科学的全脑教育就是通过专业科学的感官(听、视、触、味、嗅、本体、前庭觉等感觉)刺激孩子的神经细胞，促使大脑得到更好的发育，开发孩子应该有的潜能。以下是博沃小编为您整理的全脑潜能开发与提升的相关内容。
真正的全脑教育，不是和其它孩子攀比
很多时候，有些家长就喜欢对孩子说:“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会?”这样的攀比语言会让孩子在很大程度上有一种受挫感，开始消极面对学习。
其实，孩子小时候，孩子的兴趣很容易培养，因为攀比心理和不科学的引导，孩子越长大反而越提不起劲头学了，这就是家长对教育错误的引导所致。
科学的全脑教育就是家长在儿童婴幼儿期，就应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步进行鼓励，而不是老拿别人的长处做比较。促使他们自愿地得到发展才是最有效的全脑教育。
真正的全脑教育，根本不是让孩子死记硬背
多数家长在对孩子的学习辅导或者监督时，目标常常放在毫无意义的知识罗列上，让孩子死记硬背，觉得孩子记得越多，学习就越好，这样的认知导致孩子越来越不喜欢背书，挫伤孩子的记忆动力和学习积极性。
在幼儿、少儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，自然而然地丰富感性知识、认知知识而掌握知识。只有这样才能实现智力活动推动力的价值。
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真正的全脑教育，不会追求“标准答案”
在考核孩子掌握知识面时，都会有一个标准答案，只有答出标准答案，才算满分，这是可以理解和接受的。
但是孩子在现实生活观察问题，思考问题，解决问题，是需要多角度、多维度、多空间观察和总结的，并不适合一下子给孩子一个标准答案。
真正的全脑教育是不断引导幼儿观察、思考、判断、学习，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。
2少儿全脑潜能开发的教学方法
环境式教学法
让孩子身处一种单一环境中，来锻炼孩子某种特定的器官，比如经常有家长带去听音乐会来锻炼孩子的听力及音乐细胞，身处在单一的环境中会加强对孩子的特定器官的锻炼。
体验式教学法
让孩子自己独立面向社会，实践生活，走进生活， 贴近生活，让孩子亲身去感触生活中的实物，建立右脑与各学科比如数学物理等相结合的教学体系。
运动式教学法
孩子是通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体感等方面来进行学习输入，却是靠运动来输出的，比如手眼协调能力，平衡能力等，通过不断的运动输出式教学来锻炼孩子的整体能力。
整体互动教学法
对于0到6岁、7到12岁、13到18岁及成年人，各年龄段人群均为接受训练的主体，我们应当关注其全面发展和终身发展的需求，整体施加影响，随时随地的教育，0—6岁儿童大脑又是成长的关键时期。
教练式教学法
创设独特的场景，由教练带领让学员亲身体验、感悟、开窍、转换思维视角。并让父母参与其中，懂得运用全脑的学习方法来培养孩子，使孩子产生自发性学习的原动力!
多元智力教学法
让情感参与认知，不仅使孩子们产生了强烈的认识与深刻的记忆，同时对他们的各种其它智能也进行了培养与锻炼，让孩子在看动画、听歌曲、做手指游戏、学全身肢体动作的同时，轻松达到培养全脑思维，开发多元智能的目的，发挥大脑潜能，提高学习能力和效率。
3全脑潜能开发与提升的方法
用伟大、积极、愉快的语句来描述你的感受。当有人问你:“你今天觉得怎么样?”你若回答说:“我很疲倦”(或“我头痛”、“但愿今天是周末”、“我感到不怎么好”)，别人就会觉得很糟糕。你要练习做到下面这一点，它很简单，却有无比的威力。当有人问:“你好吗?”或“你今天觉得怎么样?”，你要回答:“好极了。谢谢你，你呢?”
在每一种时机说你很快活，就会真的感到快活，而且，这会使你更有份量，为你赢得更多的朋友。用明朗、快活、有利的字眼来描述别人。当你跟别人谈论第三者时，你要用建设性的词句来称赞他，比如，“他真是一个很好的人。”或“他们告诉我他做得很出色。”绝对要小心避免说破坏性的话。因为第三者终究会知道你的批评，结果这种话又反过来打击你。
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要用积极的话去鼓励别人。只要有机会，就去称赞人。每个人都渴望被称赞，所以每天都要特意对你的妻子或丈夫说出一些赞美的话。要注意并称赞跟你一起工作的伙伴。真诚的赞美是成功的工具，要不断使用它。要用积极的话对别人陈述你的计划。当人们听到类似“这是个好消息，我们遇到了绝佳的机会..”的话时，心中自然就会升起希望。
4全脑潜能开发的好处
观察能力
上过全脑潜能课的孩子有较强的观察力，观察事物细致、精确，能够抓住生活中的细节，积累大量的生活素材并能够灵活运用。
孩子的观察能力得到培养，从而激发孩子的想象力，为建立创造性思维打下良好基础。
思维能力
思维力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。每个人的学习、工作和生活都离不开思维力。形象思维好，孩子能够运用联想、想象进行思维，能将复杂的知识想象化理解。还能在脑海中构建脑地图，整理大脑空间，知识运用更简单。
想象力
全脑潜能课培养开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，一件事情，脑中会 浮现出新颖、生动的意象，想象事物更加丰富多彩。拥有丰富的想象力让孩子对事物的探索欲望强烈。孩子的兴趣提高，求索精神增强，思维更加活跃，善于寻找对策，创造力比其他人更胜一筹。
理解能力
理解力好的优势:孩子面对问题，能做到选出最适合的答案，找出最快、最好的解题路径、解决办法，同时能分析出事件、题目的构成，并根据其构成做出判断。
理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。