你有没有碰到孩子想要自己穿衣服的时候，你却因为怕他穿不好而阻止他，你知道吗你这是在扼杀孩子的自理能力。以下是小编为您整理的如何培养孩子的自理能力的相关内容。
留给孩子足够的时间，当他要自己动手穿衣服的时候，你要及时夸奖他“宝宝可以自己穿衣服好棒”。如果他想收拾屋子，你不要阻止，而是在一旁看着，需要你帮忙的时候辅助一下，及时给孩子积极的鼓励，留给她足够的动手能力。
适当的给孩子提供帮助，不要过于担心，你可以给他提供一些简单的帮助，比如当孩子要做一份早点，让他在你的帮助下，安全的完成。提升孩子自理的积极性，做家务对孩子来说并非一件乐事。
所以，你可以试着去加强他的积极性，跟孩子说，我们的乖宝宝，想想看如果你能在睡觉之前把自己的玩具都收拾好，那是一件多厉害的事情啊，我10分钟以后来看看我们宝宝的进度好吗?同时提高孩子的时间意识。
在别人面前赞美她，不要说他坏话，当孩子听到自己被爸爸妈妈赞美，便会对自己的自理能力感到骄傲，提升自信心。在他小的时候多恭维他，即便是一件小事也很了不起的，生活当中时不时的去恭维孩子。
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当孩子 遇到问题时，不要直接帮忙，而提供一些解决方案，比如孩子想穿干净的衣服，你可以教他怎么洗，让他自己洗一下，等他洗完，不在的时候，你再帮他洗干净。
2怎么培养孩子的自理能力
在孩子2岁多开始可以从最简单的自己喜欢什么颜色的手帕，什么颜色的鞋子开始，给孩子些自由空间，告诉他要是这样选择会有什么后果，从小让他能知道什么事情做出了选择都要承担结果，锻炼孩子独立思维和判断的能力， 错了又有什么大不了的。
建立家里良好的家规做错有什么惩罚不是光给孩子定下，大人也要遵守，让他在很小的时候就知道什么是规则，懂得自律。比如看动画片的时间每天都是固定的多久，一开始很难完成，哭闹都是正常，习惯就好了，要不越大你会越为了孩子没有自律性而焦头烂额。
说到自律性还要说一点就是关于控制孩子吃垃圾食品的事情，其实孩子的世界是一片空白的，只有接触了形形色色的人才会开始模仿好的或是坏的习惯，我们没办法让他活在真空里。
只有让他在最小的时候尽量不接触那些垃圾食品才会在他大了以后再去接触的时候没有那个习惯去吃垃圾食品。其实孩子去麦当劳肯德基里吃东西多数是奔着玩具去的，不信你试试商量着他吃什么饭之后去吧他在肯德基里获得的那个玩具买给她他还会那么闹腾的去吃吗。
3家长怎样培养幼儿的生活自理能力
家长不要有孩子还小，到了一定年龄，自然而然地就学会自己穿衣服、自己吃饭错误思想。家长不要怕麻烦，嫌孩子动作慢，做得不好。其实，家长这种拒绝孩子动手做，包办代替的做法，伤害了孩子的自尊心和自信心，妨碍了能力和独立性的发展。
家长要有意识的培养幼儿适应幼儿园集体生活，让孩子到幼儿园能找到自己的小朋友。家长要培养孩子独立自信，不依赖成人的性格。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。
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把生活能力培养寓于易读易记的儿歌中，寓于有趣的情景中。好奇、好模仿、想说话是孩子的年龄特征，我们把生活自理技能设计成有趣的情景故事，形象的儿歌，让孩子在看看、说说中理解内容，懂得粗浅的道理，从而掌握动作技能。
4如何培养幼儿生活自理能力
根据“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”的教育原则。孩子长到两三岁，便有了强烈要求“我自己”的独立愿望，我们要因势利导，开始培养孩子日常生活的初步自理能力和基本习惯。
然而现代家庭的独生子女，家长对孩子各方面的投资越来越多，却忽视孩子自理能力的培养，对孩子过份宠爱，事事包办代替，成了孩子独立性发展的最大障碍。
进入幼儿园后，许多幼儿不会独立进餐，不会自己洗手、擦脸，不会自己解小便，穿脱简单衣服等。因此帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，提高幼儿的生活自理能力是摆在我们老师面前的重要任务。
家长过度爱护，许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为。孩子是家庭中的“小太阳”“小皇帝”“心肝宝贝”，在家许多大人围着他转，哄他们开心，认为只要孩子吃好、健康就好。
因此许多小朋友吃饭要喂，有些爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭，要跟着走好多路，或边喂饭边让孩子看电视;帮他们解小便，穿脱衣服，大人认为这是义不容辞的事。却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会渐渐消失，养成依赖心理，从而导致发展迟缓。