假期要开始了，很多学子都在为自己的前途奔波，今天小编也整理了很多关于上海素描初学者应该先画什么信息，以及大家所关心的这些问题上海素描入门教您如何削铅笔画素描，初学者想学电脑编程应该先看什么书？，对于初学者来说,怎样画好素描，新手素描自学入门教程，素描画法心得秘籍，新手自学素描入门，画素描的主要顺序步骤介绍！，篮球初学者应该先学什么？（详细）??
1.上海素描入门教您如何削铅笔画素描今天上海素描入门教您如何削铅笔画素描，可以打开
2.初学者想学电脑编程应该先看什么书？1:如果你能够熟练的使用Windows的话，你就可以开始你的程序生涯了！ 2:首先从C语言开始。有的朋友可能认为C语言太难了，应该从VB开始。虽然，对于一个初学者来说，用一些控件堆砌成一个小软件，是有一些成就感，但是，基础才是最重要的！C语言对于数据类型的描叙，远比VB里面说的更为全面，清楚，明白，而这些却是编程中的根本！ 3:学C语言，从数据类型，基本表达式，再到条件语句，循环语句，然后学习函数，再加上一些简单的数组知识，就可以了！一句话，到现在为止，你只要理解结构化程序设计的思想也就够了！ 4:有了以上的基础，就要开始学汇编了。汇编开始的时候是很难，那些各种各样的寄存器，分段的内存地址，是很难理解，可是这些知识理解了以后，后面的内容就简单了，学习8086的那些指令，再加上一些伪操作，还有DOS和BIOS中断的调用，就可以看懂书上的汇编程序了。（着重是理解算法，对于后面的那些汇编的应用有兴趣的可以看一下！）到此，你应该会对计算机的理解更深一层！ 5:有了汇编的基础，再来学习C语言中的精华部分----指针，可谓如鱼得水了。现在你要对C语言全全面面的学一遍了，谭版的教材要从头到尾认认真真的看两遍以上。 6:学完以上的内容，有必要研究一下数据结构了，线性表，堆栈，队列，树，图，二叉树，等等，都要滚瓜烂熟！（*是清华严蔚敏老师的那本教材） 7:请时刻记住:浮躁是学习编程的大忌！ 8:现在，你应该学习一些数据库的知识，还有一些常用的算法了！ 9:如果以上的知识你都学精通的话，就可以开始C++的课程了，找本C++上手的书，用一个星期的时间大概了解一下C++，然后找一本VC上手的书，再花一个星期的时间学习VC的界面和用法，就可以做一些简单的应用了！ 10:要想学好VC，没有扎实的C++知识是不行的，以下书籍是VC程序员必须翻的烂熟的:C++Primer,Effective C++,Thinking in C++,More Effective C++ 深入浅出MFC。 11:深刻理解C++面向对象的思想！ 12:编程的时候，出错是难免的，所以，MSDN一定要熟练使用；好的代码风格会使调试的时候，更加简单的查错，所以，一定要养成良好的编程风格！ 13:如果你严格的走好了以上的每一步，你才踏上了编程的门槛，可以混口饭吃了！ 至于在以后，编译原理，操作系统，还有软件工程等等基础知识，是必不可少的！ 14:如果现在再来学习JAVA，C#等别的语言的话，应该是触类旁通，拿来就用了， 到此，你才可以称得上是一个高手！
3.对于初学者来说,怎样画好素描先学会用笔，食指和拇指拿笔，不是和写字一样的，刚刚开始有点不自在，但是习惯了就好．然后多练习线条，多花一些基础的东西，比如石膏体和静物，多临摹，多写生，交替进行练习． 当然要多请教老师画画技巧方面的东西，多让老师帮你改画，在你观察的过程中又能学到很多． 还有提高画技的一个好方法就是和画得*的同学在一起，经常看他怎么画的，每一笔，每一张画的精彩之处是怎么出来的，模仿也可以使你进步‘～！你要对画画有极大的热情和兴趣，这是最重要的‘！学艺术的不能没有激情～！还要坚持，别人去玩时你要多花一点时间在上面，多花一点心思在上面，你就会比别人强．*找个竞争对手一起学习，你们互相比赛，偷懒都不成，呵呵～！
