20世纪80年代中期,“素质教育”在我国被创造性地提出,至今已有20余年,现已成为我国最主要的教育观念。以下是小编为您整理的教师的素质和要求是什么的相关内容。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。确定教师综合素质评价的内容主要有三个方面的依据:
一是《教师法》第22条关于教师考核评定的规定:“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核”;二是社会发展对教师所提出的要求;三是教师工作本身所固有的特点。
因此，教师综合素质评价涉及的范围较广，内容也十分丰富，可以从多种视角加以审视。教师综合素质评价的内容基本上可划分为教师基本素质、教师履职行为和教师工作绩效三个要素群。
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基本素质
教师是人类灵魂的工程师，教师素质的好坏决定着教师工作成效的高低，影响着学生未来的发展。根据《中学教师职务试行条例》和《小学教师职务试行条例》中关于任职条件的规定和新时期对教师质量观的探讨，教师基本素质主要包括政治思想道德素质、业务素质和个性心理品质。
思想道德素质
首先，教师应具有坚定正确的政治方向。教师要认真学习中国特色的社会主义理论，并具备一定的政治理论素养;拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，通过日常的教育教学工作，把学生培养成为热爱党、热爱社会主义祖国的栋梁之材。
其二，教师要具备有崇高的职业理想。职业理想是师德中的核心问题，是教师价值观最根本的表现。主要体现在教师对学生的教师爱和教育爱上。“经师易做，人师难当”，职业理想具体表现在事业心、责任感、积极性三个方面。
业务素质
教师的业务素质是教师完成教育教学任务的前提。根据《教师法》第8条对教师义务的规定，教师的业务素质包括业务知识和业务能力。
首先，教师要有扎实的业务知识。教师的业务知识是指教师所具备的科学文化知识及其掌握程度。教师的业务知识是教师从事教育教学工作的前提条件。所谓“资之深，则取之左右逢其源。”教师要交给学生一滴水，教师要有一桶水，在知识经济初见端倪的今天，教师还应该是一条潺潺流动的小溪。根据教师职业知识的功能分为三个方面的知识:一是教师的本体性知识，即教师所具有特定的学科知识。二是教师的条件性知识，即个体成为教师的教育学和心理学知识。三是教师的实践性知识，即教师在实施自己有目的的行为过程中所具有的课堂情境知识和解决难题的知识。包括教师个人实践性知识和课堂情境知识和解决难题的知识。总之，扎实的职业知识是良好教师的必备条件。
其二，教师要有精湛的专业技能。合理的能力结构是教师在工作中综合运用各类知识实施教育职能的保证。合理的能力结构指胜任现实工作及未来发展的各种能力，包含:一是理解他人和他人交往的能力。这是教师有效实现与学生的双向沟通所必须的，也是教师群体形成教育合力，教师与社会各界合作搞好学校教育以及积极投入社区精神文明建设所必须的。二是组织管理能力。教师的教育工作是在班组群体中开展的，如果没有组织管理能力，就不能使每一个学生在群体生活中施展才华，得到生动活泼地发展。
形成专业道德，具有高尚的师德素养。这就要求教师具备如下品质:关爱学生，爱岗敬业，为人师表，爱国守法，教书育人，终身学习。
拓展专业知识，具备广博而精深的知识素养。教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统。
提升专业能力，具备良好的教育教学能力素养。专业能力是教师专业素质最突出的外在表现，也是评价教师个体专业化水平的核心因素。
构建专业人格，具备健康的心理素质。专业人格是教师专业发展的心理基础。教师的人格形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。
完善专业自我，形成专业思想。专业自我是教师在专业生活中创造并体现符合自己志趣，能力与个性的独特的教育教学生活方式，以及个体在专业生活中形成的知识，职业理念，价值观和教学风格的总和。
教师专业发展教师专业发展在本质上是教师个体专业不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。
3教师的六条禁令
1、不准上课吸烟玩手机:
作为教师在上课期间是禁止吸烟的，一是形象不好，而是影响学生学习，对学生身体也有伤害，接打电话是不尊重学生的行为，也影响到学生的学习，学生更不可以的。
2、不准中午饮酒:
教师禁止中午饮酒，喝酒的教师如果下午有课，在上课中如果喝了酒，酒气熏天，那教室就不是教室了，严重影响了教师的形象，影响到了学生的上课。
3、不准私定教辅用书:
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教师不准自己给学生预定额外的教辅用书，就是常说的学习资料等，主要是乱定资料会加重学生的学习负担，当然学生自己可以进行购买。
4、不准侮辱体罚学生:
教师要关心学生，尊重学生，不准侮辱学生的人格，不准体罚学生，学生迟到了就罚站，这是作为老师的基本要求。
5、不准收取学生家长礼品:
教师要清廉，在平时和过节的时候都不允许接受家长的宴请和礼品，教师对待学生要一视同仁的。
6、不准浓妆艳抹奇装异服:
教师的穿着打扮是有要求的，不允许浓妆艳抹，更不允许奇装异服，女教师不允许穿太高的高跟鞋，还有染发等，要着装得体大方，老师要注意自己的形象，不能在课堂上转移了学生的注意力。
4如何才能成为一名教师
想要成为一名正式的在编老师，首先你应该确定你想成为什么阶段什么科目的老师，这个和你所学专业和学历的高低有关，确定好后，参加每年两次的教师资格证考试，取得相应证书。
考试分笔试和面试，幼儿园笔试内容:综合素质和保教知识与能力两门，小学笔试内容:综合素质和教育教学知识与能力两门，初中笔试内容:综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力三门，高中/中职笔试内容:综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力三门。面试内容:一般都是两项，第一项为结构化面试，即老师问你一些有关教育的内容让你在规定的时间内回答，第二项为无生上课或说课。
在取得相应教师资格后，你就可以参加本年度的教师招聘考试了，一般形式有三种:统招(全省统一考试)，特岗(国家给贫困地区相应的名额补助，属于国家拨款招聘，三年后转编)，三支一扶(一般只有刚毕业的学生可以考，也是三年后转编)，相应的公告可以关注当地人事考试网，或当地培训机构官网或教师考试网等。
考试分笔试和面试，笔试内容:学科专业知识和教育综合知识两门。面试内容:结构化面试、说课、无生上课三选一，当然都是当地人事部门/教体局决定的。
以上考试都通过的同学就可以顺利的成为一名光荣的人民教师了，其中还有资格复审(笔试通过后)，体检(面试通过后)，这些都不是什么太大的问题。