总有一种期待，引领我们向前，总有一种期待，充实着我的梦....下面是小编为您整理的中学生关于期待的演讲稿，希望对你有所帮助。
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尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
期待就像是一根桅杆，支起了生命的帆。
小时候，每当看到哥哥姐姐们背着漂亮的书包去上学时，我总会在妈妈的怀里哇哇大哭，我很羡慕他们。每次听到他们谈论学校里的趣事，我总会忍不住期待，忍不住幻想，我的校园生活会是什么样。
上学了，才发现原来学校并没有我想象中的那样好。没有糖果，没有玩具，也没有灰姑娘和王子，有的只是那厚的书本，有的只是堆积如山的作业，还有老师那每天必修的唠叨。于是，我又开始期待中学生活，是不是上了中学就会轻松一点。
可是，进入初中以后，我的美梦再一次破碎了。初中有的只是比小学更多的作业，比小学更严厉的老师，比小学更大的压力。我开始抱怨，这种日子什么时候才到头啊。现在快临近中考了，学习压力更大了，真有“黑云压城”的感觉，哎，只有整天埋头书山题海了。
我又一次开始期待，这次我期待长大以后，因为在我眼里，大人做什么事都可以，没有人管他们。可是，老师对我们说，现在的青少年时期是最幸福的，没有生活的柴米油盐的烦恼。一开始我还不信，但有一天我不经意间看见爸爸头上突然长出的一根根银丝，我不禁泪眼涟涟，然后独自在房间里哭了一下午。
期待就像坐在火车上看窗外，听说下一站有美丽的风景，于是伸长了脖子向外看，可惜下一站的风景或许没有想象中的美好。尽管心中失望，但火车依然在前行，失望渐渐变成回忆，回忆也渐渐被时间冲淡了。我们又将开始新的期待。
期待很美丽，谁也不知道是否一如心中所想，但不管前方的路途平坦或坎坷，我将满怀对未来的期待，背起行囊大踏步前行。
2中学生关于期待的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
总有一种期待，魂牵梦萦。总有一种期待，难以释怀。期待什么?为什么期待?一个浅显的问题，常常让能言善辩的智者一时语塞。
杜甫曾说:“会当凌绝顶，一览众山小。”他期待有一天能够来到世界的顶端，壮士勃勃，俯视着自己身后的勇士。
常建曾期待“山光悦鸟性，潭影空人心”的美丽山水，聆听古刹的钟磬音，感叹心灵感悟，愿隐逸于山水，寄情于山水。
人们对美好的事物总是会充满各种各样的期待，洛阳东风几时来，川波岸柳春全回，这是人们对于美好春天的期待;死生契阔，执子之手，与子偕老，这是人们对美好爱情的期待;老骥伏枥，志在千里，壮志暮年，壮志不已，这是人们对于旺盛生命力的期待。但有一种期待，很特别，它经历痛苦，却仍然不灭希望之光，它经历风雨，却不会退却动人的色彩，这个期待就是番多拉盒子里最后剩下的——希望。
生命，有了期待，就如壮阔起伏的波澜有了希望，一切变得光明，兴致勃勃的期待，不像有些甘愿堕落的生命，没有期待，平平淡淡，有的期待，生命就绽放出五彩斑斓的光芒，不像有些甘愿黑白的生命，没有期待，满处黑影。
我们，正值豆蔻年华，总有一种期待，引领我们向前，总有一种期待，充实着我的梦;总有一种期待，无限伴我们相随，总有一种期待，值得我们去追求。
总有一种期待，在我心头澎湃。
3中学生关于期待的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
当现实与你的期待所处的关系有所不同时，在不同的情景下，我们会有什么感受呢?
