论对写作还是人生都是最重要的财富。
作文没有法，写多就是最好的法。写作和阅读一样，是在写作实践中形成写作能力的。就拿最基本的习作能力来说吧，比如怎么做才叫明确写作要求，明确需要表达的话题等等，都不是靠理解哪些概念，死背那些名词术语能够解决的， 所以我们要帮助孩子进行写作的思维拓展。
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好的作文其实是孩子真实情感的流露，要想孩子把作文写好，您可以根据孩子的实际写作情况，有针对性地进行引导，建议:开阔孩子的视野，让孩子多方面观察、感受生活。您平时可以多带孩子参加一些户外活动，比如爬山、参观博物馆、外出旅游等，开阔孩子的视野，让孩子学会多方面观察，为写作积累素材。
2小孩如何写好日记
在语文这个较为复杂的学科中，作文的分值占了很大一个版块。从一二年级的看图写话到三四年级的想象记叙文，再到五六年级的抒情散文，难度也越来越大。
写作文，要想写好，首先要选一个新颖而又充足的素材。可许多小学生们都找不到一个合适的素材，或是总写不好作文，常常为此抓耳挠腮，养成了啃铅笔头的坏习惯。
学习运用，日积月累。想要写出独特创新的文章，最好还是要亲身经历过的。在寒假暑假，可以鼓励孩子写日记，一定要每天写!
从当天早上起床前的梦开始写起，一直写到晚上写日记时发生的事，写下你觉得值得记下的，即使是鸡毛蒜皮的小事，只要是给你留下印象的，引发你思考的都可以记下。
写日记不能光记事，既然一件事让你产生了心情变化，那就把你的心情写下来，写出你内心的话。还需要总结经验教训，主动地吸取经验会使你进步地更快。
3怎样练习孩子的写作能力
从写日记开始着手
上学前班以后，家长就可以慢慢从写日记入手了。前面半年，家长念，孩子写，不会的字用拼音代替，让孩子渐渐懂得什么叫日记，并培养他们对写作的兴趣。可别小看了日记，不仅可以锻炼孩子的组词造句能力，还能很好的复习已经学过的字和用拼音拼写的能力。
具体操作
家长在教孩子写日记的时候，可以先大致的把这篇日记的内容口头表达一遍，让孩子觉得，其实写日记就跟说话一样，想说什么就写什么，只是记录下来而已。久而久之，在孩子心里，可能写日记就没那么可怕了。升一年级的时候，就可以试着让孩子自己写日记，家长只是在旁边建议或是鼓励就可以了。
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作文修饰
当孩子升到高年级的时候，就不是要求简单的记录了，而是要学会用一些情感表达，懂得用优美的句子来修饰自己的文章。那么优美的句子又从何而来?靠平时的积累!家长多买一些相关书籍，让小孩多看多写多背，看到可以借鉴的句子就摘抄下来，久而久之就能运用自如了。
4小孩怎样写好日记
善于观察。善于观察才能发现外面广阔的世界，不会观察，就不能积累写作的素材。平时要有意识的引导孩子去观察事物，给孩子充分的自由时间。如在公园看到一朵花、一棵树，试着让孩子说说叶子是什么样子的，花有什么特点，不同的花又有什么不一样之处，树的枝干有多大等。
看到一个动物，就让孩子仔细观察动物的外形，如眼睛、耳朵等，以及动物运动起来的特点。经常做这样的引导，孩子就会对大自然有更直观的印象，写起作文来就有话可讲了。写日记。日记要细水长流，写日记可以把每天发生的事情记录下来，一则可以积累素材，二则可以提高写作能力，三则还可以抒发情感。
所以，最好让孩子养成写日子的习惯，开始时，先不要要求孩子写多少、写多好，让他自由写他想写的东西，让他觉得写作是一件让人愉悦的使。慢慢地，再适当进行些写作指导，要把有价值的事情用自己的语言通顺流畅地表达出来，孩子自然就能越写越好了。