小学三年级学生如何记英语单词？狂读狂写法。这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法，对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同，有的喜好大声朗读所背单词，有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词，更有甚者把单词录成卡带，每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背，各有巧妙不同”。
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分类归总法。所谓物以类聚、人以群分，单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。
做题看报法。对于许多学生朋友来说，背单词不只是为提高词汇量，而更多的是为了应对考试。检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才能知道每个单词的“精华”在哪里，从而体会到背单词的乐趣。
此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”，还是要靠实践、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。
2巧记单词的方法一
1.逻辑记忆-词根
通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。背一个词根可以等于背了一系列近义词。词根如:“ight”，拓展为 light， right， fight， night， might， sight， tight.
2.联想记忆
通过看听说读，充分发挥想象力，越精彩越有趣，记忆会越深刻。
1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如:gong 锣 coo 咕咕声。
3.分类记忆
把单词进行分门类 如:动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。适用于各种学科和各个专业的学习。
4.软件记忆
有电脑或者手机的可利用电脑软件进行记单词。
5.歌曲记忆
通过唱英语歌曲记忆单词，“电影“中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。当你在欣赏电影或者电视的时候，一遍哼唱主题曲也可以培养对单词的积累。
3巧记单词的方法二
1 汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的
据了解，英语单词共有六十多万个，这也不是绝对和全面的，但是他们都是由一个活若干戈词素组成，词素就是用以构成一个词有意义的音节(比较专业的解释)。
比如:progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以这个单词的意思是进步。
再比如:reconstruct,是由re-,con-,struct组成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以这个单词的意思是重建。
2 结合读音规则记单词
英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如:late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如:famous['feimrs]-fa-mous著名的。
3 结合构词法记忆单词
前缀记忆，英语单词前缀很多，常用前缀有:anti-(反对，防止),co-(共同),de-(离开，除去),dis-(否定，相反),en-(放进),ex-(超过，向外),fore-(先，前，预),pro-(预先，向前),re-(回，重新),un-(不，无非),等等。
如:uncomfortable(不舒适)，前缀un-(不)，com-(共同)。
分解记忆:如:bicycle-自行车(bi-两，cycle-轮子)，deform变形(de-去掉，form-形状)，subway地铁(sub-在、、、底下，way-道路)。
分组记忆:如:in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“无”、“非”、“未”，可以把这类开头的单词列在一起记忆，如:incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。
4巧记单词的方法三
方法一:词性记忆法。背单词之前首先要弄清楚是名词、动词、形容词等等，有的单词可以同时有两种或以上的词性，比如下面几个单词pose(v.摆动作 n.姿势)tend(v.照看 n.倾向) account(v.认为 n.账号;解释)。背单词，弄清楚单词的词性是首要。
方法二:词缀记忆法。大部分单词都有前缀或者后缀，而这些词缀都有着固定的含义。1.前缀多决定单词的大致意思，如un/dis/ir/im等可以表否定的含义(unlike 不像 unhappy不高兴 disapprove不同意 irregular不规律的 impolite不礼貌的);mono表示 单一(monogamy一夫一妻制)2.后缀多表示词性， 如-ment/-a(e)nce等等结尾的多为名词(abundance，treatment) -(a)ble结尾的为形容词，表示可以/能够，-ly结尾的多是副词。但是也有例外，比如lovely和friendly这两个单词均为形容词。各位在学习时需要小心鉴别。
方法三:联想比较记忆法。比如近义词联想，反义词联想，派生词联想等等。举一反三，效果加倍。同时也可以在背单词时借助图片和音频，一边看图片一边跟着发音大声朗诵，立体化记忆。
方法四:检查记忆法。当记忆了约有50-100个左右的单词时(因人而定)，就要回过头来检查一番，最好用一张白纸先将单词的英文写下来，然后检查中文释义的掌握程度;再反过来用中文意思检查自己的拼写。对于不熟练、不会的的单词要反复记忆。