从小学毕业升入初中的初中生一开始都不知道如何去预习及复习课本，没有很好的合理的安排时间去预习及复习，没有养成课前预习及课后复习的良好习惯，从而学习效率及学习效果往往不尽人意，产生了厌恶学习的思想。以下是小编为您整理的初中生如何预习的相关内容。
首先养成早睡早起的习惯，这样避免晚睡而导致精神不集中，无法集中注意力及良好的精神状态去预习和复习;必须保证充足的睡眠时间，这样人的大脑才得到休息，眼睛得到放松，第二天的精神状态才会良好，思维才会敏捷，记忆力才会提高，学习效果才会事半功倍。
预习第二天的课程，必须安排预习的顺序，重点的课程及自己不懂的课程安排在前面，并且安排大部分时间详细地预习，这样课堂上听课就比较轻松易懂，课后复习的效率比较高。
预习第二天的课程，必须根据课程的重点及难点来预习，提纲挈领，先预习大纲，再抓住章节的知识点，枝枝叶叶浏览明白就行了，点，线，面结合，预习的效率就大大地提高了。
课后的复习对知识的巩固同样很重要，知识转化为己有才能得心应手地运用。下课后首先快速复习课堂的知识点，然后合上课本，大脑快速的回忆，理解。不懂的知识点及时请教老师和同学，及时地消化和掌握。知识点的运用还需做习题来检查，实践是检验真理的唯一标准!
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适当的体育锻炼能够做到劳逸结合，使自己的身心得到放松，精神得以恢复最佳状态，学习效率及学习效果自然好转起来，周而复始，养成了适合自己的学习习惯，学习成绩慢慢就提高了。
2初中生怎么预习
初中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的 最佳时期,良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终 生受益。错过了最佳时期,再想改掉恶习,更是十分艰难。
在初中阶段,要特别注意培养认真学习、善于思考、勤于动脑动手动 口的习惯,培养独立学习、主动探索、积极进取的习惯。要养成良好的习惯, 从以下几个阶段抓起。
预习是学习中最重要的一种学习习惯, 几乎每一个优秀的学生都有良好 的预习习惯。预习不单是提前看一看书而已,预习能让同学们在听课的时候 有目的性。预习听课的重点,可以使同学们更从容的听课。
因为一部分老师 要讲的内容都已经理解了,听起课来当然会轻松。此外,预习会让学生获得 一种心理上的优势,这种优势会转化成为信心,从而超越其他学生。
3学习习惯怎么养成
抓好预习环节，预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程，也是发现问题的有效手段。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。预习以后，还要合上书本，小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。
注重听课环节: 听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，学生应全神贯注，专心听讲。但不能像录音机，全听全录，基本上能把教师讲的内容都记下来;而应以听为主，边听边思考，有了问题记下来。
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思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。
4学生如何预习
小学三年级是一个转折点。一二年级，往往都是家长主动陪伴学习，而到了三年级，需要在家长的协助下，帮助孩子养成自我主动学习的能力。那么，预习新学课文，就是一个非常重要的好习惯。
预习习惯的培养是长久的，不可能一蹴而就，可以根据孩子的年龄特点，逐一添加要求。如三年级做到步骤1，到了四年级做到步骤1和步骤2，到了五六年级，家长可以尝试放手，要求孩子自己主动预习。
孩子在家里的学习，仍然需要家长协助，尤其是老师提供的学习方法指导后，需要家长协助帮助培养。家长多以鼓励和帮助，给予方法最重要。口说“自己好好学习”，用处是不大的。因为孩子没有方法，便不知道如何做起。授人以鱼，不如授人以渔。