小学生英语学习兴趣的培养，可以通过这几个方法来实现:趣味性、娱乐性教学，提高学生的参与意识和学习兴趣;充分利用现代化的教学仪器和教具，提高学生注意力，培养学生学习英语的积极性。
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1、趣味性、娱乐性教学，提高学生的参与意识和学习兴趣。
儿童的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。教师在英语课堂教学中可利用儿童的好奇心，创设情景，进行趣味性、娱乐性教学，从而激发小学生的求知欲，使他们主动获得知识。
如:在教学认读钟表时，教师先让学生回忆一下自己一天的主要活动时间，包括起床、吃早饭、上学、吃午饭、放学、做家庭作业、吃晚饭、睡觉等一系列活动时间。
然后，教师一边用英语表达出时间一边模仿学生各种活动时的表情和动作，使学生在活泼、生动的课堂气氛中轻松地学习知识。不仅提高了课堂教学效果，而且还培养了学生的学习兴趣。
2、充分利用现代化的教学仪器和教具，提高学生注意力，培养学生学习英语的积极性。
现代化的教学仪器，可以使静态的图画变成动态的画面，符合儿童的形象思维特点。在英语课堂教学中，教师应充分利用“四机一幕”，多角度、生动活泼地讲授新知识，以提高学生的注意力，延缓学生发散思维的出现。
同时，教师在课前根据实际需要制作不同的教学卡片和挂图，使新知识更加清晰地显现在学生的面前，有利于培养学生学习英语的兴趣。
3、合理设计课堂，教学方法灵活多样，富有启发性，使学生愉快的接受新知识。
小学生对新内容最感兴趣，教师在课前认真备好课，合理安排教学内容，用新颖、灵活多样并富有启发性的教学方法，让学生自己动脑、动手、动口，使他们的心理活动一直处于主动活动的状态，在轻松愉快的气氛中掌握新知识。
当学生出现疲劳状态时，教师及时调整 ，中断讲授新知识，代之为听或唱英文歌曲、讲英语小故事或做一些简单的英语小游戏等。这些活动能放松学生的大脑，活跃课堂气氛，但时间不要过长，以3—5分钟为宜。
4、开辟第二课堂，培养学生学习英语的兴趣。
英语课是一门语言学课程，要学好它仅凭课堂上这点时间是不容易的，因此就需要学生持之以恒地学习、接触、应用它，从而潜移默化地培养学生的英语语感。
开辟第二课堂是提高学生英语水平，培养学生英语语感的好方法。教师在课堂之外采取多种手段以提高学生英语语感为目的，有计划地指导学生进行课外学习活动。
使学生在活动中开阔视野，增强学生的英语应用和思维能力，同时体验到成功的喜悦，从而增强他们的自信心，培养了学习英语的兴趣。
2如何培养学生学英语的兴趣
1、经常给他看一些有趣的卡通图片(用英语注上其名称或故事经过)，这样您的儿子对其非常感兴趣，甚至着了迷，可上面是用英语标注的，这时他会感到要看懂这些好玩的卡通必须明白上面的英文注解;或观看一些有趣的美国卡通片。
这会对他产生对英语的兴趣起一种引导作用，再加上您对他的推波助澜，应该可以使他产生学习英语的兴趣。
2、平时播放一些英文儿童歌曲。
3、偶尔用英语互相问候，进行一些简单的日常对话。记得还要经常鼓励他一下呦!
3如何让小学生对英语感兴趣
1、创造一个学习的环境，并且鼓励表达。
幼稚可爱是小孩子的天性，父母应该给孩子提供良好的环境和表演机会，在家里，可以大胆地鼓励孩子说英语，模仿情景。
这样对他们记住书本知识有很大的帮助，平日也可以和孩子们一起参加活动，一起做英语单词卡片，做英语图画书，让孩子们在学习英语的过程中感受到学习的乐趣，玩的时候有参考书，就不会困了。
在儿童对英语的记忆有所提高的同时，父母也应鼓励儿童多给他们一些表演的机会。培养孩子的语言能力，也要培养孩子的勇气。一些不怎么爱说话的孩子，在平日，多鼓励孩子们去唱英语歌曲，锻炼英语，培养自己的学习兴趣。
2、多听录音，并模仿发音。上小学时，最令我们印象深刻的是，学习英语要带磁带，多听。由于孩子的学习环境大多是接触国语，锻炼英语的机会不多，这就给学生对英语口语的语感造成了一定的障碍。
所以父母应该多让孩子听磁带，提高他们对英语的敏感度，同时也鼓励孩子多模仿磁带上的读音，这样才能选择有趣的方式来吸引孩子。
3、培养儿童英语阅读的习惯。闲暇时，父母多带孩子去图书馆，多接触英语课外书籍，养成阅读英语书籍的习惯，多读能提高阅读速度，扩大词汇量。
同时，它也能增强英语语感，在潜移默化中影响英语写作。
只有当阅读量达到一定程度时，才能真正找到学习英语的感觉，平日里还买一些相应的作业教给孩子，可以让她与同伴一起训练，一起学习，一方面可以提高孩子的听力和阅读能力，另一方面可以让孩子找到学习英语的成就感和用武之地。