如何做一名高中语文老师? 以下是做一名高中语文老师的方法等等的介绍，希望可以帮助到您。
1 课堂防止“满堂讲”，当课堂的大多数时间成为教师与学生“一对一”或“一对几”的对话时，这往往意味着课堂变成了几个思维敏捷学生的战场，其他学生则往往成为观众或听众。
2 当不听的学生达到1/2时，就意味着自己的失败，应该毫不犹豫地停止现行的教学活动了，尽管你认为他非常重要!可以让学生自主思考、写作业、甚至看课外书!
3 教师应在学生都注意时才开始讲课。如果在一种混乱的状态下开始教学，实际上表明课堂没有开始就遇到麻烦了。
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4 提问时，根据问题的开放程度，需要给出2---5秒的思考时间，如果没有这些时间，许多孩子根本来不及思考，就是能及时回答的学生，也往往因为没有深入思考而理解浮浅、缺少条理、不看本质……同样，学生间的回答也应该有3—5秒的等待时间。
5 不要过多重复自己的话，也要控制重复学生的话，过多的重复不仅不能起到强调的作用，反而会让学生分不清重点或注意力更不集中，同时也是对时间的浪费，甚至一节课只能讲半堂课的内容。如果需要强调，建议换一种方式:把他们写在黑板上。
6 学生独立思考时，在自己没有要求的情况下，不要轻易去干涉，这也许是他突破问题最关键的时候，简单的帮助可能让学生丧失一次难得的成功体验，而让学生反感。
7 不轻易打断学生的发言，尽管这些学生回答出现了问题。
8 尽可能听完某一同学的完整的发言，特别是深入小组关注学生的小组学习时，你不仅仅是指导者，还是一位出色的倾听者。
9 倾听的典范，专心地看着对方，除了用语言评价外，还要用点头、竖姆指、微笑等方式来表示欣赏。
2做高中语文老师的方法一
1 在实践中灵活运用教学手段，注重调动课堂气氛。备课是基础和前提，但是毕竟课本是死的，要想把掌握的知识充分传达给学生，自然就需要教师流畅的授课，这其中的很多秘诀都需要在实践中不断摸索，同样的老师，同样的内容，有的人讲得生动有趣，有的枯燥乏味，这就是教学技能的差距，判断一个老师讲课效果的标准就是看课堂氛围，是否把学生学习的主动性与积极性调动起来，这个可以多向经验丰富的教师取经，交流切磋，才是教育前行的动力。
2 对待学生一视同仁，更要关注差生的学习情况。我们的标题是针对中学老师的，这个阶段的孩子自尊心比较强，渴望得到肯定与赞扬，在他们心中，公正与民主的思维也已萌芽，这个时候，如果老师偏袒成绩好的，提问也只盯着优等生，这种做法不仅会伤害成绩差的孩子的自尊，更会抹杀他们学习上进的积极性。教师应该平等看待每一个学生，对于那些不上进的，还应该格外关注，积极引导他们，不放弃每一个人。
3 学习一些幽默口才技巧，融入学生的圈子。印象中特别受欢迎的老师都有一个共同点，幽默风趣。能把课讲得生动有趣，是一个教师授课的最高境界了吧，循循善诱，深入浅出，如何做到这一点呢，当然需要很深厚的功底。锻炼口才就是很重要的一部分，看电视上的演讲家，哪一个不是心血澎湃，煽动性很强的人，这一点，对于教师，可谓神来之笔，口才好的老师更容易抓住学生的注意力。另一方面，中学生接受新鲜事物能力强，思维活跃，如果老师擅于使用学生世界的语言，一定会引起他们的共鸣，融入学生的圈子。
4 注重礼仪，言行举止，做好示范榜样。一个老师的穿着也是有讲究的，尽量穿戴整齐，大方得体，不要花花绿绿，奇装异服，免得讲课时，学生的注意力集中在老师的衣服上。另外，老师为人师表，要主动作出示范，表里如一，自己要求学生做到前，自己要先遵守。
5 关爱学生，热爱教育事业。选择了教师职业，就要有奉献自己青春的心理准备，教师不像其他职业，面对的是活生生的个体，需要更多的人文关怀，在这个岗位上，脚踏实地，真诚付出，等到将来桃李满天下，是件多么幸福的事啊
3做高中语文老师的方法二
一、QQ号
这个时代如果老师不上q就很难了解学生的各种心理，如果你是一个尽职尽责的老师，就办一个小号，以学生的名义加你的学生和班级群。做一个知心姐姐。
以令一个身份去关心劝解你的学生，当然也可以用大号时不时发几条说说，这样可以缩短师生距离。
二、幽默风趣的语言
