左右脑开发的最好方法是在适合的年龄段进行适合的训练，在6岁之前进行右脑开发无疑是最好的，而左脑的开发训练则不需要那么提前，在上学之后，左脑的强化锻炼是必然的。以下是博沃小编为您整理的训练左右脑的而相关内容。
大脑有分左右边，在先天遗传与后天训练等不同因素影响下，左右脑发展，也有强弱势之分。对多数人来说，在大脑中的“强势半球”多是掌管语言、理解、阅读、计算等的“左大脑半球”;而“非强势半球”多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的“右大脑半球”。
左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。
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脑神经细胞在婴儿期如何布线、连结，以及父母后天给予何种的学习环境，这都会严重影响孩子脑部的架构及学习能力。专家表示，父母对于家中小宝贝的“全脑开发”，从孩子出生后就可以开始。家长在宝宝的大脑定型之前，以轻松、自然的方式，帮助孩子将左右脑的各种能力诱导出来，也就是透过游戏来开发左右脑的机能。
2左右脑思维拓展训练
“聪明树”是依托中国儿童早教国情开发的---国内采用左右脑训练与思维拓展相结合的教学方法:他全面提升涉及儿童成长阶段的5大能力，即语言能力、创造能力、思维能力、学习能力和解决能力，采取左右脑平衡、听觉、视觉观察、操作、肢体五种训练模式。通过彩色图片、思维启迪音乐、操作模板、思维拓展操、趣味游戏、爱心六种实施平台。
并根据不同阶段的年龄特点给予科学合理的分配，从不同年龄段的儿童及其个人具体能力出发，完成阶段性教学，达到因材施教和因时试教相结合的教学目的。“聪明树”带给孩子的，不是生硬的训练和一味的灌输，而是活泼的个性、丰富的语言、新奇的创造力、自由的想象空间。
主动有效的学习习惯、举一反三的敏捷思路，寻求问题的解决能力，他的每一个主体训练都以游戏故事的形式出现，与儿童的成长和身心发育特点相吻合，儿童易于接受。教育不是一蹴而就的，需要爱心，需要循序渐进，儿童教育更要谨慎和科学，一切为了孩子，就要一切从孩子的角度出发。
3为什么要训练左右脑
提高自信力
自信心与表现力足、挫折抵抗力高、清楚自我认识、兴趣与动力充实、不害羞积极不退缩。
喜欢表现、追求成功。
拥有“极强的自尊”、敏感、需要自我认识的调整、拥有有效客观的自我激励、保持平和而进取的心态。
提高情绪力
“脾气好”、“情绪波动稳定”、“很少有情绪困扰”、“负向情绪很少发生”、“情绪激昂”等。
“能很快从情绪中走出”、“遇到事情很容易想开”、“灵活”、“适应变化”、遇到困难情绪波动很小。
能以合适的方式宣泄情绪、不隐藏情绪。
提高社交力
自信、勇往直前、大方、喜欢人群与团体活动。
容易获得同伴支持朋友很多与同伴关系很好;遇到人际压力事件从容处理。
擅长与人沟通协商并表达自己的想法和观点;对争取机会表现积极;擅长交往技巧。
能很好地理解别人的意图、做事合时宜、“懂事”、会表达关怀、“不惹事儿。
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提高适应力
适应性强、不会对陌生环境感到抗拒、在新情境中不会感到紧张焦虑而无法集中精力保持自己原有能力水平、对于事情发生变化轻易接受、能迅速调整自身的认识和行为去进行应对、灵活性足、积极变通。
注意力足、效率高;坚持完成任务的动力和方法、兴趣集中、不易受他人影响、尤其是消极影响、能坚持自己的主见。
对于规则有明确的意识、擅于协调自身行为符合规则以保证事情顺利进行的能力。
4孩子的左右脑开发经验
0～1岁(启蒙期)
左脑开发:每天抽20分钟，进行“母子共读”。从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象，为日后的语言发展打好基础。
右脑开发:家长可在孩子面前先把东西藏起来，再让他去找。捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏。同时，还可以用“音乐浴”熏陶孩子，训练他的听觉。
1～3岁(活跃期)
左脑开发:可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维;提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，如“小鸭子是不是在水里睡着了?”培养他的语言思维。
右脑开发:鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿东西，用左耳听音乐，增加左视野游戏等;并用和谐悠扬的乐曲激发他的右脑;用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。
3～6岁(学前期)
左脑开发:培养孩子独立阅读的能力，家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事;还要加强他对数的应用。
右脑开发:拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力;有意识地训练孩子的左手左脚，如左手写字、左脚踢毽子等;还可鼓励孩子唱歌、跳舞、学乐器;配合围棋、象棋等棋类活动，活化右脑。