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1.高三数学高考突破130分学生如果要考高分,也就是高三高考数学突破120分甚至130分,就得好好地把高二上学期的数学尤其圆锥曲线和导数学得扎实而且深入。如果学生只能考100分以内,则不必强求把圆锥曲线和导数学透。很多家长和学生搞错了。初升高暑假,学生不去补习,没有提前适应和衔接高中数学,导致学生进入高中后,无法跟上学校进度和难度。高一上学期不补习,以为刚上高中还可以放羊,结果函数没学懂,后面的高中数学就学得乱七八糟了。高二上学期不补习,圆锥曲线和导数没学好,注定数学成绩是突破不了120分的。
2.高中阶段的学习能力的培养需要把这些问题解决,孩子的学习能力才会得以提高,学习成绩才能往上提。虽然我们经常讲,学习成绩不是检验孩子的*标准,但是只要是应试教育存在,孩子的成绩就会是检验他们的硬性指标,那么,解决问题的*途径就是家长,老师和孩子三方要很好的配合。不要认为只有学校才是接受学科知识的地方,到了高中,侧重孩子的学习能力,数学这科课前预习尤为重要,成绩优异的同学都是拥有预习这一环节的,预习这一环节需要家长配合的是提前准备教科书,在孩子解决不了问题的时候,可以求助老师或者是网络。
3.高中数学辅导资料选择教材和高考真题是*的学习和辅导资料,一定要充分利用它们的价值。但在教学过程中发现,最重要的资料却是同学们平常用得最少的。尤其是教材,有不少同学高中毕业了教材可能还是新的。辅导资料宜精不宜多只选对的,不选贵的。成绩中等及以上的同学,一般基础知识和常考题型基本上能掌握好,但是一些重难点由于各种原因就掌握得不是很好了这些重难点相关的试题。
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5.高中数学刷题有用吗理解概念定义弄清楚定义讲的是什么,为什么这么表述,有什么应用。掌握知识点与新引入的概念相伴的,一般是一系列的公式、定理、性质,一定要弄清公式、定理、性质的逻辑与推导过程,还有引入它们的目的是什么。重视例题,教材上的例题以及广义上的思考题一定要重视,它们往往是帮助理解概念的引入过程,还有就是知识点的初级应用,这些是进一步学透这一章节的前提。
6.学习数学中获取正反馈兴趣是学习*的老师,要学好一门学科,你得对学习它这件事有动力、有欲望。发自内心的意愿去学习,你在学习时才能有很高的专注度,才能愿意付出更多的时间反复去复习磨炼。想一想你学得*的科目是不是就是你最喜欢的科目?当人们能从一件事中得到快乐时,就会反复去做。可以想方设法从学习数学中获得正向的反馈。很多学生最开始喜欢学习数学可能仅仅因为一句表扬,一次偶然的好成绩,进而更愿意倾注精力去学数学,到取得进步,进入一个正向循环。
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