由于英语在我们日常的生活中变的越来越重要的缘故，越来越多的人开始重视英语，那么到底如何才能学好英语呢，下面小编从几个方面和大家分享一下，希望对大家有帮助。以下是爱尚小编为你整理的零基础如何学英文
咱们国人学习英语就是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。
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学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时 不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
2如何提升英语水平
首先要有计划性，坚持每天都学，不要三天打鱼，两天晒网。只有坚持下来了才会有希望，英语的好坏看的是积累量。效率至上，抓住一切学英语的机会。比如，在早读课上听英语单词的时候，你可以边写边记，1防止走神，2加强记忆。在老师上课时就可以默默记住老师讲的笔记，不要走神。
有许多东西学好是要靠兴趣的。能轻松学习英语的方式就是听英文歌和看电影了，把那些喜欢的台词和高大上的句子记下来，然后看几遍就会了。还可以在无聊的时候，(英语到了一定程度)用英语遍一些句子，新学的单词造句，写一个自己想象的故事，不会的词上网查，查字典。 英语的最终目的一是高考，另外就是应用——出国留学，定居国外，做外企生意之类的。
用英语思考，这个还是看个人的。联想一些简单的句子，用英语翻译出来。平时记东西时，一些简单的词语和数字之类的就可以写成英语。比如卡片可以写成“card”。周围应该也有学不好英语的人，你们可以合作。在只有两个人的时候用英语进行一些简单的对话，还能考验与巩固友谊......
3关于学生课前预习的建议
简单一点来说，在这一阶段，我们要学习自学(或者应该说主动学习的意识和习惯)，注意培养自己动手解决问题的能力。英语学科不再是简单的背背记记就能取得好成绩的。
对于词汇的预习:对于高一年级，我更倾向于建议学生花大概10来分钟做个简单的预习，读一读，看看能不能都读出来，瞄一瞄，注意一下这个单元的词汇主要是涉及到哪些方面。高二年级的话，我则倾向于建议学生在预习时，找时间去词典中看下单元里面设计的一些动词和形容词有没有什么搭配，不管是否用到，先记下来。不过这样一来，词汇部分的预习时间就略多一些。
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关于单元内容的预习:①了解和熟悉单元话题，在预习的时候，建议学生注意卜每单元前面的教学目标，这能给我们很好的指导作用。②预知每部分的大体内容，要预知的话，当然就是要去读单元的文字和图片内容，每个部分都应该要涉及下，不能只去看下每个单元的主题阅读文章^在做这一部分内容的时候，需要注意课本才是基础，资料、工具书都是辅助的工具。为了把课本的内容弄明白，我们才需要看词典，看资料，看教辅。③找出文章中不太清楚的部分，作为听课的重点和难点部分。
充分利用好正式开始单元授课前的预习时间，完成充分而且有效的预习。预习不是记单词，不是把资料上的搭配等的讲解转到课本上面。预习必须清楚有目的。就我个人的观点来看，预习的内容分为两大块:词汇的预习以及单元内容的预习。
4名词的作用
名词的分类有两种，一种是专有名词，一种是普通名词，普通名词又可分为可数名词和不可数名词，可数名词指的是个体名词和集体名词，不可数名词指的是物质名词和抽象名词
名词是表示人或物名称的词，它分为专有名词和普通名词两大类，比如专有名词:Lucy，China，the Great Wall，the Great Hall of the People。
普通名词分为可数名词和不可数名词，可数名词又分为个体名词和集体名词，个体名词是表示个体的人或者事物的名词，比如:dictionary，pencil，chair，window，table，book，bike，son，dog。集体名词表示一群人一些事物的词，比如:family，police，class，group，team
名词的数可分为三种，一种是可数名词的规则变化，一种是不规则变化，还有一种是不可数名词的数
名词所有格有三种，一种是of所有格的构成及用法，另一种是's所有格的构成及用法，第三种双重所有格
名词的句法功能分为五种，第一种是名词作主语，第二种是名词作定语，第三种是名词作宾语，第四种是名词作表语，第五种是名词做同位语