1. 重庆童程童美
2. 重庆小码王教育
3. 重庆未科教育
4. 重庆码高教育
5. 小博士教育
6. 天才教育
7. 智恒教育
8. 星辰教育
9. 超越教育
二、重庆实力出色的青少年编程机构名单榜首一览【十大精选青少年编程机构】(详细情况) 重庆童程童美 机构地址:重庆市渝北区新南路 点我咨询 机构简介:重庆童程童美是重庆地区做少儿编程培训教学口碑相当好的辅导机构,能够让学员在学习的过程中享受到专业的课程辅导,让6-18岁的孩子在童程童美收获到学习的目标,实现综合能力的提升和拓展! 主推课程:少儿编程 学员评价: 130****9450 :为孩子报名了童程童美的编程课程,孩子在这里学习得很开心,每次都会和我们主动分享在机构学习的知识。 187****1888 :为孩子报名了童程童美的编程课程,孩子在这里学习得很开心,每次都会和我们主动分享在机构学习的知识。 147****6719 :现在人工智能是个大趋势,身边同事学习人工智能的都觉得要让孩子学习,在同事推荐下,来到了重庆童程童美,在这里孩子学习的还挺开心的,回家也会向我们说学习的内容,我们也觉得挺开心的。 重庆小码王教育 机构地址:重庆市渝中区大坪龙湖时代天街 点我咨询 机构简介:2016年,由*科技教育*团队创立,拥有少儿编程教育品牌"小码王",组建国内少儿编程领域专业教育研究机构"小码研究院"。创建*少儿编程标准课程体系,秉持"以成就感驱动,发自内在的建构主义教育"的教育理念,以"构建孩子面向未来的思维方式"为使命,聚焦*青少年编程思维的教育培养,致力于成为卓越的青少年科技教育机构。小码教育始终大力推动少儿编程教育生态建设,聚焦科技教育人才培养,积极推动着*编程教育深化普及进程,帮助*青少年培养综合素质和提升学习能力 主推课程:少儿编程,Scratch图形化编程,python人工智能编程,C++编程,ppt,机器人编程,软件编程,App inventor,Java,IT 学员评价: 181****1194 :孩子比较喜欢机器人,就给他报了重庆小码王编程课程,现在回家之后会和我说一些我听不懂的编程语言,感觉孩子的知识已经超过我了。 188****7937 :未来就是科技发展的时代,科学技术的力量太大了,我从小就让孩子来重庆小码王学习少儿编程,在日趋竞争力的大的现在,可不能让孩子输在起跑线上,早接触,就早学习! 重庆未科教育 机构地址:重庆 点我咨询 机构简介:VIPCODE是北京未科教育科技有限公司旗下在线少儿编程教育品牌,专注于6-18岁青少年儿童编程教育,采用在线1对1、在线小班*直播互动教学授课模式,提供包括Scratch、Python、Javascript、C、C++等语言在内的少儿编程系统课程。VIPCODE基于认知规律的建构主义课程体系设计,*开发的可视化编程工具,在线"五屏互动"场景教学系统,游戏化的课程设计,沉浸式的课堂体验,让每一个孩子都学会编程、爱上编程。 主推课程:儿童积木编程、Python语言编程、无人机及机器人编程、信息学奥赛编程、APP建构趣味编程、人工智能基础开发 学员评价: 重庆码高教育 机构地址:重庆渝中区 点我咨询 机构简介:码高教育在构建完善的机器人课程体系的同时,也打造了完善的少儿编程和科学探索课程体系。少儿编程课程涵盖图形化模块编程、Python、C++编程以及信息学奥赛课程,科学探索课涵盖科学、物理、化学、生物等多学科知识,通过循序渐进的编程、科学知识进阶,系统性地培养孩子的逻辑思维能力以及学科融合能力。 此外,在原创图书生产方面,码高教育是目前国内为数不多的具备系统化图书出版能力的教育机构。目前在世界范围发行的码高原创版权的机器人教育和少儿编程教育图书20余册,发行量十余万册。 主推课程:少儿编程 机器人编程 信息学奥赛 乐高机器人编程 科技特长生 机器人竞赛 学员评价: 小博士教育 机构地址:全国 点我咨询 机构简介:小博士教育辅导有很多类型的班,根据学生的基础进行补习,高考复读,中考复读,艺术生文化课补习,老师们都很专业,是重点县中等名校。他们长期在高三毕业班及复读班担纲教学摸索出一套行之有效的应试技巧和猜题绝活,经验丰富,让学生们在学习过程中显著的提高学习成绩 主推课程:全行业 学员评价: 智恒教育 机构地址:全国 点我咨询 机构简介:智恒高考全日制学校,已有多年的丰富教学经验。智恒教育是一所全日制、寄宿制,中高考补习学校。通过多年努力,学校已形成以中、高考为导向,以学生科学提升为目标的"教、管、学"的办学模式。艺考生文化课集训收费都是有标准的,一般艺术生补习文化课如果专业课程集训之后再参加文化课集训的话,时间大概为3-5个月,这是艺术生的冲刺阶段了,集训费用也要根据学生所补习的科目,选择的老师,课时等综合决定,建议考生在选择文化课的时候,主要重点是选择专业做艺考生文化课的辅导机构。 主推课程:全行业 学员评价: