听力教学和训练，是英语教学中的重要环节。从小学阶段刚接触英语起便不能忽视听力能力的培养，为孩子的英语长期发展打好基础。下面小编为大家带来了如何提高少儿英语听力水平，供大家参考。
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泛听
在练习听力的初期，我们可以把听力放在第一位。除了课堂教学，也可以尝试通过“潜移默化式”的英语学习方法。在家里，父母可以让他们的孩子充分利用所有的业余时间来学习英语。
如孩子起床时，早餐后，晚饭后，洗澡前，睡觉前等时间都可以利用，播放英语录音或歌曲，反复听，随意听。
学生们逐渐熟悉了内容，自然而然地耳朵就习惯了听英语。给孩子最自然的英语环境，他们自然会对英语感兴趣，学习效果会很明显。
听力语音相辅
在广泛倾听的基础上，我们必须进一步思考如何提高倾听的质量。在实际的教学过程中，发现学生最难掌握的发音点往往是连读和停顿。
学生往往能听懂一些单词，但当它们被放在句子中，进入课文时，就会出现很多问题。
连读英语句子的语速是由重音间隔决定的。有时，一拍时间内要连续发多个音，所以单词之间需要首尾相连，第一个单词末尾的音节与第二个单词开头的音节相连，构成连读。
注意倾听技巧
在听的时候，许多孩子经常想要把每个单词都听清楚。然而，在练习大厅里，这样的习惯会让孩子错过一个单词后，剩下的内容就来不及听了。
所以对于这样的情况，不要停下来想想你此刻不懂的单词，而是要继续听，防止错过更多的信息。另外，在我们听到这个单词后，我们可以在本上写这个单词的第一个字母来提醒自己。听完整录音后，一个一个地完成。
词汇积累
如上所述，词汇是听力练习的重要基础。在听力练习中，如果你能听到单词的发音，却不知道单词的意思，这样的失分是非常令人遗憾的。
所以当我们在做练习的时候，我们可以主动地抄写一些新单词和短语。并反复听录音，熟悉其发音，是否有连读、弱读、爆破等。