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  • 终于晓得中级会计的学习方法

    1中级会计的学习方法

    中级会计职称备考时间已经进入倒计时,眼看着时间越来越少,不少考生的学习进度实在令人惊叹!。以下是小编为大家整理的中级会计的学习方法,希望对大家有帮助。

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    (1)边听课边看书可以节省很多宝贵的时间,准确把握重点,并且有助于突破难点;

    (2)由于教材内容每年都要发生很大的变化,修改很多错误,增减很多内容,因此,不必在历年试题上花费太多时间,以免产生副作用(其实,有价值的历年考题,老师在讲课时都会详细的讲解);

    (3)学习《财务管理》时要注意加强对概念和公式的理解,一定要牢牢记住公式的使用条件。尤其是关于现值和终值的计算公式,一定要搞清楚公式表达的具体时间点;

    (4)相对来说《会计实务》的知识可理解性是最强的,只要掌握了基本原理,所有的会计分录都不需要死记硬背,但是会计分录确实比较多,需要多做一些习题;

    (5)在三门课程中,《经济法》的记忆性是最强的,这需要我们在平时学习时善于归纳终结,在这里建议大家多听听苏苏老师的课;

    (6)对于已经理解的内容,一定要牢牢记住并灵活运用;对于没有理解的内容也要先记住,以应付考试;

    2中级会计的答题方法

    (1)按题目要求答题。

    在阅卷中发现,有不少考生连题目的要求都没看一下就开始答题了。比如单项选择题要求选择一个最佳答案,显然,除最佳答案之外,备选项中的某些答案,也可能具有不同程度的正确性,只不过是不全面、不完整罢了。而我们有些考生,一看基干项,紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了,对其余的答案连看都不看一眼就放过去,从而失去了许多应该得分的机会。请记往,一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题,所有的选择答案可能都具有吸引力,然而,判卷时却只有一个是正确的选择。

    (2)运用比较法。

    直接把各项选择答案加以比较,并分析它们之间的不同点,集中考虑正确答案和错误答案的关键所在。

    (3)运用排除法。

    如果无法确定哪个是正确答案,可以试着用“排除法”,即如果成功地排除三个不正确或不符题意的选项,剩下的一个就是正确答案。如果遇到确实不会的题目,要学会合理的猜测,用“猜测法”解题。

    通常情况下,如果单选题中有两个答案是相反的,可能其中有一个正确答案,但这不是绝对的,可能出题者引诱你从对立答案中寻找答案,而这两个答案可能都和题干无关。 当然,有的多选题可能是三个或是四个选项是正确的,不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。

    3中级会计的复习方法

    重视教材新增加或修改内容

    建议考生在阅读新教材之前,最好能够先与上一年的教材在章节名称上做一下对比,留意新教材与旧教材的内容进行对比,对于发现的新增加或修改的内容一定要给予足够的重视。经验表明,新增加或修改的内容考到的几率还是比较大的。

    不要自己闭门造车

    在学习过程中遇到困难考生不要自己闭门造车,可以选择选听网校的名师讲课。因为大多数参加中级的考生都是已参加工作的社会人士,学习时间很宝贵,所以一定要充分利用,利用网课就能更快捷的方式达到学习的目的。

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    独立思考很重要

    有的考生非常依赖网课辅导,殊不知老师辅导只是辅助,虽然能为我们解决很多疑难,但最终的学习成绩还在个人努力。所以学习的时候不仅要学会听讲,更要学会独立思考,掌握学习的主动性,才能让辅导效果事半功倍。

    4中级会计的学习技巧

    中级会计实务

    这门考试是三门中最难的。因为按照试卷评分标准,很多连贯的分录,第一步错了,后面会跟着错,造成连续的失分,另外教材里有的章节比如长投、合并、递延所得税、股份支付、资本化利息的计算、可转换债券等章节都很重要,而且难度比较高。具体学习方法是多做些练习,特别是一些典型的例题。还可以多看东奥论坛里的帖子,很多大神会把中级会计考试经验放到论坛上。这些都能够作为学习的指导。特别是长投这一章,看起来很难,其实并不难,你只要针对不同的合并情况,自己总结出合并的各种模型,就能写出相应的分录,这样就简单多了。考生备考要制定中级会计备考计划,并按计划认真执行。

    中级财务管理

    财务管理主要内容就在于公式,考试的时候算法都很简单,关键是对公式的记忆。财管的单选一般是概念,或者是小计算。特别是概念题,分不大好拿,主要是和实际生活的关系太远,很多概念在日常生活中没有听说过。财务管理的主观题相对来说好拿分一些,但前提是公式一定要记住。容易出主观题的章节,重要的公式,考试前都应找到相对的题目练一练。

    中级经济法

    中级经济法是三门科目是相对比较简单的。需要背诵的内容较多,但是这门课的难度也在此处,中级经济法的考试就是一个记忆和遗忘相互斗争的过程。不要疏于记忆,但是不需要死记硬背,而是在理解的基础上进行背诵。