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  • 总算找到俄语学单词窍门

    1俄语学单词窍门

    学习俄语的朋友,大家都知道。 一提到俄语单词记忆,人们就会觉得头疼。以下是小编为大家整理的俄语学单词窍门,希望对大家有帮助。

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    (1)学习A组,学完后,复习A组一次。(关于如何记,见后面的注意事项)

    (2)学习B组,再复习B组一次。

    (3)把A、B组和起来复习一次。

    (4)学习C组,复习C组。

    (5)学习D组,复习D组。

    (6)把C,D组和起来复习一次。

    (7)复习A、B、C、D组一次。

    (8)仿照前面七个步骤,学习,复习E、F、G、H组。

    (9)把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。

    (10)再仿照前九个步骤,学习,复习I,J,K,L,M,N,O,P组。

    (11)把A,B,C,D, M,N,O,P组再和起来复习。

    2俄语学发音窍门

    1、呛水法:

    准备上一暖壶水,在嘴里含上一小口,微仰头,振动喉咙,利用水的力量吹动舌头。我也试了好几杯水,先不说被呛到的感觉,单是发出来的音就不太正宗,掺杂着呼呼的杂音。个人感觉不是修练上乘颤舌音的最好的修练法门。但也有好多妖孽们是这种方法学成的,对这些前辈们,我表示真心的佩服。

    2、模仿法:

    模仿摩托车启动时“得儿~~~~~~~~~”的声音,用这种方法很容易就能推动舌头。我最开始练的时候,因为想着是摩托车启动,那启动时力道肯定不得少啊,所以每次都“得儿~~~~~”的惊天动地的。提醒刚练习的童鞋们如果选这种方法,声音适中就行了,不然会遭遇宿舍人们围殴的。同学们如果勤奋一点,走路“得儿~~~~”吃饭“得儿~~~~”睡学“得儿~~~~~~~”,两三天后你就会惊喜的发现,“得儿~~~”越来越溜,随时都可以轻松的“得儿~~~~”上一嗓子。

    3、音节法:

    тра-тра-ра,тро-тро-ро,тру-тру-ру,трэ-трэ-рэ,тры-тры-ры,ра-ру-рэ-ры,这是大学俄语课本里例出的关于р的音节,跟着老师或者录音不停的读,一开始读错或者读得不好也没关系。在读的过程中不断体会从тра变化到ра的感觉,直到找到利用“模仿法”体会到的舌头在嘴里颤动起来的那种感觉。

    4、吹气法:

    口微张开,深吸一口气,同时舌头翘起,贴近但不要挨着上齿龈,然后从喉咙轻轻的、慢慢的呼出这口气。如此反复多次后,就能感觉到舌头在这股气流下轻轻的颤抖。(初学者可以躺在床上,让舌头处于完全放松的状态下,想像自己进入美梦后发出那种轻柔鼾声的感觉)。找到感觉以后,就可以根据自己的需要加大,加快气流量。当能依靠喉咙的气流轻松自如的吹动舌头后,再加上喉咙的振动,很容易就能发出正宗的р音了。

    3俄语记单词技巧

    1.前缀:в-

    1)意义:入内,加入

    例词:вбежать跑入,влететь飞入,вступить加入

    2)意义:(与-ся连用)专心从事某活动

    例词:вдуматься深思,всмотреться仔细端详

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    2.前缀:вз-(воз-,вс-)

    1)意义:向上;强烈、突然开始某

    例词:взбежать跑上,взлезть爬上

    2)意义:行为;行为获得结果

    例词:взреветь咆哮起来,вскипеть沸腾起来,вскормить培养成

    3.前缀:вы-

    1)意义:离开,出来

    例词:вывести引出,领出,выгнать逐出,赶出

    2)意义:仔细完成

    例词:выбелить刷得雪白,выписать摘录

    3)意义:承受住

    例词:выстрадать饱经痛苦,выжить(受伤、患病后)继续活下来

    4)意义:(与-ся连用)行为达到充分的程度

    例词:выплакаться哭够,выспаться睡够

    4俄语学语法窍门

    一、语音学习为语法打基础,做铺垫。

    字母是学生们要学的第一项俄语知识,按照常理,教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读,而我教授字母时,尤其是无音字母,一定是按照这样的顺序:即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母,一定要以这样的顺序去学习,同时要特别注意强调每一对对应关系,实行先入为主的原则,为以后的语法学习,设下第一处伏笔。

    二、词汇学习为语法创造条件,布机关。

    词汇的学习对于语法的学习很有帮助,在学习单词之后,教师要带领学生把单词一一分类,进行整理,以名词教学为例,把学过的词按性、数分类:1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时,可以告诉学生第一组词是阳性名词,学生可以很容易找出阳性所有词尾,第二组是阴性名词,第三组是中性名词。

    三、句式学习多提示留悬念

    在新版俄语教材中,有很多句式,在没有讲授语法的前提下,整体给出句子,例如:Здесь я учусь.(учусь是动词учиться的变位,是第二变位法) Они учатся.(учатся是учиться они人称的变位) У него есть брат.(у 是要求第二格的前置词)。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻,但是学生头脑中会有印象,学习相关语法时,再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受,会降低教学难度。

    四、语法学习破译的奥秘

    俄语语法看似难以理解,实际是有律可循,这好像一件毛衣,找到一根线头,其余轻而易举便开了。 名词的变格,首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应,除此之外,名词的每一个格都要按下列顺序:阳性:辅音,–й –ь,阴性–а –я –ь–ия ,中性 –о –е –ие –мя,下面破译俄语语法名词的变格。