无论是哪科老师总会在上课时遇到特别枯燥无聊的课程，这时就需要一些，幽默的话来勾起学生已枯燥的兴趣。
事实证明幽默的老师的严肃的老师更多人喜欢。
三、生气就不要停
当老师不免要遇到生气的地方，要记住不要把一个学生的气发在整个班级，也不要把整个班级的气撒在一个人身上，这是老师的大忌。
生气就要生全套，不要途中觉得太过又停了，那会减弱你的威信。
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四、道歉
再生过气第二天如果觉得太过了，就一定要道歉，不要以为老师就不用和学生道歉即使你没错也要道歉。学生们不是出气筒。
我们老师是这么说的“昨天我又不淑女了，遇到你们以后一点都不淑女了”全班大笑，一句话就化解了矛盾。
还有一个案例，老师和学生在课堂吵了好久。老师让学生站起来然后继续调整状态讲，快下课时和那个学生打趣说"哼，你今天一定是在别的地方气不顺了，在这里跟我吵，输了吧，校长都吵不过我，哼哼"一句话把全班都逗笑了，那个学生也不生气了。
五、饶人处且饶人
在青春期的学生犯错是当然的，有些事情说了也会改的，在叛逆期，也许说了会更加变本加厉，所以在一些小事上，不妨放过他们。
六、讲自己的故事
人都喜欢听比自己年长的人讲一些故事，圈在校园里的学生迫切的想听到，外面世界的事，老师可以说说自己上学的事，也许不努力，也许不激情，但学生还是可以从中学到一些道理的。
七、在备课上做足功夫，掌握扎实的学科知识
台上一分钟，台下十年功，备课是讲课的前提和铺垫，只有备课充分，才能在课堂上尽情发挥，备课除了对书本和教参进行细心研究外，还要有一份详细的教案，条理清晰，重点突出。
4做高中语文老师的方法三
一、融入角色，快乐自己
作为老师，如果能够完全融入到自己的角色，做到快乐自己的同时，也快乐学生，这才是真正的敬岗爱业，寓教于乐。爱是一种力量，是教育成功的秘诀。让你对学生的爱、对工作的热枕都散发出来吧，在每一个教育细节中去浇筑这些祖国的花朵，让他们茁壮成长。
二、提升学问，充实自己
想把自己培养成出色的教师，首先要学问高。这个学问指的是扎实、深厚的专业知识，以及广泛的渊博的非专业的知识。学问高的老师在备课上课时，才能够做到见解不凡，给学生提供更好的思维方向。我们虽然只是沧海一粟，但是要不断学习和进修，提升作为教师的业务知识能力，让学生能从知识的海洋中更好的吸收精华，去除糟粕。
三、提升能力，发展自己
有了好的学问，如果不懂得如何运用到教学和生活中，也是没办法让自己获得更好发展的。此时要求老师应该苦练教学的基本功，并努力做到创新。随着时代的发展，教师的职业素质要求也是越来越高的，要能够根据时代的发展，去创新教学的模式，引领孩子更好的学习。
四、注重德修，魅力自己
如果老师能够加强自身的师德修养，才能够与学生交往时，以自身的人格魅力去打动学生，让学生“亲其师，信其道”。教师想完成教育好下一代的神圣使命，就应当重视自身的品德修养，关爱和尊重学生，热爱教育工作，作风正派，待人以诚为贵。这样的教师充满浩然正气和阳光心态，当他们站在讲台上时才能够产生无穷尽的力量。
五、注意形象，完美自己
作为一名工作教育者，我们的一言一行都会对学生产生潜移默化的作用。一名出色的教师，除了有师德、有学问之外，还应当拥有正确的审美观，在日常行为中注意规范自己的言行举止。老师的仪表美，也会在一定程度上影响学生审美观的形成哟。所以教师除了要传授知识、解答疑问外，还应当注意做好榜样作用，从穿着、言行来引导自己的学生。
六、注重研究，突破自己
一个人如果对某个领域感兴趣，自然会去积极开展研究工作。同样，作为一名教师，如果他走上了专业研究的道路，自然愿意去研究自己的课堂、自己的学生、自己的生活。这样愿意深入研究的人，才能够更好的突破现有的瓶颈，获得新生。
七、真诚沟通，幸福自己
教师要跟学生有良好的互动，就应当真诚的去与他们沟通，学会倾听他们的新生，尊重他们的风俗，切莫把孩子的特点当成缺点来批评。教师与学生的沟通，应当是站在平等的位置上去聊天，发掘孩子的闪光点，激发他们巨大的潜能。一个老师能够设身处地的感受到孩子的喜怒哀乐，这样的老师才能更好的教育学生、帮助学生、幸福自己。