4.新手素描自学入门教程，素描画法心得秘籍素描初学入门基础教程,素描练习步骤技巧！初学者怎样才能画好素描绘画？画好素描绘画有哪些技巧？想必这些问题都是绘画初学者们比较伤脑筋的问题，那么初学者到底怎样才能画好素描绘画呢？今天轻备老师就在网络上收集整理了关于素描初学入门基础教程，素描练习步骤技巧！教程非常简单，赶紧来看看叭:素描入门基础画步骤一般为先学会正确的写生姿势，好的姿势有助于整体观察和表现方法的运用，然后练习排线，接着练习透视，再进行写生训练（训练构图能力、对形体理解能力、明暗关系的把握、空间关系和虚实关系），写生一般分为静物写生和人物写生，中间穿插速写训练。1、练习排线素描是由线条构成的，线条有横的、竖的、斜的等等，各种方向的线条都要灵活运用，在排线的时候要有规律、有次序，排线分为平行排线、交叉排线、重叠排线等，标准的线条的两头都比较轻，中间较重；在平行排线的时候可以从顺手的方向依次平行排线；交叉排线时第二遍线与*遍线的方向需成菱形；重叠排线是不断的重复一个方向进行排线，重叠成一个色块，线条几乎看不到。2、练习透视所有事物都是近大远小的、近高远低、近实远虚的，线与线不是平行的才能构成透视，这是透视的基本原理，练习透视从正方体、长方体开始画起，接着再练习多边体、圆柱形、锥形等。3、写生训练素描写生训练分为为静物写生和人物写生训练，主要是训练构图能力、对形体理解能力、明暗关系的把握、空间关系和虚实关系的把握等。4、色彩训练色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在大自然中，我们经常会见到这样的一种现象:不同颜色的物体被笼罩在一片金色的阳光之中，或被笼罩在一片轻纱薄雾似的，淡蓝色的月色之中，或被秋天迷人的金黄色所笼罩，亦或被统一在冬季银白色的世界之中。这种在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向的色彩现象，这样的色彩现象就是色调。 以上内容来源于网络由轻备*为大家整理分享的教程啦，主要是教大家素描的入门教程，教程非常简单，相信这篇教程肯定会大家有所帮助，赶紧来看看叭！想要更多免费教程请关注腾讯课堂轻备*。
5.新手自学素描入门，画素描的主要顺序步骤介绍！最近画室有新手学员反映，画素描的时候，不知从何下手。今天老师就给大家讲解一下一般的画素描的主要顺序步骤。只要按照下面的6个步骤，一步一步的画，就会把一幅素描画的完整。画素描的主要顺序:*:看结构，比如苹果的结构是一个球体，像地球仪一样有经纬线。画排线就是顺着经纬线的结构走。第二:画三线，三线指轮廓线，就是苹果的外形，明暗交界线，是苹果最深的地方。*是投影线。第三:统一暗面，用排线加深暗面和投影。排线的方向不严，只要均匀。深度协调。第四:擦揉，把暗面擦均匀，带一下灰面。擦过后会变柔和变虚。所以第五步:再次强调明暗交界线。画好这几步，苹果就有了空间感。*第六步:塑造，顺着刚才经纬线的结构，用排线加深灰面，缩窄高光，线条清晰，近实远虚。这6步顺序，其他物体也是如此。你学会了吗？系统学习素描，搜索美芬素描。从削铅笔和画线条开始，零基础的系统学习，全程都有专业老师的指导！具体画法步骤，视频讲解如下:
6.篮球初学者应该先学什么？（详细）开始学打篮球，首先要进行战术意识培养，要不然你永远只是打篮球，而不是会打篮球！！！ 1 篮球运动是我们较为喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一, 有着十分广泛的群众基础。但我们在篮球教学和比赛中经常发现学生技术、战术运用生搬硬套，实效性差，不合理的跑位接应多，防守时不知如何选位等问题。而这些问题产生的根本原因在于学生对篮球运动竞赛规律的认识不足，用篮球运动的术语说:即篮球战术意识差。培养提高中学生的篮球战术意识，对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。中学生运动员处于基础训练阶段，所以应把战术意识的培养放在与其它专项能力同等重要的位置上。 2 篮球战术意识的概念 意识是心理发展的高级阶段，是人类独有的最完善的反映形式，是人脑对客观现实自觉能动的放映。战术意识是运动员在比赛过程中，按照一定的战术目的，正确合理地运用战术和技术的自觉的心理活动。