逻辑思维系统和右脑记忆系统分别包含在大脑枕叶、颞叶、顶叶、额叶和前额叶五大区域的左右脑区部分，分别在视觉、听觉、动觉、情感和灵感五大感觉通道中显现和表达出来。以下是博沃小编为您整理的小孩左脑逻辑思维训练的相关内容。
“无论你的外语有多好，在和欧洲人的交流中，你都会发现——很难说服他们。原因，其实也很简单，我们的教育和他们的教育存在着根本性差异。逻辑，是其中的重中之重。”欧洲人的思维和逻辑方式，是更适合用来沟通的:观点清晰，推导合理，论据扎实，说理有力，这些得益于从小开始进行的逻辑思维教育。
以经历来看，在中国接受的本科教育，在德国接受的硕士教育，在教育强度、广度和深度方面，3年的德国教育完爆4年的中国本科，在英德法意西等欧洲传统强国接受过系统教育的朋友相信会有同感。 而逻辑，又是欧洲教育中的重中之重。其实在欧洲的很多国家，特别是德国，从小就非常注重孩子的逻辑思维教育。我们和欧洲教育最大的差距，我认为在三个方面，而且都与智商无关，都是方法论和思维模式的问题。
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阅读广度——为什么读的少。这个是系统差距，从小学开始，欧洲主要国家的孩子，已经学会了老师布置课题——学生分组分解课题——分头研究子课题——自行阅读延展材料和参考教材——小组开会总结提炼观点——修正原始课题和观点——补充材料——撰写报告——修正报告并练习Presentation——最终提交作业。这样的流程化的逻辑处理模式，让很多孩子从小就具备了良好而高效的思维习惯。
2左脑逻辑思维怎样训练
训练记忆力
这个游戏可以2到4人玩，游戏要求每次抽出一张挑战卡片，所有玩家盯着卡片看10秒钟，然后将卡片翻过来，大家根据脑子里的图案用方块拼出来，谁第一个拼出来，就赢得卡片。最后看谁赢取的卡片最多。
训练视动整合能力
对于低龄的小朋友，或者视动整合能力有所欠缺的孩子来说，可以用它来做感统方面的训练，认知颜色、认知图片方向、训练手眼协调能力。玩法还是选择一张挑战卡片(如果难度大一点的话可以选择设计卡片)，但是卡片不用翻转过去，而是让孩子根据图形来搭积木，只要搭出来就算成功。
训练表达能力
这种训练方式是学习到的，她在课堂上喜欢用这款桌游来训练描述和摆放，以训练孩子的听力和理解力。她先拿出4个积木，拼出一个图形，但是不让学生们看到。之后，她用语言将这个图形描述出来，让学生们根据老师的描述来复制她摆的图案。
3小孩左脑逻辑思维训练方式
逻辑思维能力对孩子未来的成长和发展真是太重要了，他能帮助孩子思考问题，解决问题。能提升数理能力，认知能力，观察能力，记忆能力空间能力，推理能力协调能力和专注能力。所以，有人说:逻辑思维能力是数学的基础。一方面，很多逻辑思维训练题是直接与小学数学挂钩的，现在的小学数学早已不是简单地局限于四则运算、应用题等，而是有很多逻辑思维的内容在里面。
比如正在学的巧算，这其实就是在进行思维训练。你会发现内容都很灵活，如果孩子学前没有进行过思维训练，掌握起来就会比较困难。另一方面，从孩子的大脑发育特点来说，3-6岁进行思维训练也是非常必要的。3岁前，孩子主要是右脑优势，3-6期间右脑会向左脑过度。这个期间如果能充分利用宝宝大脑特点，通过形象生动的图片吸引孩子的兴趣。
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然后让让孩子进行观察思考，最终得出答案。这个看图——观察——思考——得出答案的过程，就是左右脑连结并整合的过程。看图——右脑，观察思考——左脑，在这个过程中，右脑观察图片的神经元要不断进行连结，然后传过连结左右脑的胼胝体再传输到左脑，左脑思考整理并得出答案。孩子需要把答案传回右脑，通过图片的形式再输出。
4左脑逻辑思维如何训练
一说到数学，大家的第一印象就会是自然数及整数(数量)的算术“运算法则”(加减乘除)的学习;其实不然，准确来说数学是是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，数学是作为人类思维的表达形式，反映了人们缜密周详的逻辑推理能力。它的基本要素是:“逻辑和直观、分析和推理、共性和个性”。
数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的课程。数学把抽象的数学概念，高深的数学思想融入简单有趣的教具中，孩子通过兴致勃勃地操作数学游戏教具，潜移默化地理解了数学概念，形成了形象生动的直观思维。更重视的是孩子在课堂中的实际操作和理解，每一个知识点都让孩子亲自动手操作并且体会其中的含义，理解为什么会这样，而不是死板地简单地去背出答案。
孩子独立完成，游戏进行中完全由孩子独立自主控制，培养孩子的独立性和自我动手能力，孩子容易产生成就感，满足内心的需求，体验游戏所带来的乐趣。教具多元化，游戏教具共有200多套，每次都将通过1-3套新的游戏教具给孩子参与其中，使孩子绝对不会有厌倦情绪且小班制的教学能有效降低孩子的自卑感，因为孩子总能找到自己的闪光点，从而长久地保持其对数学的兴趣和自信。