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  • 终于找到二建要怎么备考

    1 二建 要怎么备考

    二建学习需要一点一滴地积累,容不得半点马虎和偷懒。以下是小编为大家整理的二建要怎么备考,希望对大家有帮助。

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    1.合理安排时间,充分利用零碎时间来学习。

    现阶段的复习时间是充裕的,所以各位考生一定要做到劳逸结合,学习时间根据自己的作息时间合理安排即可,尽量一天不低于2小时。 充分利用自己的零碎时间来学习,以前一位学员说过他的“地铁学习法”,在地铁上没什么事干就在拿着手机开始做题,去一遍,回来一遍,真题练习、视频解析、错题回顾等,都可以实现。环球网校题库还是很不错的,里面有章节练习,觉得有意思的可以尝试!不过提醒大家不要分神,尤其车多的路上注意安全。

    2.看教材,掌握知识点。

    首先将教材从头至尾看一遍,在看的过程中势必会有疑问,可将这些疑问标注,后期在听课过程中重点听。

    同时,有疑问也不要太着急,教材知识点内容是相互贯通的,可能在看前面章节时问题较多,看到后面疑问就得到解答了。

    3.理解记忆,把握关键点。

    很多考生每年都反映实务内容太多,根本记不下来。其实这些考生往往陷入了一个误区,实务很多内容确实需要记忆,但需要把握两个前提,一是需在理解的前提下记忆,二是把握记忆的时间。人都是有记忆曲线的,现在开始背,过段时间都会忘记,所以建议各位考生现阶段以理解为主,后期再针对性记忆。

    2二建要备考秘籍

    一、阅读

    包括通读和详细阅读,甚至是对教材目录和前言或者序的阅读。

    一般情况下,拿到一本书,为了了解书的大概内容,首先还是要把书的目录认真阅读一下,这样心里便有了一个大的框架。然后再结合目录对书中各章各节的内容了解一下,对整本书也就有了一个大概的了解,重点难点在哪里,便有了一个自己的初步印象。然后通读。

    接下来便需要结合大纲对教材进行客观的了解了,重点在哪里,最好在教材上勾画出来,以便于应试。

    最后就是逐渐的在复习过程中的详细地阅读了。既然是详细,那就要认真地一字不落的把边边角角的部分全部需要看到。

    二、总结

    这里包括列提纲、对比联系等一些方法。

    列提纲,就是每一个章节或者每一个知识点,都要把这个知识点所涉及的内容,自己列一个提纲出来,梳理出自己的一套体系,这样,以点到线,线到面,整本教材的知识点,最后都可串起来,方便记忆与理解。

    对比也就是一些相似或者相反地知识点,就可以通过对比联系的方法来加深理解,从而达到掌握的目的。

    另外再辅以自己记忆的一下小窍门,比方说顺口溜等,把难掌握的内容掌握了!

    还有一个下下策,就是一些实在不能理解的内容,也得死记硬背下来。

    三、题海战术

    虽然社会目前是鄙视这种方法的,但是其实是一个较为高效的方法,通过解题一则可以把握各个知识点的出题方式与规律,二则锻炼了自己的实战能力,三是往往会让大家意外发现自己原来不注意的小知识点和一些小技巧等等。见得多做得多,到最后考试的时候才能胸有成竹,以不变应万变。

    3二建要怎么通关

    1.会选择专业

    二级建造师考试有6个专业方向可以选择,每个专业都有自己的考试特色,当然每个科目的考试难度也是不同的,再选择报考专业时为了增加考试通关的几率,可以避开选择考试热度大,考试难度大的专业。

    2.心态要坚定

    备考二级建造师,作为考生来说,最重要的备考秘籍就是自己要有努力备考的坚定心态,能够长期坚持下来,否则,心态不坚定,复习容易半途而废。

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    3.用对复习方法

    备考除了努力之外,很重要的一点是要用对方法,备考学习方法可以参加借鉴过来人分享的考试经验,尤其是第一次报考二级建造师的考友们,如果自己不知道应该怎么复习,最好的做法就是看一下考试通关者的成功经验,防止闭门造车,走弯路。

    二级建造师证书含金量有目共睹,小伙伴的考试热情也是居高不下,大家都在备考,如何备考才能一举通关?自然是心态坚定、用对复习方法,加上小伙们的努力了。

    4二建零基础备考

    第一个阶段为“入门篇”,需要自学和视频教学相结合,每个章节逐个击破。此阶段需要认真读书,逐步梳理知识脉络和重点,在这个环节应掌握最基础的内容,并了解每个章节的核心重点。

    第二个阶段是“进阶篇”,通过做模拟题印证复习效果。每天做题后都需要总结,将复习重点和不懂的问题做成笔记,与考友或老师交流经验。通过整理错题和知识盲点,找出自己的薄弱环节进行巩固复习。

    第三个阶段为“实战篇”,在冲刺复习阶段要按照考试的规定时间和标准要求自己,找到应试状态。

    做题千套不如一精

    很多考生都认为做模拟题是必不可少的重要环节,特别是在临近考试最后冲刺的关键阶段。但是不少学员只图数量,结果做了很多题却没有达到应有的效果。这是因为此类考生只把做题当做了任务,却没有深挖题目背后的知识点、考点,导致做了大量试题却只是浮于表面,没有将题目背后的知识吃透。