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和合理的运用。篮球战术意识来源于运动员在训练和比赛中对变化着的客观事物的初级认识过程，产生于运动员对所从事的运动项目本质和发展规律的高级认识过程，并通过运动员的具体行动表现出其主要的特征和作用。 3 培养篮球战术意识在中学训练和教学中的重要性 近年来以诮萄Ш脱盗饭ぷ髦校耘嘌醒硕崩呵蛘绞跻馐斗矫娼辛艘恍┗奶剿鳎〉昧艘欢ǔ杉ā8爬ㄆ鹄粗饕幸韵录傅悖? 从战术意识在篮球比赛中的作用来看，培养中学生运动员的战术意识是必要的。战术意识被人誉为运动场上的“活灵魂”，是运动员高度智慧的结晶。战术意识与运动员的技战术水平、智力能力相适应, 战术意识的强弱,往往是衡量一个球队水平高低的重要标志。认识战术意识对中学生运动员的影响，关键是要摆脱“意识会在训练比赛中自然形成和发展”的思想束缚，运用科学的理论和规律去指导训练，坚持精讲多练的原则，有的放矢地讲清战术意识的概念、特点及其作用，有目的地培养学生的战术意识。 从篮球运动的特点来看，培养中学生运动员的战术意识是必需的。篮球运动激烈、对抗、复杂、多变的特点决定了比赛是瞬息万变的。在比赛中队员要根据场上不断变化的情况采取正确、果断的行动，才能取得“攻必克、守必固”的效果,如果缺乏战术意识,就只会蛮干、硬攻,既消耗体力,又往往事倍功半。同时，篮球运动作为集体运动项目，不仅要使队员融入到整个队伍当中，而且要使自己成为有独特个性的个体。这些都要求队员有一定的分析、判断和解决问题的能力，要求在较短时间内有相当多的思维活动。战术思维是战术意识的主要成分。由意识到行动的过程，主要靠战术思维的预见性、敏捷性和创造性等。所以说，中学生运动员战术意识的培养和形成与思维活动密切相关。战术意识的形成是思维活动在执行战术行动中的具体体现，加强中学生运动员思维能力的培养，对于他们战术意识的形成和发展有着积极的促进作用。 从中学生运动员的心理特征来看，培养战术意识是极有可能的。中学生运动员的抽象思维能力日益发展,并逐渐占主要地位,他们已经掌握的知识已能帮助他们理解比较抽象的概念。同时，中学生运动员的观察力的准确性和持久性也有较大的发展。他们对训练中出现的情况，既好奇又困惑，正是摆正和增强思维能力的*时期。当然，由于这个时期接触的技术、战术都属于基础性的，他们的思维能力必然受到一些限制，而满足不了他们的求知欲，所以，教练员必须抓住时机，因势利导，循循善诱，通过反复训练、举一反三，不仅让学生学会多种战术，更能深入领会这些战术意识，并在实践中加以运用。要加强中学生运动员球感和无球时场上位置感的培养；要锻炼他们的意志品质，加强情绪的自我控制能力，学会调整自己的心理状态，以适应比赛时的紧张激烈的气氛，以沉着应战，超常发挥。 从中学生运动员的训练内容来看，培养战术意识是切实可行的。战术意识是抽象的，只有在技术、战术的运用中，才具有实际意义。因此，在技术、战术训练中培养战术意识，是一个行之有效的方法和途径。运动技术的形成是动力定型建立的过程，是在感性知觉基础上建立生动的表象，并经过思维加工而成的，所以，技术的形成既是强化动力定型的过程，也是理性思维的过程即技术意识形成的过程。因此，技术训练切忌成为简单的机械式操作或单纯的增加次数、延长时间，而是要在技术动作练习的同时，经常地、反复地进行讲解、分析、强化，使中学生运动员不但知其然，还要知其所以然，将感性认识与理性认识有机结合。同样，在战术训练中，无论是二、三人的配合，还是全队的整体配合，要运动员明确各自的职责、行动线路、配合形式，通过战术分析，加深对战术内部规律的理解，提高他们的战术思维能力；要不断地加强训练的要求与难度，通过训练培养他们在复杂条件下分析判断形势、估计预测形势变化以及迅速果断作出决策的能力，从而提高战术意识的实效性；要根据训练内容的不同，逐步培养战术意识，比如在快攻中各个位置的跑位意识，进攻区域联防中持球队员与非持球队员的进攻线路意识以及位置意识等。只要常抓不懈，潜移默化，战术意识就会不断增强。 4 如何培养提高中学生运动员的篮球战术意识 战术是运动员比赛中所采用的方法,而战术如何在比赛中得以正确合理的运用，则依赖运动员的战术意识水平。