如今英语的重要性大家都是很明白，于是不少人也萌生了想要学英语的念头。但是在毫无基础的情况下我们到底应该如何学英语呢?以下是小编为你整理的怎样提高中学生英语成绩
你要问自己为什么要学英语?是为了提高自己，还是职场需要，亦或者是为了出国旅行时能流畅交流。那么明白以后我们就知道需要往哪一方面努力。
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如果你是为了提高自己，那么平时可以通过观看电影(比如Friends，DesperateHousewives等都是绝佳的口语练习材料)。如果是为了职场需要，那么相关的英语证书(CET4/6，BEC，CATTI等就比较用了。)如果你是为了出门旅行时，那么可以买一本旅游口语书籍回来背
听力。我们学中文将就语感，英语也一样，而听力是提高我们语感的重要因素之一。平时可以去相关网站听一些英文歌曲，演讲，电影原声，VOA等来提高自己的听力水平。
说。中国人学英语常会遇到的通病就是“哑巴英语”，许多人会读，能听懂，但就是说不出来。第一个当然和我们的环境有关，但平时的话，我们可以通过和外国人交流，跟读，模仿，自言自语等方法来提高自己的口语。
因为你是零基础学英语，那么26个字母，48个音标一定要熟练掌握，这就比如我们幼儿园学拼音和偏旁部首一样，是最最基础的地方。如今许多网站，比如沪江、普特、可可都有相关的免费的英语字母音标发音教材，一定要记下来，这是决定以后你遇到陌生单词是否会读的关键。
单词。单词肯定是非常重要的一个版块，比如我们中文，我们常是是以字组词，一词造句，以句成段，一段成篇。英语必须记单词，并且是大量的记单词。这样即使你不知道该句话或该篇文章用了什么语法，也可以大概通过单词了解意思。
2没基础要这样学
单词的学习往往很枯燥,若是可以结合一些幽默的故事,往往记忆会更加深刻,也可以与他人分享故事,在分享的过程中又是记忆的过程,其中的单词也能够比较快的记忆了。
英语首先要接触的是单词,英语共26个字母。大写 A、 B 、C 、D、 E、 F 、G、 H、 I 、J 、K、 L 、M 、N、 O、 P 、Q、R、 S、 T、 U、 V 、W 、X、 Y、 Z 。 小写 a、 b 、c 、d 、e 、f 、g、 h、 i 、j 、k、 l 、m、 n、 o、p、 q 、r 、s 、t、u、 v、 w 、x 、y、 z。字母就像汉字中的笔画一样,若是这个都学不好,更别说学习单词了。单词是构成语言的基石,字母是构成单词的骨架,对于字母的学习,不单单是把这26个字母学会,还要认真研究它们的读音和笔画结构,这可能直接关系到我们的书写水平和口语能力。若是初学者可以将字母的读音和笔画学好,对于今后的学习,也算节省了许多功夫。
普通的方法自然不用多说,下面我就列举两种特别的方法。我们利用单词本身的读音,就可以直接写出很多单词来。比如cat c/k/ a/a/ t/ 这样的记忆省时省力,也容易记住。
3基础英语的学习步骤
26个英文字母是英语的基础、也是学习的第一步。下面请大家点击下图中相应的字母，听发音、看笔画，也可以直接在电脑上练习书写哦!
如果说字母是书写的基础，那么英语音标就是发音的基石。请大家点击下图中的音标，依次学习。并注意观察真人口型，做到发音标准
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词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于初级阶段的学习来说显得尤为重要。在开始其他学习之前，首先让我们来学习这一阶段必备的单词吧!
有同学担心在零基础阶段，发音错了自己不知道怎么办呢?的确，如果没有老师从旁辅导一开始很容易有发音的偏差，从而导致今后口语有口音。我们推荐大家参加零基础语音课堂，在网校跟着老师系统学习、有人帮忙纠正、才能打好发音基础!
基础阶段的英语发音训练非常重要。由外籍老师真人示范发音，能帮助大家从一开始就学习最地道的语音语调!
4英语的常用高分计划
古语都有云:“好记性不如烂笔头”英语老师应提醒学生适当地做好课堂笔记，并及时对学生提出笔记的要求并进行指导，指导学生将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记，更好地领会教师的方法和策略，要求学生课后全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解、感受作笔录、圈注，以提高悟性;要求学生将作业中的疑问、反思、心得进行记录，将作业和考试中的错题进行收集，以便于总结与提高。同时，教师要坚持检查与督促，使学生养成做笔记的习惯。 老师要经常跟学生传达的思想是“授之以渔”而不是“授之以鱼”综合培养学生的英语学习兴趣，一提高学生英语考试为目的。
同时，还要帮助学生认识到，英语是一门语言，学习英语就要多进行听说读写的训练，要靠自己经常反复实践才能获得良好的听说读写技能，例如，每天课前三分钟安排学生用英语做值日汇报，课堂上多设计英语小组对话或问题讨论活动。总之，老师要让逐步他们明白学英语要有正确的学习方法，要作好学习的基本环节:预习→质疑→听课→解疑→练习→巩固，一步都不能少。帮助和引导他们形成一套符合自己实际情况的、科学的方法，从而形成良好的英语学习习惯。
在英语的教学过程中老师要结合教材的把握，适当整合，精心设计教法 我们都知道英语课本每册有七个模块所选话题丰富多采，有世界风土人情，有工业，农业，科技，新闻，历史，地理，健康饮食等等，既贴近学生生活，又增长了他们科学知识和自然、人文地理知识等。 所以我们老师应根据各模块的特点，勤于思考，用心设计，尽力使各课的教学方法各异，以增强学生的新鲜感，调动他们学英语的积极性，如每模块的第一环节的话题，大多比较贴近学生的日常生活，如 friendship ， music ，transport等，可以让学生先谈他们各自的观点与看法，积极参与到课堂活动中来，最后老师来小结重要用语。