最近刚考完试，很多人面对在官网公布出的成绩有着不同的看法。平时打马虎，不太努力的小学渣说自己简直是超常发挥呀，考了60多分，对自己的成绩不能太满意了;而一般努力的人说自己考得也可以，七八十分也符合自己得水平;但是对于平时拼命学习的学霸来言，考了90多分，竟然说自己是倒了大霉，尽管他们还是名列前茅，但是他们仍旧是不满意自己的成绩。
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我不禁疑惑，这是为什么呢?为什么他们考取的成绩与他们自己的水平相当，却产生了不同的自我感受呢?直到前几天看了几本心理学的书，知道了自我效能感，还有自我期待的相关概念之后。我终于懂了，原来是因为他们对自己期待值不一样，自我效能感也不一样。对于学渣来说，他们平时不努力不学习，他们对自己的期待值是很低的，他们对于自己及格的自我效能感也是很低的。在他们看来以他们的能力是不可能及格的，但是成绩出来表明他们及格了，那么对他们来说，他们的成绩是比他们的自我期待的成绩是要高的，所以他们会感觉到他们自己是超常发挥，感觉十分的开心;对于一般的学生来说，他们的努力程度一般，获得的成绩一般，所出的成绩与他们的自我期待值是相近的，因此也算是符合自身;而对于学霸而言，他们平时十分的努力、十分的认真，他们的行为是受到老师褒奖的，他们的平时成绩是名列前茅、稳步上升的，因此，他们对自己的自我期待是十分高的。而在各种外界因素的影响下，例如试题难度、心理压力等，他们难以突破自我。因此在他们即使已经是名列前茅，但是分值却没有得到自己的所期待的值的时候，他们就会产生一种落差，进而难过。
当现实与你的期待所处的关系有所不同时，在不同的情景下，我们或欣喜若狂、我们或平静以待、我们或懊恼不已，这都是正常的，我们需要做的只是，及时调整自己的心态，或戒骄戒躁，或越发努力，或再树信心，进而去拼搏罢了!
4中学生关于期待的演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
南瓜藤上金黄的花其实是结在藤上的一朵朵期待。
从一开始的小花，到小小的乳白色的小球变得嫩绿，再到表面覆有白霜的个儿大、笃实又笨重的老南瓜。这是南瓜种子自己的期待，也是辛勤劳作的奶奶的期待。
当一个个小南瓜在一场场雨中褪去青涩的外衣，在一阵阵风的吹鼓下身体渐渐膨胀起来，在金色阳光的渲染下露出橙红色的喜意……南瓜的期待就有着落了，奶奶的期待也有着落了。
我可以想象这样一幅场景:当南瓜还没有成熟的时候，奶奶踮着她的小脚，站在桥头，右手手腕搭在额前，她望着不远处种植了南瓜的田塍，那块种下了期待的南瓜地，她在心里盘算着成熟的日子，盘算着她的子女归来的日子。
南瓜不动声色地圆满自己，把月光、星光、日光里的好情绪酿成一肚子的香甜软糯，最终完结了自己的心愿。
但是，奶奶的期待并不像这南瓜结果一样能够顺利实现。
第一年，我们没有回家过年，奶奶的南瓜堆在墙角，黯然度日。
第二年，我们没有回家过年，奶奶的南瓜又被迫堆在墙角，没有人去动他们。爷爷和奶奶两个老人，哪里吃得了这么多南瓜呢?
第三年，我们依然没有回家过年，奶奶的期待就像被掏空的老南瓜一样，空空的，空空的，空空的。
终于，我们回家了。我们终于回家了，我们总算回家了!
奶奶乐颠颠地，像采蜜的蜜蜂，脚不沾地地忙活开了。她颤颤巍巍地把南瓜一个一个地搬到院子里一字排开，依次从它们身边走过，挨个儿抚摸着它们，心里盘算着用哪个南瓜来炒菜，用哪个南瓜来做可口香甜的南瓜羹，哪些南瓜最成熟、糖分最多，可以用来制作哪些没有正经名字却令孩子们垂涎的美味……那一个个胖嘟嘟的南瓜开始被一个个切开，老虎灶上的大黑锅里、砧板上晾架上，满院子都飘逸着，透明的甜丝丝、那丝丝透明的甜。
奶奶的南瓜真甜，真糯，真好吃!想必奶奶被包裹在这清甜的南瓜气息里，心里流淌着比南瓜还要甜的幸福吧。
人的精髓是心愿和愿望。
如今，我们又离开奶奶，吃着奶奶亲手制作的南瓜美味，我心中漾起涟漪:奶奶的期待是怎样一种心愿和愿望啊!