法治是现代文明的制度基石。法治兴则国家兴，法治强则国家强。实现法治中国梦，离不开每个公民的参与和推动。以下是小编为您整理的法律素质的基本要素是什么的相关内容。
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第一步，法律的基本要素是首要的就是要遵守法律的规则，又叫法律的规范。
第二步，法的要素第二个，是法的原则。包括，公理性原则，政策性原则，具体法律原则，程序性原则。
第三步，法的要素第三个是法的概念，法律就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和，包括宪法、法律、法令、行政法规(新治安管理处罚条例)、条例、规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。
法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。
所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，并将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。
在小区，普及法律知识讲座，一些最基本的，普通百姓，经常能接触到的民法，刑法知识讲座。增强人们的参与乐趣。可以搞一些法律知识竞答的游戏。通过游戏的方式，让人们更加了解法律法规。
可以利用一些实际的案例。为人们讲解法律法规，生动，形象。让人印象深刻。多了实例的法律讲座，避免了书本的枯燥。也能更好的调动人们学习的兴趣。
在社区的宣传栏中，经常张贴一些法律小知识。也可以发送一些小册子，或者是宣传单之类，供人们阅读。
设立的免费的法律咨询，或者是法律援助，为人们解答日常生活中遇到的一些法律问题。
组织一些活动，比如，遵守交通法规等，让人们也参与到执法的过程中，调动人们的积极性。
组织一些志愿者，帮助小区居民普及法律知识。帮助居民解决一些生活中实际遇到的有关法律方面的事情。
3如何提高学生的法律知识
第一、学校开设法律教育课程，培养学生的法律意识，在进行法制教育时，老师要注重学生对法律素质的的培养，重视道德教育与法制教育相结合，完善法律教育体系。
第二、学校开设法律教育公共课时，应以多种应对的方式授课，相比一些课程来讲法律教育的内容非常多，全听老师全篇讲课下来，很多学生会觉得枯燥无味，老师在授课的时候要以学生感兴趣的方式进行授课，使学生对待法律意识的重视。
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第三、开设法制教育公讲课，由专门法制人员到学校给学生授课，提高学生的道德规范和提高学生法律保护知识，增强学生的自我保护意识和自觉遵守法律意识。
第四、提高学生的道德意识及法律责任，综合提高学生的个人素质，只有严于利己，才能防患于未然，引导学生自觉严己和外界社会、学校、家庭等外律，互相监督，互相促进。
第五、开设法律实践课程。所谓意识来源于生活，意识作用于实践，意识是由实践产生的，经爱护公共设施，从自身做起，努力维护社会的和平。学校开设关于法律的活动;比如辩论赛、道德演讲比赛等有关的活动。
第六、作为学校、社会、老师、家长我们要让学生自己要自行提交自己的道德思想和文明思想，努力成为四有新人，自觉的遵守法律，做个遵纪守法的好公民。增强法律素质。
4如何培养自己的法律能力
努力学习法律知识。
作为一名从事法务工作者，我们应该具有丰富的法律知识，而这种法律知识应该通过日常的学习才能够获得，如果法律知识薄弱，法律意识不强，很难做好法律事务工作。
经常观看法律案例。
法律方面的案例非常多，我们应该多进行学习，并且能够大家彼此去探讨研究，当然，法律案例的获得渠道有很多种，包括视频和书籍，我们才能进一步了解法律。
多参加法律的实践。
作为法律工作者，我们应该多去进行一些法律实践，比如，可以多跟法律工作者交往，这样才能提高我们的实践能力，让我们在以后的工作中，能够更加游刃有余。
应该做到守法。
我们应该在日常的工作实践中，不仅要学习法律知识，更应该做到守法，其实，法律意识就是在平时强化的，如果每个人都做到了遵守法律，那么社会秩序就会非常好。