所以在篮球训练与教学中，战术意识的培养是长期的。战术意识比技术更重要，技术不会，可以学会，但如果缺乏正确的战术意识，运动员就会失去行动上的指南，就不能合理得运用技术。所以，培养提高中学生运动员的篮球战术意识应是全面的，系统的，应把它放在与技战术训练同等的位置上。在教学与训练中可通过以下措施与方法进行: 要使学生掌握篮球理论知识和加强专项理论的学习，并注重经验的积累。这三点是运动员成为“智能型”球员的重要手段。 发展注意品质，提高观察能力。篮球运动员的观察能力是随时掌握赛场上千变万化的情况，并作出正确判断和快速反应动作的先决条件。要使运动员学会用眼睛的余光观察比赛动向的能力，以扩大视野。比赛中要求运动员随时注意观察防守者的情况，进攻队员球场的分布，控球者的行动意图及篮球处于场上的位置，主动寻找战机。 加强技术、战术的规范训练。对每个队员来讲，掌握全面、扎实、有效的基本技术是十分重要的。篮球战术意识只有通过娴熟的、过硬的基本技术才能得到具体有效的体现，所以在训练中要把基本技术达到自动化的程度。但特别要注意的是，要在基本技战术训练中贯穿战术意识的因素，施以战术意识的内容，把技战术训练与培养战术意识有机的结合起来，不断提高技战术的运用能力。 重视战术思维的训练。激发战术思维是培养篮球战术意识的核心，战术思维的敏捷性和灵活性，是培养战术意识的中心环节。要求学生在训练中学会用脑，在练的过程中要积极思考，这样就会使战术思维与战术训练有机的结合起来，达到培育战术意识的目的。因此，教师要善于引导运动员学生围绕战术目的而练，力求使技战术的运用，在时机、方位和配合上取得高度的协调一致。 5 小结与建议 战术意识在实践中包含两层含义:一是在比赛中注意研究运用战术方法；二是在训练中应带着战术意识练技术。在篮球教学与训练中，加强战术意识的培养不仅可行，而且会加深运动员对篮球规律的理解程度。因此培养提高运动员的观察、战术思维能力等对篮球比赛有深远影响的因素，注意比赛经验的积累和总结是提高篮球战术意识的重要保证。使队员在困难、被动、失利和多种因素干扰的情况下能够有随机应变，化弊为利，转败为胜的能力，才能真正提高篮球运动的水平。 第二个问题:怎么运好球? 运球时一定要抬头,靠手对球的感觉来练习,养成好习惯在以后的比赛中会受益,这样可以随时观察场上情况,最短时间内完成组织进攻. 低运球 动作方法:抬头，目视前方，两腿迅速弯屈，降低重心，上体前倾，靠近防守队员的一侧，用身体和腿保护球。同时，用手短促地按拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部以下，以便摆脱防守继续前进。 动作要点:两腿迅速弯屈，降低身体重心，上体前倾；手按拍球短促有力，控制球的高度；手脚配合协调一致。 高运球 动作方法:抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。 动作要点:手按拍球的部位正确，手脚配合协调。 运球转身 ★动作方法（以右手运球为例）:当对手堵截运球路线时，运球队员将球控制在身体右侧；左脚向前跨出一步为中枢脚，置于对手两脚之间，然后右脚用力蹬地后撤，顺势做后转身动作。在转身的同时，右手按拍球的右前方，将球拉引身体的侧后方落地，转身后换用左手推拍球，从对手的身体右侧突破。 ★动作要点:运球转身时，使上臂紧贴躯干来减小球的转动半径，同时运球臂提拉球的动作和脚的蹬地，跨步、转身动作紧密结合。转身时要加力运球，以加大球反作用力，增加手触球的时间，利于拉引球动作的完成。 体前变向换手运球 动作方法:运球队员要从对手右侧突破时，先向对手左侧快速成运球，当对手向左侧转移身体重心准备堵截时，运球队员突然变换运球的方向，用右手按拍球的右侧上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球的落点靠近左脚，向身体左侧反弹，同时，右脚向左前方跨步，上体左转侧肩，以臂、腿、上体保护球，换左手按拍球左侧上方，从对手右侧运球突破。