英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走。有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和技巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态度问题。接下来小编告诉你英语学科的学习方法。
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良好的朗读背诵习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
经常使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
常常练习英语听力的习惯
听英语是对英语词汇，语法，理解能力的一种测试，无论你是听标准的英语听力题，还是英语歌曲，只要你能听明白，理解了，那就说明你对这段听力所含的单词，语法都掌握了，所以要保持听英语的习惯。
2最有效英语教学的方法
科学的预习是课堂高效的前提，这就要教师布置好学生预习任务。
教师布置的预习问题要有很强的针对性，并要求学生一定要好好的配合学习并达到要求。
教师一定要有积极的心态和很好的调动学生积极性的能力。
通过教师的观察和处理，能有有效的调动学生学习英语的激情。学生有了学习兴趣，扫除了课堂学习的障碍，学生的各方面就会调整到最佳状态。当一个人的思维状态进入最佳时刻，大脑活跃起来，它就好像一台巨大的吸力器，会把知识源源不断吸收进来，课堂效率就会大大提高。
不要忽视学生学习和活动的展示作用。
在展示环节上，让学生放开手脚，人人参与，积极展示，学会交流，学会研究，善于倾听，营造阳光、和谐、高效的课堂。在这个过程中一定要注意课堂的纪律和规则。学生有了成就感，找到了自身的价值，实现了由模仿性学习到自主性学习，才能达到高效的目的。
有效的情感有助于高效课堂的开展。
学生在学习的过程中难免会遇到各种各样的情绪，影响着教学的开展，那么教师有效的处理学生的情感也很有必要。可以通过谈话，评语，书信的方式和学生交流。
注意事项
教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
3怎样能够更好的学习英语
学习英语不要想一蹴而就，应当注重平时的积累。
许多学生都认为在期末考试前突击几天就能考出好成绩，在初级英语确实如此，但随着词汇量的加大，语言技巧的增多，在这么学习就吃不消了。许多平时英语成绩优异的同学发现英语成绩直线下降，不是学习不努力而是学习方法不对路、需要改进学习方法。学习英语应当注重平时的积累，多记忆些词汇与词组，多阅读英文文献，这些都有助于英语成绩的提高。
要训练英语思维，多阅读英文资料
英语思维的培养有助于增强理解力，有助于提高英语阅读速度，因此，应当注重培养英语思维。应当将自己融入到英语环境中，多参与课堂的英语讨论，积极回答课上老师提出的问题，都能够训练英语思维。
在课下注重听读练习
有些老师在上课的时候喜欢教哑巴英语，不喜欢与同学沟通，不喜欢用英语讲课，这样其实不利于英语学习，这种时候课下的听读练习就尤为重要了。回到家中，学生应多读多听，其实听说练习更是有助于英语笔试的提高，不要把它们孤立起来。
4英语学习方法指导
一、制定好英语学习计划，确定好学习目标
凡事预则立不预则废，没有目标的学习则不会有好的结果，
所以同学们要想获得优异的成绩的话，就一定要合理安排和分配自己的学习时间，制定一个合理的学习计划，并且随机应变，按照自己的计划进行学习。学习是一个持久的过程，而且学生在学习初中英语的时候要学习大量的英语单词，单词是英语学习的基础之中的基础，任何一个英语成绩好的学生都有一定的单词量，所以同学们在学习英语的时候一定不能忽视背诵单词这个事情。而且同学们背诵单词有很多的方法，比如说是联想记忆法，或是词根记忆法，总而言之，同学们在背诵单词的时候要能够找到适合自己的方法，而不是盲目的记忆，死记硬背会使得同学们的学习毫无效率。
制定学习计划的时候，同学们要结合自身的学习状态以及学习成绩来制定，计划切忌制定的太高，学习计划制定的太高，同学们有可能望而生畏，从而无法达到，而计划制定的太低，同学们则不会提高自己的学习效率，所以希望同学们能够把握制定计划的这个度，制定好自己的学习计划。同学们可以在每一个学期的初制定好这个学期的完整的学习计划，而在每一周都一个周计划，然后将这个计划划分到每一天的课程之中，使得每一天的课堂之中都能够有收获。学习贵在一个勤字，只要同学们能够做到勤奋，相信同学们是一定能够获得优异的学习成绩的。
二、挑战记忆极限，不断背诵单词
上文之中，我己经提到，单词乃是英语学习之中的基础，只有认识了大量的单词，同学们才能够学好英语，因此同学们在学习的时候一定要能够背诵单词。背诵单词是一个持久的过程，同学们可以利用自己的业余时间背诵和记忆单词，比如说是等车的时间，或是早晨刷牙的时间。而且认识单词也不一定要一个单词一个单词的记忆和学习。同学们可以通过背诵句子或是背诵文章的方法学习单词，这样同学们不仅能够学到单词，还能够掌握其中的语法结构，是一举两得的好方法。一日之计在于晨，早晨是同学们的记忆力最好的时候，所以同学们一定要珍惜早上的时
间，可以用这些时间进行晨读，在同学们的记忆力最清楚的时候记忆单词，提高背诵单词的效率。
背诵单词一定要有计划，养成习惯。习惯的养成是一个非常艰苦的过程，但是好的习惯一旦养成将会使得同学们受益一生。同学们可以试着每天背诵十个单词，每天晚上准备好明日要背诵的单词，只要同学们将背诵单词这件事情养成一个不可或缺的习惯，不久之后，同学们一定会得到这个习惯给同学们带来的好处。而且刚开始的时候，同学们是每天只背诵十个，后来，同学们可以逐步增多单词的数目，而且就算是单词的数目增多了，同学们背诵起来也不会觉得有困难，因为同学们的单词量正在逐步的增大。
三、每日一记，养成写英语的好习惯
养成好的学习习惯，是最为有效的提高同学们学习成绩的方法，学生虽然每天都要不断的学习，但是还是有很多的业余时间，有丰富的业余生活，同学们可以在业余时间里用英语写信，或是写英语日记，这是比较有效的提高同学们英语成绩的方法。用英语写日记不仅可以记录下同学们每日的所见所闻，以及不断变化的心态，还可以让同学们提高自己的英语成绩。在写东西的时候同学们很容易就出现生词，这就需要同学们查阅字典，或是请教老师，在不断的探索之中，同学们的英语成绩一定会有所进步。
四、提高朗读水平，坚持锻炼口语
很多学生都是在初中的时候才接触英语，所以口语便成了很多同学们的最为厌烦的事情，因为他们对发音以及说英语存在很大的恐惧感，以至于他们在学习英语的时候会是毫无热情可言，任何一个科目的学习都是需要兴趣的，如果同学们对于这个科目的学习毫无兴趣，相信同学们根本无法获得优异的学习成绩，所以如果同学们想要提高自己的英语成绩，就一定要拥有学习英语的兴趣，而培养兴趣最为有效的方法，就是不断的朗读和说英语。希望同学们能够珍惜每一堂口语课的机会，在口语的课堂之中大胆的发言，勇敢的表达自己，只有在不断的练习之中才能够有进步。同学们在口语的练习之中还能够提高自己的自信心，提高自己的交往能力，以及语言组织能力，所以说练习口语对同学们来说是一件十分有益的事情。