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  • 总算找到怎样提高小学生的英语成绩

    1 怎样提高小学生的 英语 成绩

    对于英语,有的人觉得简单,而有的人却觉得很难很难,甚至不知道该怎么学好英语,下面小编就总结一些自己关于如何学好英语的一些方法和体会,想比必定对英语困难户有所帮助。以下是小编为你整理的怎样提高小学生的英语成绩


    养成读英语的习惯。每天应该利用一两个时间段进行英语朗读。英语朗读很重要,因为它不仅能提高你的口语能力,同时还能提高你的语感和对英语的敏感性。


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    多看外国电视剧。学习累了之余,我们可以看看外国电影,这样不仅可以放松自己,还能提高自己的英语。多听英语歌。多听英语歌,不仅能放松自己的心情,还能提高自己的英语听力水平还能积累单词量。

    利用空余小时间记单词。要学好英语,学好英语单词是必不可少的,我们可以利用一些空余时间,比如下课,或者吃完饭后,睡觉前等时间背一下单词,每天坚持背20-30个,日积月累,积累的单词量就多得惊人了。

    每天坚持2-3篇的英语阅读。对于中学生来说,要想考好英语,每天坚持做2-3篇英语,半年后英语必有大的提高。多读外国名著,小说。空余时间我们可以多读读外国的名著,小说等,这样不仅可以增长见识,还能大大地提高自己的英语阅读呢能力。

    2做好学习规划

    说的不好听点,我们都是教了学费来上课的。不懂也不问,不但对不起我们父母辛苦交的钱,还对不起自己和辛苦讲解的老师。所以要敢于提问,只有问过以后才会明白,而且会记忆非常的深刻。还帮助了跟你有一样疑问的同学。

    孔子也说:“温故而知新”只有巩固了学习的知识才会知道新的知识。在巩固的过程中会有不少体会和自己的见解。而且都是非常有用的。对今后学习英语有莫大的帮助。而且要做到一直保持坚持。

    我们课程表都有写什么时候是英语课,当上英语课之前我们应该提前预习一下要上的课程。并且做好哪些地方疑问比较大的笔记,方便在上课时候给自己提个醒,这一块要认真仔细听。而且相当于第二次学习,就不会学起来那么吃力。

    上课认真听老师讲解是一个学生最基本义务。所以我们在上课的时候,不能进行打马虎眼,三心二意,心不在焉,开小猜等心理活动。要不这节课就白上了,日后想补起来就比较麻烦了,毕竟不是我们的母语。

    这一点尤为重要,也是一节课下来吸收的精华。做笔记的时候要按照轻重来做,比较重要的语法和单词要着重来记,自己的理解和备注可以稍微记一下。不要怕麻烦,老话说的好,好记性不如烂笔头哦。

    3对于零基础的建议

    听(Listening)。选择一些能听懂70%的英语文章。每个人刚学习母语都是从婴儿阶段的“听”开始的,听是一种语言的输入。

    创造性的模仿(creative imitation)。用学到的单词自己创造一些句子。如同小学学的已知词语”造句“。


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    语言流畅(fluency)。别害怕犯错,不管自己的语言是否规范,发音是否准确,勇敢地将自己的语言流畅地表达出来。

    机械性的模仿(mechanical imitation)。复述自己听到的单词,语句。如同婴儿模仿父母教给它的“爸爸“、”妈妈“等,这是初级的语言输出。

    4如何给自己制定英语学习计划

    给自己制定明确的计划。出色的学生都知道自己想干什么,该干什么。学会给自己制定计划,并一步一步按计划实施,养成制定计划的习惯

    认真做好课堂笔记。在课堂上,我们应随时记下老师所讲的知识要点。以免过后遗忘,或记得不全。同时课后及时的把笔记整理好,把一些知识分类整理,能帮我们更好的将知识归类,可以将语法内容和词汇的用法分开记录,这样可以帮我们迅速快捷地查找到相关条目。把课上的笔记再整理一遍可以更好地记忆和消化学过的知识。而整理后的整齐有条理的笔记将为你以后的复习提供方便。语法包括不同的条目,考试重点,相关练习等,而词汇则包括拼写,词性,英文释义,例句摘抄等

    为自己做好一个错题集。将自己每次考试的错题都抄写下来,包括每一次小测验,月考,期中考试,期末考试,以及平时练习题的错题,都抄录在一个本子上。作为自己复习巩固的重要资料,这是专门针对你个人的知识结构特点的,所以非常重要。认真研究一下错题的题型,所包含的知识点,看看为什么会错,错在哪里。找同类型的或同等难度的题目来练习练习,并从中得到提高。整理错题集是一个实际又好用的学习方法。

    温故而知新。不断地重复已学过的知识,是一种简单易行的学习方法。当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会,一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华,才能真正做到温故而知新。有学生经常问我:“那些该背的我都背了,为什么还是不会做题?”实际上他只是在机械地重复,没有真正的理解所记的内容。所以,背过的东西换一种形式出现,就不认识了。换个地方就不能用,只能说你没有真正的掌握它们。所以每一次的重复,都应该有不同的认识和理解。靠单纯的死记硬背,记的时间短,又不能灵活运用。一定要做到温故而知新,才能学得有效果。