如今，很多中学生开始出现各种各样的心理问题，当然，出现这种情况的原因很多，我们应该尽量做好他们的开导工作，有必要对他们进行一些心理辅导。以下是博沃小编为您整理的怎么对学生进行心理辅导的相关内容。
找到问题根源
孩子的心理问题可能是多方面原因造成的，我们应该尽量找准问题的根源，在力所能及的情况下，有针对性解决。
加强深层沟通
我们应该对孩子加强沟通，特别是一些深层次的沟通，也就是说，不要对孩子过于疏于管理和冷漠。
注重对症下药
我们应该能够根据孩子的不同情况有针对性的予以解决，主要是目标一定要明确，态度一定要坚决。
帮助减轻压力
压力可能来源于很多不同的方面，比如学习方面，同学关系方面，也可能因为早恋等因素，一定要把压力消除。
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不要一味退让
其实，很多家长应该明白一个道理，如果孩子的心理有问题，我们应该做的就是帮助他们，而不是一味迁就，否则越陷越深。
2对学生进行心理疏导的途径
树立正确的得失观。对于青少年来说，还没有树立一种特别完善的人生观，特别是得失观还没有完全健全，总是患得患失，而一点失去了某些看起来很重要的东西，就会心里想不开。
遇事不要憋在心里。有很多内向的青少年，遇到困难，或者是一些想不开的事情，总是憋在心里，不去与人沟通，这样的结果就是让他们更加压抑，而这种压抑变得久了，就会形成心理问题。
召开专题班会，每周定期召开一次心理班会，并且确定一个主题，班会主讲人，最好能给一些平时比较沉默的同学发言机会。利用心理课对学生进行心理教育疏导，心理课要有针对性，有计划性，尤其对学生一些常见心理问题进行疏导。
班主任老师毎一学期要对班级中每一位学生进行有针对性的谈心，尤其对一些问题学生要经常谈心，并做好谈心记录。学校要设立学生心理咨询室，并且配有专职教师，随时接待学生的来访，并对来访学生进行必要的辅导沟通，做好记录，并且建立跟踪机制。
班级内可以成立心理社团，让学生为学生服务，同时能够及时发现问题并上报，有助于老师更好地开展工作。每一位任课教师对班级中的学生都有心理辅导的任务，要对问题学生进行鼓励和必要的帮助。
3怎么对青少年进行心理辅导
学校是青少年生活、学习的主要场所
学校的环境、人际关系、校风, 对学生的心理健康有着直接的影响。学生出现心理不健康因素主要是由应试教育造成的。学校受升学率的压力,使学生课业负担过重,长期处于紧张和压力下,大脑得不到应有的休息,精神得不到应有的放松,从而产生情绪上的烦躁不安、抑郁焦虑、悲观失望等负性情绪。此外,师生情感不融洽,也会使学生产生压抑、厌倦、自卑、逆反等心理。
社会环境影响青少年的心理
世界的缤纷多彩使青少年眼界开阔,获得了更多的知识和信息。但同时他们喜欢猎奇,不能如愿,则悲观厌世。特别是社会上的一些不正之风,腐败现象,违法乱纪以及不良传媒的影响,都会使学生稚嫩的心灵扭曲,产生失望、冷漠、不满、愤怒、麻木不仁或寻求刺激等的不良心理,做出一些极端行为。
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青少年的自我调控能力对自身心理发展有重大影响
类似的家庭教育,相同的学校、社会环境,有的青少年心理状况良好,但有的却心理状况堪忧，这取决于自身的调控能力。每个人的心理都有积极和消极的一面,或多或少都会遭受挫折或受外部环境的消极影响,都会给人带来心理压力。成功者能不断调整自己的心态,克服不良心理,始终保持心理优势。
4我们怎么对学生进行心理辅导
提前想好开场白。学生进入心理咨询室时，一般情绪波动会很大，提前想好开场白可以让你更快的进入主题，有一个良好的开端。
相信老师。把老师当做自己亲密的伙伴，倾诉时要完全发自内心，你要相信老师是会对你的隐私保密的。所以，你可以五顾虑的把自己的事情讲出来。
注意控制时间。倾述时间在10～30分钟比较适合。有问必答。不要有顾虑也不要害羞，认真回答老师提出的问题，这才能让老师对你的问题有一个全面的认识，更好的去解决它。
不用过分的关注自身形象和表现。老师不是选秀评委也不是你男朋友，他不会关注你的外在表现，他想的是如何解决你的问题，所以咨询时尽量放松，有话直说为宜。
不要期望老师给你决策。老师只能给你一点意见和建议，想要真正的克服问题还要你自己的努力。咨询不能一蹴而就。心理受伤是一个慢慢积累的过程，而解决心理问题也是，它不可能一次就得到解决，要有一个慢慢转变的过程。