小学阅读能力的提高虽然主要依靠课堂阅读，但不能满足于此。课内阅读是基础，课外延伸是补充。以下是关于小学英语阅读理解的技巧和方法，欢迎参考。
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1.通过多种渠道选择阅读材料
五六年级的学生已经积累了一定的语言知识，具有一定的阅读能力。教师可以选择一些适合学生阅读水平和生活体验的科学、现代的阅读材料，让学生阅读，丰富他们的视野。
在教学中，可以介绍《英语周刊》《泰晤士报》《阅读》等英文报纸和阅读材料，让学生有第一手的英语体验。
2.拓宽阅读视野
“图书漂流”是一个很好的交流活动，课外阅读可以在每学期初制定计划，确定不同的阅读书籍和杂志，学生也可以交流阅读后的感受，这样的活动，为学生提供了更多的阅读平台，开辟了广泛的阅读天地。
此外，还可以鼓励班级学生办英语板报、英语手写报等宣传栏，刊登英语故事、英语谚语、英语诗歌，潜移默化地提高学生的英语阅读水平。
3.结合听力和阅读训练
教师可以使用文本、幻灯片和多媒体课件来呈现对话内容，使学生对语言背景有直观的感性认识。让学生看图片，听录音，增强听力理解水平和能力，并有一个整体把握课文的大意。
读完文章，帮助学生通过排序、选择、判断、连接和其他方法理清知识脉络。这种听、读结合、多感官参与的学习方式有利于提高学生的语言综合运用能力。