随着职工教育在新时期的发展,全面的素质教育越来越成为职工教育的新趋势。在此期间国家适时启动“职工素质教育工程”,将职工素质教育推上了历史的舞台。以下是小编为您整理的法律素质的基本要求是什么的相关内容。
第一步，法律的基本要素是首要的就是要遵守法律的规则，又叫法律的规范。
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第二步，法的要素第二个，是法的原则。包括，公理性原则，政策性原则，具体法律原则，程序性原则。
第三步，法的要素第三个是法的概念，法律就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和，包括宪法、法律(就狭义而言)、法令、行政法规(新治安管理处罚条例)、条例、规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，并将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。
在小区，普及法律知识讲座，一些最基本的，普通百姓，经常能接触到的民法，刑法知识讲座。增强人们的参与乐趣。可以搞一些法律知识竞答的游戏。通过游戏的方式，让人们更加了解法律法规。
可以利用一些实际的案例。为人们讲解法律法规，生动，形象。让人印象深刻。多了实例的法律讲座，避免了书本的枯燥。也能更好的调动人们学习的兴趣。
在社区的宣传栏中，经常张贴一些法律小知识。也可以发送一些小册子，或者是宣传单之类，供人们阅读。
设立的免费的法律咨询，或者是法律援助，为人们解答日常生活中遇到的一些法律问题。
组织一些活动，比如，遵守交通法规等，让人们也参与到执法的过程中，调动人们的积极性。
组织一些志愿者，帮助小区居民普及法律知识。帮助居民解决一些生活中实际遇到的有关法律方面的事情。
加大宣传力度。做好基层工作，干部多与群众互动。鼓励家长学习法律知识。
在学校开展法律法规的宣传工作，让更多的家长和学生，了解法律法规。
3如何培养提高法律意识
抓好课堂教学，注重明理导行
课堂教学是进行法制教育的主渠道，品德课、社会课、政治课，老师应善于采用形象化手段，结合学生年龄特点，进行法律常识教育。尤其是法律法规中直接涉及青少年、儿童利益的内容。另一方面其他学科教师应把自己所任学科与法制教育有机结合起来，渗透法制教育内容，使学生明确国家法律与自然科学的法则、定律一样，不遵从就会出问题。
同时发挥法律常识考核和学生操行评定的诊断、激励、导向功能，强化学生的法律知识和依法办事的习惯，指导学生言行。
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开展法制教育活动，培养良好习惯
抓好课堂教学的同时，组织大量法制教育活动，鼓励学生参与，在实践中提高学生法律素质，养成遵纪守法的习惯。在校内，班团队会、国旗下讲话、德育活动室等都是举行法制教育的主要形式。我校就在德育活动室举办了《预防未成年人犯罪法》图片展。学习《国旗法》后，模拟天安门升旗仪式改革我校升旗制度，组建国旗班，配备新制服，校外聘请部队战士训练了仪仗队，开展争当国旗手活动。每日升旗，同学们无论正在干什么，总能目视国旗，肃立敬礼，潜移默化中养成自觉守法的好习惯。
统一家庭教育，形成教育合力。
市场经济促进了社会的发展，但西方一些腐朽思想也乘虚而入，侵蚀人们的心灵，常见一些家长借口生意忙，顾不上，对孩子不闻不问，放任自流;也有的家庭教子不严，对子女姑息迁就，怂恿子女用武力解决同学间的纠纷，甚至亲自赤臂上阵;更有的家长财大气粗，动不动要与老师法庭上见，严重干扰学校正常教学秩序，影响着青少年法制教育的效果。为此，我们每学期都召开家长会，向学生家长宣传法律知识，宣传教育子女的正确方法和态度，取得家长的配合，家庭教育与学校法制教育形成合力，强化了法制教育，提高了教育效果。
4遇到素质低下的人怎么解决
一、停止气愤与不平衡。
听过这样一个逻辑:永远不要和素质低的人计较，因为他会把你拉进他的逻辑，然后击败你。假如我们要和他们计较，我们就变成了和他们一样素质低下的人，中了他设的陷阱，没有结果不说，也会变成别人眼中的素质低下。正确的做法:立即停止所有的负面情绪!
二、转移焦点。
不要一味地看待事情责任的归咎到底谁对谁错，而是放在事情本身，先考虑究竟怎样解决。这样不仅情绪能好一些，而且也会得到周围人的钦佩，因为理智总大过于刨根究底。
三、解决处理。以退为进，走为上策。
既然已经确定事情不能圆满处理，那么面对这种垃圾人不必多费唇舌，走之。并高姿态的保持微笑。因为能够成为垃圾人，他们的生活中必定充满着各种不如意，况且时间宝贵，莫要空负大好年华。
四、从自身出发、设定目标。
假如改变不了他人及周围环境，那就努力工作和学习，设定长远目标，远离目前的状态和环境。人往高处走，走得高了同样心情也就变了，懂得了悲天悯人的情怀，即使再遇到同样的垃圾人也会用不同的眼光去看待。能谅解也能同情。