如果水平相对较低的学生，不要从整句话的模仿开始，可以先模仿一个句子的里面有音变现象的短语开始，今天小编主要给大家分享高中程度怎么学好英语口语，希望对你们有帮助!
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跟读模仿
跟读模仿和朗读背诵不要颠倒了。有同学问我:老师，如果我把所有的听力课文背下来，你说我的听力口语水平会提高吗?当然会有所提高，但是速度和效果都不如先跟读模仿那么快。
因为如果以前不听音频材料，在不了解语音语调等情况下，一味地读和背诵，可能会让错误的发音在你的耳朵和大脑中不断加强，这不利于听和说。因此，我们必须先跟着读模仿，要更熟悉发音和语调，然后再朗读背诵。
跟着读模仿的原则不要和声音材料一起读，也不能一个字一个字的跟着读。而是听磁带读一句，然后按暂停，进行跟读模仿;再听一句，再模仿。听和模仿的时候看着原文，可以把词的发音和语音语调在书上进行标注。
这样，当你朗读背诵时，你做的标注可以提示你这句话比较标准的朗读方式。如果水平相对较低的学生，不要从整句话的模仿开始，可以先模仿一个句子的里面有音变现象的短语开始，如连读，或者以前发音不正确的个别单词开始。
平时泛听时，也可以随时随地跟读模仿。比较有效的提高方法是当你跟读模仿的时候录下你自己的声音，听录音，并与原文进行比较。你会更容易发现自己英语口语中的问题。
朗读背诵
朗读背诵的原则是:不是歇斯底里的喊，而是自信的大声把英语读出来，否则就默读，不出声。
最影响大家快速阅读能力的学习方法就是在嘴里小声嘟囔英语。这样的结果是，以后看到什么文章，都喜欢小声在嘴里嘟囔，这将严重影响我们的阅读和理解速度。
背诵时也不建议大家背整段的大文章。因为背文章，很多精力是用来回忆上下文到底是什么，而我们更关心的是每个句子实际上说的怎么样。
学了这么多年的英语，我认为对英语口语最有帮助的是从初中到高中的早读课。早上大声朗读其实是提高英语口语最有效的方法!如果一个人口语好了，听力就不会差。